作者：郭佩
來(lái)源：根基成長(zhǎng)教育（Rootedu）
沒有界限的孩子，什么都敢做
同事EVER是從英國(guó)留學(xué)回來(lái)的海歸，在英國(guó)的時(shí)候曾長(zhǎng)時(shí)間從事社區(qū)的兒童教育服務(wù)。接觸了在英國(guó)的華裔子女，回國(guó)后又在我的機(jī)構(gòu)里大量接觸了中國(guó)本土的孩子。
有一天，她發(fā)出感慨：“總體來(lái)看，在英國(guó)的孩子還是好教一些！”區(qū)別在于：在英國(guó)，即使跟我們同宗的華裔子女，也更有界限意識(shí)，更懂得尊重權(quán)威和彼此的空間。
在國(guó)內(nèi)，我看見許多家庭的孩子沒有界限意識(shí)。我有兩個(gè)七八歲的外甥女，第一次到我家來(lái)，給我的“見面禮”竟然是，趁我不注意從我的化妝臺(tái)上翻出一盒胭脂，藏在我的床榻下，等著我把胭脂盒坐得粉碎。
而我的同行——幼教中心的校長(zhǎng)們普遍反映，孩子們不經(jīng)同意翻老師的抽屜拿東西，坐在老師的辦公桌上敲電腦，以及搶別的小朋友正在拼的積木，幾乎每天都會(huì)發(fā)生這樣的事。
不要以為孩子小，現(xiàn)在不懂事，長(zhǎng)大了自然就會(huì)懂。
我的那兩個(gè)外甥女中的一位，后來(lái)竟然發(fā)展到，拿學(xué)校旁邊小商店的東西也“不知道”要給錢。
中國(guó)的父母?jìng)円獙W(xué)什么？發(fā)展孩子的界限意識(shí)，因?yàn)椋缦奘菍?duì)孩子的一種保護(hù)。
同事EVER說(shuō)，在英國(guó)，大部分家庭都不只一個(gè)孩子。所以，孩子在家庭里發(fā)現(xiàn)他不是家的中心，作為一個(gè)“家庭公民”，他需要學(xué)習(xí)尊重每一個(gè)家庭成員的空間，需要在父母身上學(xué)習(xí)彼此相親相愛的榜樣。
雖然我們?cè)趪?guó)內(nèi)沒有英國(guó)人的那種大環(huán)境，但是我們可以從自己的家做起，創(chuàng)造適合孩子身心發(fā)展的小環(huán)境。
訓(xùn)練女兒遵守界限的成果
女兒迦美，從兩歲半起，我就按照六A原則對(duì)她進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)在四歲半了，我很高興看見她身上結(jié)出越來(lái)越多節(jié)制和遵守界限的品格果實(shí)。
一天中午，當(dāng)她說(shuō)肚子餓想吃東西時(shí)，我允許她吃一個(gè)饅頭。她看見碗里的大饅頭，說(shuō)：“媽媽我只吃半個(gè)?！?/span>
我允許她自己把饅頭分成兩半，一半拿在手里吃，一半留在她自己的碗里，而碗就在她伸手可及的地方。然后我就上床休息去了。
過一會(huì)兒，女兒跑到我的床邊來(lái)，有一點(diǎn)兒羞澀地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我還想吃，我可以吃另一半的饅頭嗎？”
雖然是件很小的事情，我心里卻是大得安慰，因?yàn)槲铱匆姾⒆雍芏米袷亍凹s定”和尊重權(quán)威。
于是，我對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)然可以，寶貝，你可以拿另一半饅頭吃。并且媽媽還要告訴你，媽媽很欣賞你這種懂得尊重人的品格！”
培養(yǎng)孩子的界限意識(shí)，與孩子的親密關(guān)系是基礎(chǔ)。親密關(guān)系加上管教才能產(chǎn)生順服，惡劣關(guān)系加管教只能產(chǎn)生叛逆。
雖然我常常對(duì)孩子表達(dá)無(wú)條件的愛，迦美仍是喜歡考驗(yàn)我：“媽媽，我做錯(cuò)事的時(shí)候你還是愛我，對(duì)嗎？”我總回答說(shuō)：“是的，媽媽愛你！”
迦美聽了就心滿意足，微笑著說(shuō)：“嗯（我知道了），但是做錯(cuò)事我也要改正。”迦美愿意改正錯(cuò)誤，不是因?yàn)榭謶?，而是因?yàn)閻邸?/span>
有了親密關(guān)系做基礎(chǔ)，還要學(xué)習(xí)給孩子立界限，做孩子的權(quán)威。兩年來(lái)，每次迦美跟我要東西的時(shí)候，我都會(huì)判斷這是不是她這個(gè)時(shí)候應(yīng)該擁有的，如果不是，我會(huì)反問她：“這是你想要的還是需要的？”
有時(shí)候迦美會(huì)耍賴，哭鬧著說(shuō)：“是我需要的！”而我則會(huì)溫柔而堅(jiān)定地拒絕：“對(duì)不起，寶貝，這是你想要的，卻不是你現(xiàn)在需要的。到你需要的時(shí)候，媽媽會(huì)買給你，但不是現(xiàn)在?！?/span>
老實(shí)說(shuō)，當(dāng)孩子哭鬧而不服管教的時(shí)候，我內(nèi)心的壓力也很大。但是，我依然堅(jiān)持做對(duì)她有益的事而不妥協(xié)。而當(dāng)她表現(xiàn)出些微的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)毫不吝嗇地對(duì)她大加肯定。
如此訓(xùn)練至今，我可喜地看到，才這么大的孩子，在許多方面都有界限意識(shí)了。昨天中午我們?nèi)⒓右粋€(gè)喜宴，在宴席上，迦美看中了一盤油炸的點(diǎn)心，就規(guī)規(guī)矩矩地問：“媽媽，我可以吃它嗎？”我說(shuō)完“可以”，她才伸手拿。
沒料到，我們母女間平凡的一幕，給同桌的人看見了，佩服得不得了：“你這孩子教育得真好??！竟然會(huì)問過媽媽才吃?！蔽液苄牢?，孩子懂得尊重權(quán)威，不僅是父母的榮耀，更使我可以來(lái)保護(hù)她。
今天下午去幼兒園接迦美放學(xué)，讓她在幼兒園的滑滑梯處跟小朋友瘋玩了好一會(huì)兒。我看看時(shí)間問她：“我們什么時(shí)候可以走？”
迦美說(shuō)：“再玩3分鐘?！薄昂玫??！边^了幾分鐘，我看看時(shí)間對(duì)她說(shuō)：“時(shí)間到了?！?/span>
迦美立即從滑滑梯上溜下來(lái)，像只小兔子飛奔向幼兒園大門，一點(diǎn)兒也不猶豫地離開那上一分鐘還玩得像瘋子的地方。要知道，這是我堅(jiān)持每次跟她約定時(shí)間界限的訓(xùn)練成果??！
走在路上，迦美又開始發(fā)問了：“媽媽，你給我買一雙溜冰鞋好嗎？”末了還加上一句：“到我6歲的時(shí)候?！蔽覂?nèi)心一樂，趕緊點(diǎn)頭：“好的?！焙眉一?，竟然已經(jīng)懂得為自己的欲望上一把時(shí)間的鎖了！
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