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【教師培訓(xùn)】記柳州市柳江中學(xué)2023年新入職教師崗前培訓(xùn)(三)

為了使新入職教師快速熟悉學(xué)校的常規(guī)管理工作,2023年7月12日,柳州市柳江中學(xué)新入職教師迎來(lái)了第三天的崗前培訓(xùn)。今天的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括班主任工作常規(guī)、宿舍管理和宿舍文化、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、班主任成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享、教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃研討、教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃指導(dǎo)、校園宣傳與新聞發(fā)布等七個(gè)方面。

培訓(xùn)過(guò)后各位新教師均表示收獲滿滿,并對(duì)今后的工作充滿斗志與干勁!


01


班主任工作常規(guī)專題培訓(xùn)

     德育訓(xùn)導(dǎo)處甘惠存主任圍繞“立德樹(shù)人,良法善治”對(duì)新入職的老師開(kāi)展了德育與法育融合主題班主任培訓(xùn)。甘主任作為一位有多年一線帶班經(jīng)驗(yàn)的老教師,毫無(wú)保留地向新入職教師分享了如何抓住并處理班主任工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  首先,甘主任一針見(jiàn)血地指出開(kāi)展班主任工作中最重要的就是班級(jí)制度的建立和紀(jì)律的管理,點(diǎn)明其核心就是問(wèn)題學(xué)生的管理。為了幫助新入職教師更好開(kāi)展班主任工作,甘主任結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn),從班主任視角深入剖析了15~18歲青少年學(xué)生的心理狀態(tài),并傳授了“三全育人”的德育觀念,要求新教師在開(kāi)展班主任工作中要做到“全員育人,全面育人,全程育人”。

  新入職教師在開(kāi)展班主任工作中只抓住“紀(jì)律”這一個(gè)重點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,德智體美勞全面發(fā)展的班集體才是優(yōu)秀的班集體,能夠全面推進(jìn)班級(jí)紀(jì)律、思想、文化建設(shè)的班主任才是成熟的班主任。作為新時(shí)代的班主任,我們要將德育與法育緊緊融合在一起,睜開(kāi)眼睛看學(xué)生的長(zhǎng)處,閉上眼睛看學(xué)生的短處,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

柳州市柳江中學(xué)德育訓(xùn)導(dǎo)處甘惠存主任作報(bào)告


02


宿舍管理和宿舍文化專題培訓(xùn)

  柳江中學(xué)安穩(wěn)宿管中心玉培文主任為新入職教師開(kāi)展《宿舍管理制度及實(shí)施流程》專題講座。第一項(xiàng)是宿舍的具體管理制度,其中詳細(xì)闡述了本校的作息時(shí)間安排、宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)定、宿舍紀(jì)律要求、宿舍安全要求和宿舍違紀(jì)處理的相關(guān)事宜,玉主任進(jìn)一步分析了學(xué)生違紀(jì)原因和提供解決思路。第二項(xiàng)是宿舍同學(xué)關(guān)系問(wèn)題,玉主任也針對(duì)該問(wèn)題提供了一個(gè)解決流程,即第一步是平息矛盾雙方及家長(zhǎng)情緒,全面了解事情前因后果;第二步是分別找矛盾雙方調(diào)解;第三步是宿舍成員集體面對(duì)面調(diào)解。通過(guò)此次培訓(xùn),老師們表示宿舍安全管理不僅僅是一個(gè)管理問(wèn)題,更是培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)和品格的機(jī)會(huì)。

















柳州市柳江中學(xué)安穩(wěn)宿管中心玉培文主任作報(bào)告










03


學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專題培訓(xùn)

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的楊藝主任以“培育新時(shí)代有為青年”為主題對(duì)新入職的老師開(kāi)展了新高考背景下的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作。楊主任通過(guò)建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的背景,學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的內(nèi)涵,學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的層次,心理干預(yù)的重點(diǎn)內(nèi)容等方面向我們做了具體的介紹。其中,楊主任從不同的視角展開(kāi)論述,從國(guó)際背景、時(shí)代特征、國(guó)內(nèi)形勢(shì)、人才期待等方面講述了新時(shí)代下,學(xué)生發(fā)展的需要。楊主任用具體的案例—課間沖突處理辦法,向我們闡述行為管理、行為指導(dǎo)和思想指導(dǎo)。楊主任給新教師提供了學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警家校聯(lián)系登記表和柳州市市級(jí)各類心理援助渠道。楊主任對(duì)新入職老師的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),有利于促進(jìn)新教師更快的成長(zhǎng),幫助新老師成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡的好老師。

















柳州市柳江中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心楊藝主任作報(bào)告














04


班主任成長(zhǎng)工作分享

優(yōu)秀班主任孫麗穎老師和溫欣老師的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享,為初入職場(chǎng)的新教師們提供了很好的典范。

孫麗穎老師的經(jīng)驗(yàn)分享圍繞班級(jí)德育工作、班級(jí)學(xué)習(xí)管理和班級(jí)管理心得三個(gè)方面展開(kāi)。她認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的管理最重要的是要做好班級(jí)凝聚力和紀(jì)律管理工作。結(jié)合自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),孫老師分享了她進(jìn)行班級(jí)管理的小妙招,如組建學(xué)習(xí)小組、明確班級(jí)任務(wù)、進(jìn)行班會(huì)、班訓(xùn)的收集等。最后,孫老師用《太陽(yáng)與風(fēng)的故事》總結(jié)她的班主任工作心得:溫和永遠(yuǎn)比暴力更有力量。我們要用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,用溫和的力量去改變學(xué)生。




柳州市柳江中學(xué)孫麗穎老師作經(jīng)驗(yàn)分享


溫欣老師主要與新入職教師們分享了家校共育方面的工作經(jīng)驗(yàn)。作為新手教師,對(duì)待搭檔的教師,要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊,打造和諧溫暖的班科環(huán)境;對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),要?jiǎng)?chuàng)造見(jiàn)面機(jī)會(huì),暢通交流,團(tuán)結(jié)一心,共同參與班級(jí)的建設(shè)與管理;對(duì)待班級(jí)學(xué)生,要亦師亦友,成為學(xué)生的榜樣。只有結(jié)合多方力量,營(yíng)造和諧溫暖的大環(huán)境,班級(jí)管理才能夠更輕松,更從容。




柳州市柳江中學(xué)溫欣老師作經(jīng)驗(yàn)分享

從兩位優(yōu)秀班主任的分享中,可以看到她們對(duì)教育教學(xué)高度的責(zé)任感,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心、信心和耐心,這也是兩位老師班主任工作卓有成效的核心力量。


05


教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃研討

在教師發(fā)展指導(dǎo)中心梁美容副主任的主持下召開(kāi)了關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃的活動(dòng)。梁主任讓各小組分享心目中的優(yōu)秀教師印象,思考作為新教師的優(yōu)勢(shì)和不足,并考慮成為一名優(yōu)秀教師的路徑和策略。小組成員紛紛發(fā)表了自己對(duì)于未來(lái)教師職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃以及自我職業(yè)生涯的認(rèn)知,并由組內(nèi)成員分享。新教師們用流利的語(yǔ)言和富有邏輯的示意圖展示得到了大家的一致認(rèn)可。

柳州市柳江中學(xué)教師發(fā)展指導(dǎo)中心梁美容副主任作報(bào)告


為幫助新入職教師更迅速地完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,梁主任分別從優(yōu)秀教師印象、三年成長(zhǎng)路徑及成長(zhǎng)愿景三個(gè)方面向新入職教師給予專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)。首先,梁主任概括了學(xué)生們心中對(duì)優(yōu)秀教師的印象,并分享學(xué)生心中、同行心中及柳江中學(xué)的好老師代表,并對(duì)各位老師寄語(yǔ):希望各位老師在今后能以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣,努力爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀教師。新教師們紛紛表示內(nèi)心受到了極大的激勵(lì)與鼓舞,今后會(huì)向優(yōu)秀教師看齊,努力扎實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),練就過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng),努力做到學(xué)生心中,同行心中,家長(zhǎng)心中及學(xué)校的優(yōu)秀教師。

接著,梁主任為各位新入職教師提供一個(gè)三年專業(yè)成長(zhǎng)路徑參考:第一年是站穩(wěn)講臺(tái),第二年是站好講臺(tái),第三年是站高講臺(tái)。三年專業(yè)成長(zhǎng)路徑的分享讓老師們對(duì)未來(lái)三年的規(guī)劃有了明確的目標(biāo)、清晰的奮斗方向。最后,梁主任對(duì)各位老師給予最衷心的祝愿:愿每一位老師都能成為一束光,溫暖自己,也照亮孩子前行的路!


06


校園宣傳與新聞發(fā)布主題培訓(xùn)

  為培養(yǎng)新入職教師的宣傳與新聞發(fā)布能力,黨辦副主任莫平主任為新入職教師進(jìn)行校園宣傳與新聞發(fā)布主題培訓(xùn),分別從五個(gè)方面進(jìn)行闡釋:一是宣傳與新聞。二是校園宣傳的重要性。三是柳園宣傳媒介及方式。四是宣傳平臺(tái)的介紹。五是宣傳圖片收集注意事項(xiàng)。拍攝活動(dòng)照、會(huì)依照是日常開(kāi)展活動(dòng)、會(huì)議過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作,應(yīng)明確拍攝各類活動(dòng)照的基本要領(lǐng),確保宣傳圖片能夠較好的反映當(dāng)時(shí)參與活動(dòng)的人員及活動(dòng)景象,從而達(dá)到良好的宣傳效果。

柳州市柳江中學(xué)黨辦莫平副主任作報(bào)告


END

圖文 | 2023年新入職教師第三組

編輯 | 譚淑芬

審核 | 梁美容、何志堅(jiān)、呂鏡榮

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