創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)百科詞條7. 蔡甸區(qū)永安中心小學(xué)
百度百科詞條-蔡甸區(qū)永安中心小學(xué)
創(chuàng)建時間：2012-01-07 用戶名：九真山瞭望塔
一.基本介紹
永安中心小學(xué)現(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生1084人，在職教師67人。學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀，以“為每一個學(xué)生成長奠基，為每一位教師發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，努力建設(shè)內(nèi)容豐富、健康向上的校園文化，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，促進學(xué)校和諧發(fā)展。
學(xué)校有省級農(nóng)村優(yōu)秀教師、骨干教師1人，市、區(qū)級優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人13人。近三年，學(xué)校有30余人次在省、市、區(qū)各類教育教學(xué)獲獎；95%以上的中青年教師為大學(xué)?？苹虮究茖W(xué)歷，多名學(xué)生在各級各類比賽中獲獎。學(xué)校曾兩度被評為武漢市“普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進學(xué)?！?、“校園環(huán)境建設(shè)先進學(xué)校”、“綠化先進單位”、“德育實體建設(shè)示范學(xué)?！?、“體衛(wèi)工作合格學(xué)?！?、 “校務(wù)公開先進學(xué)校”、“女 教職工教書育人示范崗”，是蔡甸區(qū)“文明單位”、“先進單位”、“示范家長學(xué)?！?。
二. 語文教學(xué)
學(xué)校一貫重視語言文字工作，建立健全語言文字機構(gòu)和工作制度，不斷加大宣傳、推廣、普及語言文字規(guī)范化的工作力度，把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力作為全校師生素質(zhì)提升的一項重要措施，把提高對學(xué)校語言文字規(guī)范化的認識作為師生繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力的一項重要教育內(nèi)容，把中文信息處理作為學(xué)校加強信息技術(shù)教育的發(fā)展重點，把全校師生推廣普通話，推行規(guī)范字作為課程改革的重要課程設(shè)置，取得一定的成績。
目前，我校教師參加普通話培訓(xùn)的比率為100%，其中在職教師普通話水平達到一級乙等3人，二級甲等32人，二級乙等33人，語文教師普通話水平均在二級甲等以上，師生說普通話、寫規(guī)范字的意識不斷增強，營造了良好的語言文字校園環(huán)境，2009年12月被評為“武漢市語言文字規(guī)范化示范校”。 永安中心小學(xué)2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期語言文字工作計劃
一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化為宗旨，遵循國家語言文字政策法規(guī)，繼續(xù)推進語言文字法規(guī)宣傳、績效管理、示范創(chuàng)建和校本培訓(xùn)，提高語言文字管理水平和應(yīng)用水平，努力營造“文明、規(guī)范、和諧”的校園用語用字環(huán)境，爭創(chuàng)武漢市“語言文字規(guī)范化示范?！?。
二、工作目標(biāo)
1.全校用語規(guī)范率97%，用字規(guī)范率99%。
2.做好創(chuàng)建武漢市“語言文字規(guī)范化示范?！钡馁Y料建檔工作，隨時接受市、區(qū)語委領(lǐng)導(dǎo)考評驗收。
3.建立規(guī)范語言文字檢查考核制度，鞏固、擴展語言文字規(guī)范化的成果。
4.以規(guī)范語言文字促進學(xué)?！叭Y”（禮貌、禮節(jié)、禮儀）教育的實效性。
三、主要工作及措施
1.加強學(xué)習(xí)國家語言文字政策法規(guī)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝思想，增強語言文字工作的發(fā)展動力。
2.以國家語言文字政策法規(guī)和目標(biāo)要求為依據(jù)，堅持“重過程、看結(jié)果、比貢獻、促發(fā)展”的原則，實施績效管理及考評，構(gòu)建語言文字工作長效管理機制。
3.落實區(qū)教育局在全區(qū)開展“三風(fēng)”建設(shè)的指示精神，大力倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)之風(fēng)、務(wù)實之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)”，增強學(xué)校語言文字工作的執(zhí)行能力。
4、加強學(xué)校語言文字教育教學(xué)，積極組織教師普通話提高培訓(xùn)，提高全校學(xué)生普通話表達能力和漢字書寫水平。
5.發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用和主力軍作用，深化校園推普活動，組織師生深入街道、社區(qū)、村組開展語言文字宣傳服務(wù)。結(jié)合學(xué)校行業(yè)及崗位特點，面向公眾廣泛開展“崗位推普”活動。
6、積極創(chuàng)造條件，加強檢查整改，提高學(xué)校語言文字工作水平，參加第四批市級“語言文字規(guī)范化示范校”評估。組織學(xué)生參加“全國大中小學(xué)校規(guī)范漢字書寫比賽”。
7.加大校園用語用字的監(jiān)管、整改力度，完善語言文字檢查、通報、整改制度，不斷提高用語用字規(guī)范率。
8.利用各種媒體宣傳普及語言文字法制意識、規(guī)范意識和文明意識，以規(guī)范語言文字為“三禮”教育的開端，成為學(xué)校德育工作的有力抓手。
9.規(guī)范過程管理，增強語言文字工作的計劃性，重視信息資料建設(shè)，推進語言文字工作規(guī)范化，制度化。把語言文字績效考評與績效工資考評結(jié)合，形成良好的語言文字工作的激勵機制。
三. 歷史沿革
永安中心小學(xué)的前身是永長完小，在解放初期設(shè)在永安堡廟內(nèi)，1956年拆廟建校，遷至樸樹嶺。
1963年，遷至漢陽七中（永安中學(xué)的前身），改名為“永安中心小學(xué)”。
1969年，小學(xué)下放到大隊，永安中心小學(xué)分為永安小學(xué)、萬嶺小學(xué)和樸樹小學(xué)，由大隊管理。
1980年，按公社建制，復(fù)設(shè)中心小學(xué)，將三校合而為一，命名為“永安公社中心小學(xué)，但是仍然分三處上課。
1982年，在永安堡雷家沖新建教學(xué)大樓，主體工程竣工后才將三校集中在新校上課。
1985年，“永安鄉(xiāng)”改為“永安鎮(zhèn)”，“永安公社中心小學(xué)”改為“永安鎮(zhèn)中心小學(xué)”，代守樹任校長兼黨支部書記。
1992年，撤縣并區(qū)，“永安鎮(zhèn)人民政府”改為“永安街道辦事處”。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，永安中心小學(xué)的師資力量逐步得到增強，教學(xué)設(shè)施逐步得到改善。
【 參考資料：武漢教育信息網(wǎng)，蔡甸區(qū)永安中心小學(xué)語言文字工作網(wǎng)，《永安鎮(zhèn)志》】
【原文地址：http://baike.baidu.com/view/7285752.htm 】
【網(wǎng)絡(luò)圖片：蔡甸區(qū)永安中心小學(xué)】
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