各位書友，大家好。從今天開始，我們將一起共讀《遇見孩子，遇見更好的自己》。
這是一本非常經(jīng)典而實(shí)用的親子教育書籍，它的作者，是三位美國(guó)教育學(xué)和社會(huì)學(xué)博士，他們多年從事親子輔導(dǎo)和咨詢的工作，積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一套行之有效的親子教育理念和操作方法。
從嬰兒期，到青春期，孩子成長(zhǎng)的每一步都是至關(guān)重要的。如何與他們溝通？怎樣陪伴他們渡過每一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段？如何成為一個(gè)讓孩子喜歡并且尊重的家長(zhǎng)？這些問題，從來(lái)沒有人教我們，我們都只能摸索著前進(jìn)。
而這本書，就是一本關(guān)于“如何做父母”的實(shí)用教材，所有的爸爸媽媽，都應(yīng)該抽時(shí)間來(lái)閱讀一下，相信會(huì)對(duì)你的教育方法有所提醒，也會(huì)有所提升。
我們計(jì)劃在本周之內(nèi)，完成這本書的閱讀，一共分為10章，可以根據(jù)我所拆的6個(gè)主題點(diǎn)，每天閱讀1-2章。這6個(gè)主題點(diǎn)如下：
1、孩子是一面鏡子，照出你心中的善與惡
2、你的童年陰影，別再影響孩子
3、堅(jiān)持原則，也要包容錯(cuò)誤
4、拾起過去，煥發(fā)童真
5、沒什么比信念更寶貴：相信自己，相信孩子
6、調(diào)整期待，和孩子共同成長(zhǎng)
建議今日和我一起讀完本書的第1章。
在開始共讀之前，希望大家一起共同來(lái)思考兩個(gè)問題：
1、你是帶著怎樣的目的來(lái)讀這本書的？
2、你希望這本書能夠?yàn)槟憬鉀Q什么問題？
當(dāng)我們成為父母之后，常常都會(huì)覺得力不從心。最困難的一點(diǎn)，就是如何與孩子好好地溝通，為什么孩子那么任性，經(jīng)常只要沒滿足要求，就開始大喊大叫，鬧個(gè)天翻地覆。
很多爸爸媽媽覺得疲于應(yīng)付，要么就粗暴打罵，以暴制暴；要么就想把孩子塞給老師管，管好了再還回來(lái)。他們也許都意識(shí)到孩子是在和自己對(duì)抗，孩子的逆反是有原因的，但是卻不知道原因是什么。
其實(shí)，問題不止出在孩子身上，更多時(shí)候，是出在父母身上。要解決孩子的問題，得先解決父母的問題，需要被管教的也許不只是孩子，父母才是更需要幫助和改變的人。
之所以成為父母，不是要我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松?，而是通過孩子，凈化我們自己的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己。只有明白這一點(diǎn)，我們才有機(jī)會(huì)進(jìn)步，變得成熟。
當(dāng)爸爸媽媽第一次把自己的寶寶抱在懷里的時(shí)候，大概都曾感受到心中涌起的喜悅和責(zé)任感。
那種感情何等美好，神圣、美妙的難以形容。懷里這個(gè)幼小的寶寶，讓我們充滿勇氣，充滿使命感，孩子純真的小臉，稚嫩的笑容，成長(zhǎng)的每一天，每一分鐘，都讓我們明白了原來(lái)生命是如此美麗動(dòng)人。
《養(yǎng)兒育女中長(zhǎng)大》一書的作者丹·阿蘭德曾說：
“親子關(guān)系，是世界上最高貴、最令人欣然為之付出的事物。地球上沒有什么東西可以與之相比。
此外，為人父母也比世界上任何一種角色更加矛盾，它讓我們時(shí)而充滿希望，時(shí)而又害怕失望；時(shí)而執(zhí)拗地堅(jiān)守自己的立場(chǎng)，時(shí)而又敞開心扉向人求助。
養(yǎng)兒育女，令人全身心投入，充滿激情。有些父母，可以在這其中將美好的人性發(fā)揮得淋漓盡致；但有些父母，也會(huì)被激發(fā)出心中的丑惡，表現(xiàn)的像十惡不赦的魔鬼?！?
做了父母之后，可能會(huì)看到自己前所未有的優(yōu)點(diǎn)，比如耐心、毅力。竟然可以為了孩子傾盡全力，做到許多超越常人的事。
比如，可以連續(xù)很多個(gè)晝夜沒有完整的睡眠、給孩子喂換尿布。也會(huì)在凌晨?jī)牲c(diǎn)醒來(lái)，照顧生病的孩子、清理嘔吐物。
但是，很多時(shí)候，為人父母也讓我們看到自己最壞的一面，我們會(huì)抱怨、煩躁、抑郁、發(fā)怒，甚至產(chǎn)生過一些令自己感到恐懼萬(wàn)分的念頭。有位母親曾這樣描述自己曾經(jīng)的心情：
“那時(shí)候，心里的一些想法太可怕了，要是說出來(lái)，估計(jì)耶穌都會(huì)氣昏過去?！?/span>
有時(shí)，當(dāng)孩子地表現(xiàn)不如意時(shí)，各種壓力如山呼海嘯般襲來(lái)，所有的負(fù)面情緒—憤怒、困惑、怨恨、刻毒、羞恥，都出現(xiàn)了，而且遠(yuǎn)比做其它任何事情時(shí)表現(xiàn)得更強(qiáng)烈。
孩子像一面鏡子，映照出父母心中的良善與丑惡。養(yǎng)兒育女，讓人們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比任何時(shí)候都更清楚地暴露無(wú)遺。父母可以表現(xiàn)出至善至美，也可能搖身一變，瞬間化為兇神惡煞。
在這個(gè)過程中，可能有迷惘，有心痛。需要去摸索，去探尋，需要在經(jīng)歷心痛之后，重拾希望，不斷改正，不斷自省。在與孩子的相處中，更懂得自己，讓我們的視野變得更為寬廣，唯有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們的心靈才會(huì)日臻成熟。
在“明日之星”親子關(guān)系咨詢中心里，有一種服務(wù)，叫做“家長(zhǎng)輔導(dǎo)”。很多迷茫的父母會(huì)來(lái)到這里，想要了解和探究自己的孩子，了解如何調(diào)整和改善親子關(guān)系。
有一對(duì)事業(yè)非常成功的夫婦，其中父親遇到問題，他感覺很恐懼，因?yàn)閮鹤訉?duì)他失去了興趣，不想跟他一起做任何事情。
比如為他跑跑腿，和他一起打籃球之類的，而且不管爸爸有何提議，兒子總是以各種方式回絕。對(duì)于兒子拒自己千里之外的這種態(tài)度，這位父親感到傷心，又非常生氣。
當(dāng)老師問到妻子，她如何看待父子之間的關(guān)系時(shí)，這位女士一副欲言又止的樣子，遣詞造句十分小心，甚至猶豫地停下來(lái)，仰望著天花板，似乎在掂量著該如何回答。她丈夫在一旁伸出手，不停地捻著兩根手指，好像一名教練在催促手下的運(yùn)動(dòng)員快點(diǎn)跑。
老師問他：“你這樣捻手指是什么意思？”他居然大吼起來(lái)：“意思就是快點(diǎn)，馬上回答人家的問題！來(lái)做輔導(dǎo)是要花時(shí)間的，我可不想浪費(fèi)時(shí)間！”
老師意識(shí)到了問題的所在，他覺得機(jī)會(huì)來(lái)了，于是語(yǔ)氣堅(jiān)決地直言相告：
“知道你兒子為什么不想跟你去打籃球嗎？我現(xiàn)在可算明白了。剛才看你妻子的反應(yīng)，我覺得你家里的親人可能很多都有同感，覺得跟你在一起就像工作差不多，你就像他們的老板，而且還是個(gè)要求很高的老板?！?/span>
是的，對(duì)員工要求高沒問題，但是和自己的妻子孩子打交道時(shí)，不能把他們看成是一群參加績(jī)效考核的雇員。坐在旁邊的是妻子，不是秘書，在那兒捻手指，好像她是拿你薪水的工作人員一樣，這是對(duì)她的不尊重，讓她很沒面子。
同樣，在孩子面前，也一樣，不能總是指手畫腳，要求甚高，不停指責(zé)。那樣，必然會(huì)讓孩子厭煩，與孩子疏遠(yuǎn)。
于是，老師告訴他，一定要放低姿態(tài)，和兒子誠(chéng)心誠(chéng)意地交談：
“我很想做一個(gè)最好的爸爸，可能正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)犯下一些嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因?yàn)樘珢勰懔?，所以不由自主的把心思放在教你、指?dǎo)你上面，整天就知道糾正你。
爸爸最想做的，就是和你一起享受快樂，想多和你在一起，希望你能幫幫我。你可以原諒爸爸的固執(zhí)嗎？給爸爸一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，好嗎？”
作為父母，永遠(yuǎn)不要擺出高高在上，真理在握的姿態(tài)。要經(jīng)常和孩子交流，問問他們，自己這個(gè)父母當(dāng)?shù)迷趺礃印?/span>
父母要向孩子學(xué)習(xí)，就得首先做自己的學(xué)生，仔細(xì)分析自己的性格，看看在為人父母方面有哪些優(yōu)勢(shì)和不足，了解孩子的看法。
可以試著問下面三個(gè)問題：
“你最喜歡跟爸爸媽媽一起做的事是什么呢？”
“你覺得爸爸媽媽還可以為你做點(diǎn)什么別的呢？”
“你覺得爸爸媽媽不該做哪些事呢？或者應(yīng)該采取什么不同的方式呢？”
總結(jié)：
孩子“乖巧懂事”或“叛逆不羈”都是有原因的，他們并不是天生如此，而是對(duì)父母行為的模仿。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不盡如人意的表現(xiàn)時(shí)，作為父母的你應(yīng)該首先反思，是不是自己或愛人的某些不良行為，被孩子效仿了。
同時(shí)，作為父母永遠(yuǎn)不能擺出一副高高在上，掌握真理的模樣，而是多多與孩子交流，了解他們的需求。相信孩子，讓孩子“教”自己，應(yīng)該如何為人父母。
作業(yè)：
仔細(xì)觀察孩子的行為模式，孩子的哪些行為很像你或你的愛人，請(qǐng)列舉出5點(diǎn)。并反思這5個(gè)行為，是否是你所期待的孩子的表現(xiàn)。如果不是，請(qǐng)調(diào)整你的行為，并觀察孩子是否有所改變。
如，孩子不喜歡吃蔬菜，是否是孩子的父親不喜歡吃蔬菜，家里的飲食習(xí)慣不好。
作者：亞比煞，著有豆瓣閱讀熱門專欄《寫作的內(nèi)觀》。自幼愛讀書，愿以書為火，行過世間幽暗。做過記者，當(dāng)過編導(dǎo)，時(shí)常遷徙，在中國(guó)大多數(shù)的城市居住過。也曾去以色列，巴基斯坦，印度，俄羅斯等地旅行，希望在40歲前可以環(huán)游世界，看遍荒漠，星空與雪原。
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