數(shù)學(xué),一直以來就是拉分巨大,兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)科,對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的學(xué)生來說,次次滿分也不是什么大的問題,而對于數(shù)學(xué)學(xué)得不好的學(xué)生來說,就連是及格也有一定的問題。而在初中階段恰恰是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)承上啟下的重要階段,在這個(gè)階段中,學(xué)生特別容易加大學(xué)習(xí)上的差距,所以一定要打起請神來,努力的去吸收知識(shí),鍛煉自己的邏輯思維能力。
從事教學(xué)工作多年,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)成績總是考高分,或者是滿分的學(xué)生,他的思維首先就是比較清晰的,可以清楚的知道這道題從哪里入手,該用怎樣的公式,怎樣的方法。這就是為什么同一個(gè)班級,同樣的老師教的學(xué)生成績會(huì)相差那么大的原因。
數(shù)學(xué),作為一名對于邏輯思維能力要求很強(qiáng)的學(xué)科,其中很為重要的一點(diǎn)就是,學(xué)生朋友一定要學(xué)會(huì)去思考,學(xué)會(huì)歸納總結(jié),站在一定的高度去思考問題,而不是局限于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)中,限制自己的思維。不管是數(shù)學(xué)這一個(gè)科目,還是其它的科目,學(xué)生一定要學(xué)會(huì)歸納總結(jié),明白你必須要吃透的知識(shí)要點(diǎn)是什么?
下面,我就將初中三年的數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)以思維導(dǎo)圖的方式分享給我的讀者朋友,相信會(huì)對讀者朋友成績的提高有莫大的幫助。當(dāng)然,每個(gè)學(xué)生會(huì)遇到的薄弱點(diǎn)是不同的,學(xué)生可以在將下圖打印出來,找出自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)。此外,我專注于中小學(xué)教育,如果大家還有其他關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上的問題,或是需要各年級暑假學(xué)習(xí)資料的,都可以在微信端查找一欄輸入“ 486367225 ”來找我。
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一、初中數(shù)學(xué)整體概念圖
二、代數(shù)式的學(xué)習(xí):從初一有理數(shù)開始一直延續(xù)到初三的二次根式,是學(xué)生計(jì)算的基礎(chǔ)
三、函數(shù)的出現(xiàn)著實(shí)讓初中生犯難了好長一段時(shí)間,抽象的思維展露無遺,注意多去想!
四、平行線是初中第一次對幾何書寫格式提出要求,也是培養(yǎng)學(xué)生幾何意識(shí)的最優(yōu)階段
五、三角形,知識(shí)較為簡單,但是卻容易因?yàn)榇中亩Х帧?/strong>
以上是初中學(xué)習(xí)到的所有圖形內(nèi)容,三角形和四邊形、圓是最重要的部分,結(jié)合圖形變換將初中幾何推到一個(gè)新的高度
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和其它科目的學(xué)習(xí)一樣,一定要有一種整體的思想,用整體的思維去思考問題解決問題。
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