思考——關于“思”字序列的思考
當今的時代，被不少成功的人們譽為“思考制勝的時代”、“思考決定命運的時代”，因此可見，認識“思考”的內涵與外延、認識“思考”的價值和培育“思考”的方法，并有意識地有計劃地培育提升自己的“思考力”，可以稱得上是當務之急的一件大事。正如法國著名文學大師巴爾扎克所說的那樣：“一個真正學會了思考的人，是可以成長為力量無邊的人”。
“思考”，人們大腦中存在著的一種思維活動，它通常是指人們針對某一個或多個對象進行分析、綜合、推理、判斷等思維的活動?！八伎肌笔侨松飞献顬橹匾墓ぞ撸軌蚝芎玫貛椭覀儼炎约簩W到的、看到的等等東西進行適當地消化、轉化、升華，使之成為真正屬于我們自己的東西；能夠幫助我們更好地認識到自己的某些不足，為自己克服不足之處提供更好的方案與辦法，使得我們逐步地走向完善、完美。一旦我們真正學會了思考、愛上了思考，我們就能夠發(fā)現更多人生路上的神奇，獲得更多發(fā)展自己、成長自己、提升自己的機會，讓我們更好地成長、更好地提升。穿越時空、回望過往，我們發(fā)現：對于任何人來講，倘若缺乏了思考，不僅將會減少生命的厚度和高度，人生的意義也蕩然無存。正是出于這樣的角度，古希臘先哲蘇格拉底告訴我們：“未經思考的人生毫無意義”。
如何進行思考呢？偉大的人民教育家陶行知先生曾經通過一首詩，告訴了我們思考的具體方法：“我有八個好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真姓名，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何如、何時、何地、何者，好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯”。
我通過梳理很多人們成功的、失敗的經驗教訓，提出如下的一些培養(yǎng)和提升思考力的方法——
第一，認識思維的特質，把握思維的方式，學會某些思考流程化的基本原理與技巧。人們的思考就其本質來看，是一種可控的思維活動，因此我們要想學會思考，就必須預先充分地認識思維的特質，把握思維的方式，而關鍵指點則是學會并掌握流程化思考的基本原理和技巧，比如我們準備就某一問題展開思考，那么可以預先設計這樣幾個問題讓自己“自問自思自答” ：一是我為什么要做這件事？二是我一旦堅持做這件事情，10天之后會給我?guī)硎裁矗?span>10個月之后呢？10年之后呢？三是為了做好這件事情，我需要做哪些準備？四是為了全面做好這件事，我應該做怎么樣的行動計劃？如此這般，堅持數年，必然地就會對我們的思考力培養(yǎng)和提升產生意想不到的作用。
第二，學會獨處，讓自己的內心世界進入寧靜的世界。幾乎所有的思考都是在人的內心世界處于某種“靜”的狀態(tài)下進行的。這種“靜”，可能是指外在環(huán)境的安靜，可能是指人的內心世界的安靜。一般地說來，前者相對比較容易獲得，后者則很難擁有。任何一個人要想讓自己的內心世界走入“靜”的狀態(tài)，就需要讓自己獨處，讓自己的內心世界在一段時間內與“外界”幾乎“隔絕”。
第三，堅持學習、觀察、積累，為思考的展開和提高儲備必要的素材。任何人的思考都是在擁有了較為豐富的信息以后展開的，沒有一定的信息，思考就可能是“無本之木”“無源之水”，既無法展開、更無法深入。我們要努力地通過閱讀、體驗、交談等方式，大量地輸入和儲存各種各樣的信息素材，既增長自己的見識、讓自己“見多識廣”，又豐富自己的閱歷、讓自己的思維打開思考深入，最終讓自己的大腦真正成為一座“信息的寶庫”和“知識的海洋”。
第四，學會“追問”，讓自己總是處在思考的路途中。一個人是否真正地學會了思考，一個重要的節(jié)點就是是否會向自己發(fā)問，這里的發(fā)問不是只問一個問題就結束，而是能夠圍繞某個問題形成“問題串”“問題鏈”，持續(xù)不斷地“追問”下去。在“追問”的時候，一個重要的技巧就是把問題和思考“可視化”，也就是把“追問”的問題用文字或圖形的方式記錄在案。
第五，堅持寫作，通過信息加工進行思考訓練。寫作的過程就是人們的思考自我整理的過程，是人們訓練自己的思考能力、信息加工能力和素材重新組合能力的過程。寫作的時候可以嘗試著重新梳理一下自己思考的素材、過程、結果，使之能夠很好地表達出來；可以將自己的想法和思路整理一番，并分享給其他人，在這個過程中，必將對我們的思考更加精細化、科學化、合理化有一定的幫助。
第六，增加思考頻次，學會深度思考。在培養(yǎng)和提升自己的思考力的時候，我們可以對某些有興趣有意思的問題進行反反復復的多個角度的多個層次的多個細節(jié)的多種深度的多思、多想，甚至爭取做到凡事多往深處去想，多和自己較勁，從而讓我們思考的幅度越來越寬、思考的深度越來越深、思考的高度越來越高，讓我們的思考最終能夠逐步地進入深度思考的領域。
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