內(nèi)容簡(jiǎn)介
本章主要考查考生職業(yè)理念方面的基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，要求考生理解國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求、“人的全面發(fā)展”以及“以人為本”的思想內(nèi)涵，具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，能夠掌握在學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法，設(shè)計(jì)或選擇豐富多樣、適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)活動(dòng)方式，因材施教，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。本章內(nèi)容主要以單項(xiàng)選擇題和材料分析題的形式進(jìn)行考查，考生需重點(diǎn)掌握在學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法以及教師專業(yè)發(fā)展的要求，理解終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值，對(duì)于這些內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)記憶與理解。
第一節(jié) 教育觀
高頻考點(diǎn)提要：1.教育觀、素質(zhì)教育觀及小學(xué)素質(zhì)教育等概念;2.我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的途徑與方法;3.素質(zhì)教育觀的運(yùn)用。
第二節(jié) 學(xué)生觀
高頻考點(diǎn)提要：1.“人的全面發(fā)展”思想的概念及基本內(nèi)容;2.“以人為本”的學(xué)生觀的內(nèi)涵及小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn);3.教育公正與小學(xué)生的共同發(fā)展;4.教育公正與小學(xué)生個(gè)性發(fā)展;5.構(gòu)建良好的師生關(guān)系。
第三節(jié) 教師觀
高頻考點(diǎn)提要：1.教師觀及教師專業(yè)觀;2.小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展;3.小學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
本章主要考查考生對(duì)于教育相關(guān)法律法規(guī)的掌握。要求考生熟悉教師的權(quán)利和義務(wù)，熟悉國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，能夠依法從教，依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)，分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生權(quán)利保護(hù)等實(shí)際問(wèn)題，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。本章內(nèi)容主要以單項(xiàng)選擇題和材料分析題的形式進(jìn)行考查，考生需重點(diǎn)掌握保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利及依法執(zhí)教等內(nèi)容。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于單項(xiàng)選擇題和材料分析題有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
高頻考點(diǎn)提要：1.原則方針類;2.承擔(dān)責(zé)任類;3.負(fù)責(zé)部門(mén)類;4.特殊要求類;5.財(cái)政投入類;6.材料分析類。
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本章主要考查考生對(duì)于教師職業(yè)道德內(nèi)容的掌握。要求考生了解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》，熟悉教師職業(yè)行為規(guī)范的要求，在教育教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。本章內(nèi)容主要以單項(xiàng)選擇題和材料分析題的形式進(jìn)行考查，考生需重點(diǎn)掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容和教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于單項(xiàng)選擇題和材料分析題有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
第一節(jié) 小學(xué)教師職業(yè)道德
高頻考點(diǎn)提要：1.教師的職業(yè)勞動(dòng)特點(diǎn)及教師職業(yè)道德品質(zhì);2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
第二節(jié) 教師職業(yè)行為
高頻考點(diǎn)提要：1.教師職業(yè)行為規(guī)范解讀;2.教師在教育活動(dòng)中要處理好的幾大關(guān)系：教師與學(xué)生的關(guān)系、教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系、教師與同事的關(guān)系和教師與教育管理者的關(guān)系。
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本章主要考查考生文化素養(yǎng)方面的能力。要求考生熟悉了解中外歷史上的重大事件、一定的科學(xué)常識(shí)、中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)以及一定的藝術(shù)鑒賞知識(shí)。本章內(nèi)容主要以單項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考查，考生需重點(diǎn)掌握中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就、中外文學(xué)史上重要的作家作品和藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律，并能有效地運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于客觀題有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
第一節(jié) 教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
高頻考點(diǎn)提要：1.中國(guó)歷史重要事件;2.世界歷史重要事件;3.中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。
第二節(jié) 教師的科學(xué)素養(yǎng)
高頻考點(diǎn)提要：1.中國(guó)科學(xué)家的杰出代表;2.西方科學(xué)家的杰出代表;3.更多世界著名的科學(xué)家。
第三節(jié) 教師的文學(xué)素養(yǎng)
高頻考點(diǎn)提要：1.外國(guó)文學(xué);2.中國(guó)古代文學(xué)名家名著;3.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名家名著。
第四節(jié) 教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
高頻考點(diǎn)提要：1.藝術(shù)鑒賞的定義、性質(zhì)和特征;2.藝術(shù)鑒賞活動(dòng)展開(kāi)的基本條件;3.藝術(shù)鑒賞的意義;4.藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高;5.藝術(shù)鑒賞中的心理現(xiàn)象;6.藝術(shù)鑒賞的審美心理;7.藝術(shù)鑒賞的審美過(guò)程;8.藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律在教育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用;9.中外古代藝術(shù)成就。
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本章主要考查考生作為教師的基本能力。要求考生具有信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。本章內(nèi)容主要以單項(xiàng)選擇題和寫(xiě)作的形式進(jìn)行考查，考生需重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)如Word、Excel、PowerPoint的簡(jiǎn)單操作，比較、演繹、歸納的基本方法等知識(shí)，能根據(jù)需要按照選定的文體寫(xiě)作。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于單項(xiàng)選擇題有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
第一節(jié) 信息處理能力
高頻考點(diǎn)提要：1.小學(xué)教師的信息素養(yǎng);2.信息檢索能力;3.網(wǎng)絡(luò)信息交流能力;4.信息處理能力;5.教育測(cè)量數(shù)據(jù)的分析與處理;6.課件設(shè)計(jì)與制作。
第二節(jié) 邏輯思維能力
高頻考點(diǎn)提要：1.邏輯的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);2.邏輯基本規(guī)律;3.論證的定義、結(jié)構(gòu)及其鑒別。
第三節(jié) 閱讀理解能力
高頻考點(diǎn)提要：1.理解閱讀材料中重要概念的含義;2.理解閱讀材料中重要句子的含意;3.篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息;4.分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路;5.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思;6.分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
第四節(jié) 寫(xiě)作能力
高頻考點(diǎn)提要：1.常用文體知識(shí)：記敘文、議論文;2.組織剪裁材料;3.布局謀篇、安排文章結(jié)構(gòu)。
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