我學(xué)書法很晚，到現(xiàn)在還是一個(gè)初學(xué)者。剛才歐陽(yáng)老師的講話，值得我們認(rèn)真思考。長(zhǎng)期以來(lái)，我們是如何學(xué)書法的呢？臨帖！而且是遍臨諸體，遍臨名家，臨多了，最后形成一體。但是誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)這樣學(xué)習(xí)書法會(huì)形成什么結(jié)果？歐陽(yáng)老師剛才一語(yǔ)中的：千人一面，我們寫的字都差不多！歐陽(yáng)老師的經(jīng)驗(yàn)就是抓住一個(gè)人。這不是他第一次說(shuō)。
這兩天陪同歐陽(yáng)老師來(lái)青島，聽他斷斷續(xù)續(xù)傳授學(xué)書之道，給我觸動(dòng)最深的有這么四點(diǎn)。
第一，盯住一個(gè)人的帖反復(fù)臨。我曾下過(guò)決心，將來(lái)我有時(shí)間的時(shí)候，把過(guò)去臨過(guò)的帖再好好臨一臨。臨多了以后，見識(shí)多了，博采眾長(zhǎng)，這個(gè)取一點(diǎn)，那個(gè)取一點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)逐漸豐富起來(lái)，書法定會(huì)越來(lái)越好。這兩天，特別是今天，歐陽(yáng)老師系統(tǒng)地講了他的觀點(diǎn)，就是抓住一個(gè)人。我們一定要高度重視，結(jié)合自己的書法實(shí)踐，好好想一想其中的道理，這是他集幾十年從事書法教育的經(jīng)驗(yàn)和他自己的體驗(yàn)而提煉出來(lái)寶貴意見。這是非常有價(jià)值的學(xué)書之路。
第二，臨帖一定要臨得一模一樣。這也是歐陽(yáng)老師的一貫要求。這兩天他糾正了一個(gè)錯(cuò)誤觀念，學(xué)書法不必追求臨像，我在我的文章中就這么講過(guò)，我也是這么臨帖的。我為什么這么說(shuō)、這么做呢？我的理由是，一個(gè)人很難把自己的字臨像，更不要說(shuō)去臨別人了。特別是初學(xué)階段，筆都拿不穩(wěn)，沒(méi)法做到像歐陽(yáng)老先生講的“遣毫”。遣毫，就是運(yùn)用和控制毛筆的一種境界，想把筆送到哪兒，它就能到那兒，想用它的筆肚就用筆肚，用它的筆尖就用它的筆尖，毛筆乖乖地聽從調(diào)遣，他把這種能力叫做“遣毫”。我覺(jué)得初學(xué)者“遣毫”能力弱，要臨像得化多倍的功夫，投入與產(chǎn)出不匹配。所以我臨帖都是大而化之，主要學(xué)寫法。
我這是到什么時(shí)候才下決心臨像呢？從去年，我臨王羲之的《十七帖》，我決心把它臨像。這個(gè)時(shí)候功夫比原來(lái)花的少了，能夠比較地接近原帖了。但是這個(gè)時(shí)候?qū)W書法已經(jīng)學(xué)了八年了，假如我很早就追求臨像的話，很可能今天的書法就是另外一種面貌。歐陽(yáng)老師這兩天反復(fù)強(qiáng)調(diào)，抓住一個(gè)人，一定要臨像。臨的像是要狠下功夫的。在首都師范大學(xué)，歐陽(yáng)老師在弘文書院上過(guò)一課，他寫了一個(gè)“術(shù)”，技術(shù)的術(shù)。他說(shuō)你甭看這個(gè)字寫得好不好。好也是它，差也是它，你們就給我把它臨像了。他就是這么訓(xùn)練學(xué)生。這個(gè)要求值得我們思考和運(yùn)用。
第三點(diǎn)，臨就集中臨幾個(gè)字。就是說(shuō)，我們抓住一個(gè)人，不一定下功夫臨他很多字，就臨三個(gè)字、五個(gè)字、二十個(gè)字，把它們臨像了，神形兼?zhèn)淞耍R到位了，就會(huì)舉一反三，推而廣之。這個(gè)話是有道理的。著名的語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基提出一個(gè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換--生成語(yǔ)法理論，什么意思呢？小孩一下子會(huì)講很多話，這些話并不是他一句一句地學(xué)來(lái)的；不是像鸚鵡學(xué)舌一樣，你教一句，它會(huì)一句。小孩不是鸚鵡，他在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中，一下子能冒出很多話，為什么？他主要把握了句子的結(jié)構(gòu)、邏輯，就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換生成成一系列句子。歐陽(yáng)老師的這個(gè)觀念，我認(rèn)為跟喬姆斯基的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換生成理論有異曲同工之妙。大家不妨實(shí)踐一下，抓住一個(gè)人的幾個(gè)字，臨像臨透。
墨像導(dǎo)師臨《智永千字文》
第四點(diǎn)，多悟。先生這幾天反復(fù)講到練字問(wèn)題，他說(shuō)書法不是練出來(lái)的。因?yàn)橛信笥严蛩硎?，一定要下功夫練字。他說(shuō)，你可別下功夫，字不是練出來(lái)的，是悟出來(lái)。一個(gè)“悟”字，言簡(jiǎn)意賅，包含著深文大義。我們看到有的人從早練到晚，從晚練到夜，練得腰酸背痛，最后字也沒(méi)練出來(lái)。那些東看看、西看看，也沒(méi)見他在練字上花多少功夫，反而寫得不錯(cuò)。他就是反復(fù)地琢磨、用心去悟。寫字的一些基本功具備之后，這些基本功，就是會(huì)用筆，會(huì)用墨，掌握點(diǎn)線要領(lǐng)等；這些基本功不具備，你就是悟也不行。在這些基本技術(shù)過(guò)關(guān)了之后，學(xué)習(xí)書法就應(yīng)該多悟。歐陽(yáng)老師這個(gè)“悟”字，我覺(jué)得我們應(yīng)該好好地“悟”。
剛才講的這幾點(diǎn)，會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)書法
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