何江演講現(xiàn)場(chǎng)照片。 通訊員攝
原標(biāo)題：“寧鄉(xiāng)故事”征服哈佛畢業(yè)典禮
“寧鄉(xiāng)人會(huì)喂豬，寧鄉(xiāng)人會(huì)讀書?！痹凇案x傳家”傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)的年代，“會(huì)養(yǎng)豬，會(huì)讀書”無疑是對(duì)湖南寧鄉(xiāng)這一地域人文的極大褒獎(jiǎng)。這幾天，這片“安寧鄉(xiāng)土”為一個(gè)“會(huì)讀書”的寧鄉(xiāng)小伙沸騰起來。
這位新晉學(xué)霸紅人叫何江，出生于寧鄉(xiāng)縣壩塘鎮(zhèn)停鐘新村。波士頓時(shí)間5月26日上午10時(shí)，何江作為2016年優(yōu)秀學(xué)生代表在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上演講，成為首個(gè)走上哈佛畢業(yè)典禮演講臺(tái)的中國大陸學(xué)生。
在“寒門再難出貴子”之說盛行的當(dāng)下，何江從寧鄉(xiāng)農(nóng)村走到了哈佛畢業(yè)典禮演講臺(tái)，用他的努力證明一個(gè)中國農(nóng)村孩子到底能走多遠(yuǎn)。
1 會(huì)養(yǎng)豬的父母，會(huì)讀書的兒郎
5月26日，寧鄉(xiāng)縣壩塘鎮(zhèn)停鐘新村，相比較鄰居的高墻大院，何江家沒有圍墻的粉色小樓很不起眼。早上9時(shí)，何江的媽媽曾獻(xiàn)華打開微信跟兒子視頻聊天：“江啊，不緊張吧？”
“還好咯，今天要早點(diǎn)休息，明天四五點(diǎn)鐘就要起來準(zhǔn)備噠?！惫鸩┦康膶庎l(xiāng)話依舊很標(biāo)準(zhǔn)。此時(shí)的波士頓已是深夜了，何江在做最后的演講練習(xí)。
“去美國后人還胖了。”曾獻(xiàn)華滿意地掛斷視頻。在父母眼里，何江沒有太多的變化，離開寧鄉(xiāng)求學(xué)11年，口音依舊。
何江是村里第一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)的人，也是第一個(gè)念書念到美國去了的人，他的弟弟今年也碩士畢業(yè)了。
“村里就我屋里兩個(gè)研究生。我們鄉(xiāng)里土話講，養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬?！焙谓赣H何畢成說。
何畢成高中文化，算是農(nóng)村知識(shí)分子，比一般農(nóng)民要有見識(shí)。何畢成懷念上世紀(jì)90年代，那時(shí)大家都夸寧鄉(xiāng)人會(huì)讀書，人們并不那么羨慕當(dāng)官發(fā)財(cái)?shù)?，卻特別羨慕會(huì)讀書能考上名校的。在鄉(xiāng)里，會(huì)讀書的孩子往往是一個(gè)村子的榜樣，有著莫大的榮耀。
到了新世紀(jì)，讀書漸漸不像過去那么“高貴”了，但何畢成依舊有“萬般皆下品、惟有讀書高”的執(zhí)念。
何江小時(shí)候，何家每年都要種20畝水稻，喂三四頭母豬、十幾頭肉豬，兩兄弟從小跟著扯豬草、搞“雙搶”。何畢成喂豬很用心，那些年硬是靠著喂豬種田把孩子的學(xué)費(fèi)都掙齊了。
“他們兄弟都曉得，爸爸媽媽尋錢（賺錢）不容易，他們不講究吃穿，有書讀就滿足了?！痹I(xiàn)華說。再怎么辛苦，何家也沒讓兄弟兩個(gè)成為“留守兒童”，一家人的生活清貧卻完整。
村里也有人說話不好聽的，說讀了研究生又怎樣，還不一定找個(gè)好工作呢，不一定賺到買房錢呢。其實(shí)，從何江大二開始，就不再需要家里給錢，他每年都可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，并且在外勤工儉學(xué)，每個(gè)月還有錢寄回家里補(bǔ)貼家用。
“我崽懂事、孝順?！痹I(xiàn)華笑容舒暢。
2 他是有溫度的學(xué)霸，不是冰冷的書呆子
小滿時(shí)節(jié)，雨霧繚繞，寧鄉(xiāng)縣一中，午休中的校園很安靜，離高考還有最后10天時(shí)間，“備戰(zhàn)”的氣氛已濃到極致。
高三633班，每個(gè)學(xué)生課桌邊都是大箱書籍資料。沒有午休的喻遙從復(fù)習(xí)資料中抬起頭，他說：“我們春暉班的學(xué)生都是農(nóng)村出來的，讀書是我們的出路。”師兄何江，讓這些農(nóng)村孩子看到了可以到達(dá)的高度。
高二學(xué)生的神情要輕松許多?！八Ａ?！” 648班的陳羽峰在走廊里說起何江。陳羽峰的高考目標(biāo)是浙江大學(xué)，現(xiàn)在他有了更多想法：“也許我還可以像何江一樣走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)呢?！?/p>
2005年，何江從寧鄉(xiāng)一中345班畢業(yè)，考入中國科技大學(xué)。2009年，他以優(yōu)異的成績?nèi)胱x哈佛大學(xué)，碩博連讀，主攻生物技術(shù)領(lǐng)域。“我們太需要這樣的人這樣的故事了，讓孩子們的偶像不僅僅是娛樂明星、體育明星?！睂庎l(xiāng)縣委宣傳部干部張進(jìn)良說。
何江的英語老師謝芳，與何江關(guān)系很好，上大學(xué)的時(shí)候，何江每個(gè)假期都會(huì)回來看她，去美國以后，每年正月初一也都要打電話給她拜年。在謝芳看來，何江視野開闊、目標(biāo)明確，他從進(jìn)大學(xué)起就準(zhǔn)備出國，進(jìn)行托?？荚?，一個(gè)寒假9天背了9000個(gè)單詞。此外，何江很大膽，英語口語不好，卻敢上臺(tái)發(fā)言，善于表現(xiàn)自己。
“何江是那種頭腦清晰、有目標(biāo)、有決斷的學(xué)生，從高二就立志學(xué)生物科學(xué)，”何江的生物老師周海英說，何江的學(xué)習(xí)非常高效，能主動(dòng)參與到教學(xué)中來。
在學(xué)校負(fù)責(zé)團(tuán)委工作的黃燕老師，還記得何江是一次辯論賽上的最佳辯手，何江的口才一直讓她印象深刻，“他是學(xué)霸，但不是書呆子，綜合素質(zhì)很突出，人很活躍?！?/p>
何江在學(xué)校還有一個(gè)外號(hào)叫“佛祖”，同窗盧絲雨解釋說：“因?yàn)樗偸切πΦ?，從來不?huì)抱怨和生氣，有雙手合十的虔誠感恩?！庇心瓿醵?，天氣很冷了，何江還穿著一雙舊涼鞋，幾個(gè)同學(xué)就合計(jì)送了他一雙新球鞋?！昂谓?dāng)時(shí)很感動(dòng)，有些不知所措，只想一下教會(huì)大家100道數(shù)學(xué)題來回饋就好。”
3 哈佛畢業(yè)典禮上的“湘音”
“哈佛的教育教會(huì)我們學(xué)生敢于擁有自己的夢(mèng)想，勇于立志改變世界。在畢業(yè)典禮這樣一個(gè)特別的日子，我們?cè)谧漠厴I(yè)生都會(huì)暢想我們未來的偉大征程和冒險(xiǎn)。我在此刻不可避免地還會(huì)想到我的家鄉(xiāng)?！?/p>
波士頓時(shí)間5月26日上午10時(shí)，何江在哈佛大學(xué)的畢業(yè)典禮演講臺(tái)上，發(fā)出了一個(gè)中國學(xué)子的聲音，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
在畢業(yè)典禮上進(jìn)行演講，這是哈佛給予畢業(yè)生的最高榮譽(yù)，當(dāng)天與何江同臺(tái)演講的特邀嘉賓是著名導(dǎo)演史蒂芬·斯皮爾伯格。
這次申請(qǐng)畢業(yè)典禮演講，歷經(jīng)3輪選拔才正式入選。“哈佛往屆畢業(yè)生代表大多是文科學(xué)生，我提出了一個(gè)不同的理科生視角，這可能是打動(dòng)評(píng)委的關(guān)鍵原因?！焙谓t虛地說。
他的演講內(nèi)容從個(gè)人故事講起，談到他在中國農(nóng)村的成長經(jīng)歷，談及他在哈佛大學(xué)做的生物醫(yī)學(xué)研究，以及如何將他的研究成果向世界更多的地方傳播。而更重要的是，他希望讓更多中國農(nóng)村的學(xué)子看到：“教育能夠改變一個(gè)人的生活軌跡，能夠把一個(gè)人從一個(gè)世界帶到另一個(gè)不同的世界?！?/p>
在美國華人世界，何江也引起了不小的波瀾。
“競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)演講的機(jī)會(huì)很不容易，每年有幾千名研究生畢業(yè)，去申請(qǐng)的每個(gè)人都有一個(gè)很棒的故事，” 哈佛大學(xué)2011級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士生劉浩說，在美國有很多優(yōu)秀的中國留學(xué)生，何江是其中的一員，他積極申請(qǐng)哈佛畢業(yè)典禮演講，也展現(xiàn)了中國學(xué)生的自信。
新澤西州醫(yī)藥代表梁山說，何江能在語言不通的陌生環(huán)境里站穩(wěn)腳跟，在世界最頂尖的大學(xué)演講臺(tái)上發(fā)表演講，受到美國華人的很大關(guān)注。
定居德克薩斯州的楊揚(yáng)，帶著家里兩個(gè)中學(xué)生觀看了何江的演講視頻：“這對(duì)孩子們很有教育意義?！?/p>
從哈佛大學(xué)分子細(xì)胞生物學(xué)系博士畢業(yè)，何江將進(jìn)入麻省理工學(xué)院進(jìn)行博士后研究，方向是3D打印人體肝臟。他還寫了一本介紹家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的新書，即將在美國出版。
未來，何江還將走得更遠(yuǎn)。
“把知識(shí)分配到真正需要的地方”
在我讀初中的時(shí)候，有一次，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎么處理——媽媽并沒有帶我去看醫(yī)生，而是決定用火療的方法治療我的傷口。
我在中國的農(nóng)村長大，在那個(gè)時(shí)候，我的村莊還是一個(gè)類似前工業(yè)時(shí)代的傳統(tǒng)村落，我們自然不能輕易地獲得先進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)療資源，那個(gè)時(shí)候也沒有一個(gè)合適的醫(yī)生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。
蜘蛛咬傷的事件已經(jīng)過去大概15年了，我非常高興地向在座的各位報(bào)告一下，我的手還是完好的。但是，我時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橄冗M(jìn)科技知識(shí)在世界上不同地區(qū)的不平等分布而困擾。在怎樣把最前沿的科學(xué)研究帶到世界最需要該技術(shù)的地區(qū)這件事情上，我們做得并不好。
在哈佛讀書期間，我切身體會(huì)到先進(jìn)的科技知識(shí)能夠既簡單又深遠(yuǎn)地幫助到很多人。我們的社會(huì)強(qiáng)調(diào)科學(xué)和創(chuàng)新，同樣需要注意的是分配知識(shí)到那些真正需要的地方?？萍贾R(shí)的更加均衡的分布，是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而我們也能夠一起奮斗將此目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。（何江在哈佛畢業(yè)典禮上的演講節(jié)選）
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