“想清楚，說明白，知道說什么、怎么說”，是我們希望表達(dá)的境界。
當(dāng)我們與人溝通時(shí)，需要想清楚3件事：
誰是我的聽眾？
他們想聽什么？
他們想怎樣聽？
我們都希望在思考、溝通交流、管理下屬和解決問題時(shí)，重點(diǎn)突出 ，思路清晰，層次分明。
我們?cè)u(píng)價(jià)人時(shí)，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是邏輯思維能力，而邏輯思維能力的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？
我們指導(dǎo)別人“要邏輯清楚、條理分明”，可怎樣才能做到“邏輯清晰”？
怎樣才能提高思考能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣？ 怎樣才能用最短時(shí)間講清楚觀點(diǎn)，讓受眾有興趣、能理解、記得住呢？
答案就是——使用邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)！
是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂的思考方式、溝通方式、規(guī)范動(dòng)作?；窘Y(jié)構(gòu)是結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)，現(xiàn)重要后次要，先總結(jié)后具體，先框架后細(xì)節(jié)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過程，先論點(diǎn)后論據(jù)。
觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡單易懂，讓受眾有興趣，能理解，記得住。
自上而下表達(dá)，自下而上思考，縱向總結(jié)概括，橫向歸類分組，序言講故事，標(biāo)題提煉思想精華。你可以很容易地使受眾用金字塔結(jié)構(gòu)組織的思想：
先從金字塔的最頂端開始，沿各個(gè)分支向下展開。首先表達(dá)的主要思想，使受眾對(duì)表達(dá)者的觀點(diǎn)產(chǎn)生某種疑問，而主要思想（金字塔結(jié)構(gòu)中的）下一層次上的思想將回答這些疑問。通過不斷進(jìn)行疑問／回答式的對(duì)話，受眾就可以了解文章中的全部思想。
對(duì)文章表述的思想作出疑問／回答式反應(yīng)是人類的一種自然反應(yīng)，沒有國際和民族的區(qū)別。人類還有一個(gè)共同特點(diǎn)，即只有用某種方式將思想表達(dá)出來——說出來或?qū)懴聛?，我們才能?zhǔn)確地把握自己的思想。人類弄清楚自己思想所需要用的結(jié)構(gòu)也是金字塔結(jié)構(gòu)。
自上而下法構(gòu)建金字塔的步驟：
1． 提出主題思想。
2． 設(shè)想受眾的主要疑問。
3． 寫序言：背景-沖突-疑問-回答。
4． 與受眾進(jìn)行疑問／回答式對(duì)話。
5． 對(duì)受眾的新疑問，重復(fù)進(jìn)行疑問／回答式對(duì)話。
金字塔中的思想以3種方式互相關(guān)聯(lián)——向上、向下和橫向。位于一組思想的上一層次的思想是對(duì)這一組思想的概括，這一組思想則是對(duì)其上一層次思想的解釋和支持。
同一組中的思想之間存在著邏輯順序，具體的順序取決于該組思想之間的邏輯關(guān)系是演繹推理關(guān)系，還是歸納推理關(guān)系。
演繹推理其實(shí)在我們生活中很常見，舉個(gè)例子：所有人都會(huì)死——蘇格拉底是一個(gè)人——因此，蘇格拉底會(huì)死。
歸納推理就更直接了，舉例：美軍坦克已抵達(dá)中國邊境、日軍坦克已抵達(dá)中國邊境、印軍坦克已抵達(dá)中國邊境——中國將遭到坦克進(jìn)攻。
總結(jié)一下，演繹關(guān)系的建立，要求推理過程中的第二步對(duì)第一步作出評(píng)述，并推導(dǎo)出一個(gè)結(jié)論。歸納關(guān)系則基于句子結(jié)構(gòu)。作者必須發(fā)現(xiàn)各個(gè)句子主語或謂語之間的相同點(diǎn)，并根據(jù)這一相同點(diǎn)得出結(jié)論。
學(xué)習(xí)和應(yīng)用這一方法有一定的難度，但是，如果你確實(shí)想了解自己的思維，就必須掌握思維的技巧。因此，希望你多花一點(diǎn)時(shí)間，了解和掌握思考的技巧。
這本書把邏輯思維講的很透徹，但是讀起來也很困難，是一本難啃的書，不要奢望幾天就把它讀完，可以制定讀書計(jì)劃，結(jié)合自己的思考，慢慢精讀，一定會(huì)大有收獲。
作者：新波
從事高凈值人群財(cái)富管理工作，重度旅行患者。
堅(jiān)信無論自身成長還是資產(chǎn)配置，長期投資和價(jià)值投資理念是不二之選。
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