第21課 與朱元思書(shū)
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
縹piǎo碧 急湍tuān 軒邈xuān miǎo 泠líng嚶yīng 鳶yuān飛 戾lì天 經(jīng)綸lún
2.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)風(fēng)煙俱凈 俱：全，都。 (2)從流飄蕩 從：順，隨。
(3)一百許里 許：表示大約的數(shù)量。 (4)直視無(wú)礙 礙：阻礙。
(5)負(fù)勢(shì)競(jìng)上 負(fù)：憑借，憑依。 (6)互相軒邈 軒：高。 邈：遠(yuǎn)。
(7)望峰息心 息：平息。 (8)經(jīng)綸事務(wù)者 經(jīng)綸：籌劃。
(9)橫柯上蔽 柯：樹(shù)木的枝干。 蔽：遮蔽。 (10)疏條交映 映：掩映。
點(diǎn)撥：要善于積累文言詞語(yǔ)的用法。
3.找出下面句中的通假字并解釋。
(1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)通囀 解釋為鳥(niǎo)叫聲 (2)窺谷忘反 反通返 解釋為返回
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.用原文填空。
(1)總領(lǐng)全文的句子是：奇山異水，天下獨(dú)絕。
(2)從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。
(3)表達(dá)作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
(4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)風(fēng)煙俱凈，天山共色。 煙霧都已消散凈盡，天與山連成一片呈現(xiàn)出相同的顏色。
(2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。
憑借(高峻的)山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展，爭(zhēng)著向高處發(fā)展，筆直地向上，直插云天，形成無(wú)數(shù)山峰。
(3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
那些懷著對(duì)名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷功名利祿的心，治理政務(wù)的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。
(4)橫柯上蔽，在晝猶昏。 橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。
三、段背記知識(shí)清單
將文中寫(xiě)“水”的奇異的段落寫(xiě)在下面橫線上。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛狼若奔。
四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《與朱元思書(shū)》選自《藝文類聚》，作者吳均，字叔庠，是南朝梁文學(xué)家。
第22課 五柳先生傳
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
嗜shì酒 輒zhé 短褐hè 簞dān晏yàn如 黔qián 儔chóu 觴shāng
2.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)先生不知何許人也 許：處所。 (2)因以為號(hào)焉 以為：以之為。
(3)每有會(huì)意 會(huì)：體會(huì)、領(lǐng)會(huì)。(4)性嗜酒 嗜：特別愛(ài)好。
(5)親舊知其如此 舊：這時(shí)指舊交、舊友。(6)造飲輒盡 造：往、到。輒：就。
(7)期在必醉 期：期望。(8)曾不吝情去留 曾：竟，用在“不”前，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣。
(9)銜觴賦詩(shī) 觴：酒杯。(10)環(huán)堵蕭然 蕭然：空寂。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
用原文填空并翻譯。
黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?譯：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
陶淵明，東晉時(shí)期的文學(xué)家和詩(shī)人，號(hào)五柳先生，世稱靖節(jié)先生。本文選自《陶淵明集》。
第23課 馬說(shuō)
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
相xiàng馬 祗zhǐ 駢pián死 槽櫪lì 不外見(jiàn)xiàn 點(diǎn)撥：“相”是多音字，“見(jiàn)”是通假字。
2.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)祗辱于奴隸人之手 祗：只是。 (2)駢死于槽櫪之間 駢死：并列而死。
(3)不以千里稱也 稱：著稱。 (4)且欲與常馬等不可得且：猶，尚且。
(5)執(zhí)策而臨之 執(zhí)：拿。 臨：面對(duì)。(6)一食或盡粟一石 食：吃。
3.找出下面句中的通假字并解釋。
(1)食馬者不知其能千里而食也 食通飼 解釋為喂
(2)才美不外見(jiàn) 見(jiàn)通現(xiàn) 解釋為表現(xiàn)
(3)其真無(wú)馬邪 邪通耶 解釋為表示疑問(wèn)
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
用原文填空并翻譯。
1.有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此我們可以想到《馬說(shuō)》中的一句話：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。 譯：千里馬經(jīng)常有，可是伯樂(lè)卻不經(jīng)常有。
2.寫(xiě)千里馬的悲慘遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
譯：只能屈辱于低賤人的手中，(和普通的馬)一同死在馬廄里。
3.表明愚妄無(wú)知、平庸淺薄的飼馬者對(duì)千里馬的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
譯：鞭打它不能按照千里馬的方法，喂養(yǎng)它不能喂飽它而使它的才能施展出來(lái)，馬嘶鳴卻不能通曉它的意思。
4.全文的主旨句是：其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。譯：是真的沒(méi)有千里馬嗎?這是不識(shí)好馬呀。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
韓愈，字退之，唐代(朝代)文學(xué)家，散文尤其著名，被列為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱韓柳，有“文起八代之衰”的美譽(yù)。
第24課 送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
逾yú約 既加冠guān 叱咄chì duō 俟sì 負(fù)篋qiè 曳屣xǐ 皸jūn裂 媵yìng人 衾qīn 綺qǐ繡 容臭xiù 燁yè然 缊yùn
2.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)無(wú)從致書(shū)以觀 致：得到。 (2)以是人多以書(shū)假余 假：借。
(3)嘗趨百里外 趨：快步走。 (4)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 叩：請(qǐng)教。
(5)援疑質(zhì)理 援：引、提出。質(zhì)：詢問(wèn)。(6)俯身傾耳以請(qǐng) 請(qǐng)：請(qǐng)教。
(7)俟其欣悅 俟：等待。 (8)腰白玉之環(huán) 腰：腰佩，用作動(dòng)詞。
(9)缊袍敝衣處其間 缊：舊絮。 (10)蓋余之勤且艱若此 蓋：句首發(fā)語(yǔ)詞。
3.找出下面句中的通假字并解釋。
(1)四支僵勁不能動(dòng) 支通肢 解釋為肢體
(2)同舍生皆被綺繡 被通披 解釋為這里是穿的意思
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.用原文填空。
(1)家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。
(2)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至；不敢出一言以復(fù)，俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。
(3)當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。
(4)余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。
抄完后，趕快(把書(shū))送還，不敢稍稍超過(guò)期限。因此人家都愿意借書(shū)給我，我才有機(jī)會(huì)博覽群書(shū)。
(2)既加冠，益慕圣賢之道。 到了成年時(shí)候，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)。
(3)又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
又擔(dān)心沒(méi)有大師、名人交游，向他們請(qǐng)教，(我)曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有名望的前輩請(qǐng)教。
(4)俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。 等他高興了，就又去請(qǐng)教。
(5)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。 因?yàn)槲倚闹杏凶约鹤x書(shū)的樂(lè)趣，不感到衣食條件不如他人。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
1.《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂是明朝初期的文學(xué)家。本文的“序”，并非序言，而是贈(zèng)序。
2.《送東陽(yáng)馬生序》從得書(shū)之難、求師之難、道路之難、生活之難等四方面，敘述了自己年輕時(shí)求學(xué)的艱苦經(jīng)歷，意在勉勵(lì)馬生專心學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，將來(lái)能有成就。
第25課 詩(shī)詞曲五首
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
戟jǐ 寥liáo落 宮闕què 潼tóng關(guān)
2.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)暫憑杯酒長(zhǎng)精神 長(zhǎng)：增長(zhǎng)，振作。 (2)自將磨洗認(rèn)前朝 將：拿起。
(3)留取丹心照汗青 汗青：這里特指史冊(cè)。(4)把酒問(wèn)青天 把：端，舉。
(5)高處不勝寒 不勝：經(jīng)受不住。 (6)傷心秦漢經(jīng)行處 經(jīng)行：經(jīng)過(guò)。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.用原文填空。
(1)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 (2)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
(3)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
(4)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
(5)傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。
(6)司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”宋代文天祥在《過(guò)零丁洋》中也道出類似的生死觀：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
(7)《水調(diào)歌頭》中表達(dá)美好祝愿的語(yǔ)句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
(8)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
(9)《山坡羊．漬關(guān)懷古》中表達(dá)作者對(duì)老百姓同情的句子：興 ，百姓苦；亡，百姓苦。
(10)《水調(diào)歌頭》中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。沉船的旁邊千帆競(jìng)發(fā)，枯樹(shù)的前邊萬(wàn)木逢春。
(2)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。
(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。人生從古至今誰(shuí)不死?要留下一片忠心永垂史冊(cè)。
(4)不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。
(月兒)不該(對(duì)人們)有什么怨恨吧，為什么偏在人們分離時(shí)圓呢?
(5)傷心秦漢經(jīng)行處。令人傷心的是途中所見(jiàn)的秦漢宮殿遺址。
三、段背記知識(shí)清單
默寫(xiě)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》和《過(guò)零丁洋》兩首詩(shī)。
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)·劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
過(guò)零丁洋 文天樣
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐鴻頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死? 留取丹心照汗青。
四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
1.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的作者劉禹錫是唐朝詩(shī)人。這里“酬”是以詩(shī)相答的意思。
2.《赤壁》的作者杜牧，是唐朝詩(shī)人。這首詩(shī)選自《樊川詩(shī)集》。
3.《過(guò)零丁洋》作者文天祥，宋朝愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。這首詩(shī)選自《文山先生全集》。
4.《水調(diào)歌頭》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，宋朝文學(xué)家?！八{(diào)歌頭”是詞牌名。
5.《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首散曲，“山坡羊”是曲牌名，作者張養(yǎng)浩是元朝散曲作家。
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