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UC頭條:三部門發(fā)文:深化技工院校改革 大力發(fā)展技工教育

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者歐媚)人社部、國家發(fā)改委、財政部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化技工院校改革大力發(fā)展技工教育的意見》,提出將技工院校發(fā)展成為開展學(xué)制教育和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)技能人才成長的重要平臺、中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成、構(gòu)建技能型社會建設(shè)的重要載體?!笆奈濉逼陂g,全國技工院校在校生規(guī)模要保持在360萬人以上,畢業(yè)生就業(yè)率97%以上,累計培養(yǎng)培訓(xùn)高技能人才達到200萬人以上、開展職業(yè)技能培訓(xùn)2000萬人次以上。

《意見》從總要求、全面落實立德樹人根本任務(wù)、切實提高高級技能人才培養(yǎng)能力、大力加強校企合作、推進技工教育高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展、做好組織實施工作等六方面共提出24條意見。

《意見》提出,要全面落實思想政治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材使用,加強技工院校思想政治理論課師資隊伍建設(shè),開齊開足開好思想政治理論課,把勞動教育納入技工院校人才培養(yǎng)方案,以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育,其中勞模精神、勞動精神、工匠精神專題教育不少于每學(xué)年16學(xué)時。

《意見》要求,完善技工院校高技能人才培養(yǎng)體系。加強規(guī)劃引導(dǎo),推動形成技師學(xué)院、高級技工學(xué)校、技工學(xué)校梯次發(fā)展、有序銜接、布局合理的技工教育體系。允許技工院校將一定比例的培訓(xùn)收入納入學(xué)校公用經(jīng)費,教師培訓(xùn)工作量可按一定比例折算成全日制學(xué)生培養(yǎng)工作量。同時,調(diào)整改版技工院校畢業(yè)證書,將中級工班、高級工班、預(yù)備技師(技師)班等信息在畢業(yè)證書上予以明確體現(xiàn)。

《意見》提出,鞏固擴大招生規(guī)模。面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生、企業(yè)在崗職工等各類群體組織開展招生工作。積極推進技工院校納入職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺,多舉措多渠道擴大技師學(xué)院招收高中畢業(yè)生、退役軍人和脫貧家庭新成長勞動力比例,支持有技能提升需求的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就讀。將技工院校年度招生任務(wù)作為量化指標(biāo)納入人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展計劃,加大組織落實和調(diào)度工作力度。

《意見》提出,實施技工教育強基工程。加強專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革,完善技工院校專業(yè)目錄并實行動態(tài)調(diào)整機制,原則上每5年修訂1次并根據(jù)情況進行靈活增補。構(gòu)建以國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、公共課課程標(biāo)準(zhǔn)、大類通用專業(yè)課課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課程規(guī)范等組成的技工教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系。

《意見》明確,要完善全國技工院校畢業(yè)證書查詢系統(tǒng),推動與有關(guān)部門間信息互聯(lián)互認(rèn)。技工院校畢業(yè)生按規(guī)定享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策,中級工班、高級工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生分別按照中專、大專、本科學(xué)歷落實職稱評審、參軍入伍等相關(guān)政策。

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