孩子喜歡記流水賬，語言干癟，作文讓人堪憂。作文難！作文難？作文并不難！下面是一位資深的語文老師就小學(xué)孩子們?nèi)绾螌懽魑牡膸c(diǎn)建議：
如果試著將原話中的“有”字去掉，把文字重新串聯(lián)一下，作文就會舒服很多：
不出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。
這個句子加入動作和神態(tài)描寫，就得到：
遇到描寫心理活動時，孩子第一想到的就只有，“某某想”。這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫了，比如下面這個句子：
去掉：“我心想”三個字，是不是更簡潔精練：
作文寫不長？成語惹的禍！蔣老師此言一出震驚四座。蔣老師指出：當(dāng)作文中只按套路使用成語時，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來。
如上，很干癟的一句話，如果不用成語，直接細(xì)節(jié)描寫，是不是更加動人：
看過無數(shù)學(xué)生習(xí)作，蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非常”，一定要用程度副詞?
如果我們將上句中的”很‘和“非常”換成情景細(xì)節(jié)描寫，作文自然就能寫長了：
文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡。比如：
讓他們學(xué)會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動，一個動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來：
很多孩子不會用標(biāo)點(diǎn)，習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，是想把老師讀到斷氣嗎？標(biāo)點(diǎn)很重要，作文的停頓也意味著情感的宣泄。比如，。？！……：“” 這些標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)作文中，就有一種抑揚(yáng)頓挫的語感。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練，收效明顯，進(jìn)步很快。
這個技巧說白了就是寫短句。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，這樣的作文有語感會舒服很多。比如：
改為下面短句后，節(jié)奏感是不是就出來了：
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