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走近巨匠 | 竺可楨校長兩個問題的原文是這樣的

竺可楨為《百年巨匠》第二季科技篇拍攝的巨匠之一。

竺可楨(1890—1974),中國近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者,中國物候?qū)W的創(chuàng)始人,對中國氣候的形成、特點(diǎn)、區(qū)劃及變遷等都有深刻的研究。浙江大學(xué)前校長。早在哈佛念書時,竺可楨就確立以研究中國科學(xué)史為己任。回國后雖忙于教書、創(chuàng)辦中央研究院氣 象研究所和主持浙江大學(xué),但他的科學(xué)史研究引領(lǐng)著中國,影響了世界。建國后,作為中國科學(xué)院副院長,組建自然科學(xué)史研究室,使國家的科學(xué)史研究事業(yè)走上了正規(guī)化、職業(yè)化的道路。

1936年9月竺可楨校長在浙大開學(xué)典禮上的講話
諸位同學(xué),學(xué)校開課已一周,今天訓(xùn)育處召集這個會,能如家人似的在一起談話,覺得非常愉快。
大學(xué)生,是人生最快活的時期,沒有直接的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),沒有謀生的問題。諸位在中學(xué)中,同學(xué)大都是同縣或同省,可是,來大學(xué)后,有從全國各方面來的同學(xué),可以知道全國的情形,時間長了,各人都認(rèn)識。這樣,各人家庭的狀況,故鄉(xiāng)的風(fēng)物,都能互相知道,這亦是一種教育。大學(xué)比之中學(xué),在經(jīng)費(fèi)和設(shè)備方面,都來的充實,教師的經(jīng)驗和學(xué)識,也遠(yuǎn)勝于中學(xué),這供給諸位切磋學(xué)問的極好機(jī)會。同時,國家花在諸位身上的錢,每年有一千五百元,而且,全中國大學(xué)生僅四萬人,諸位都是這一萬分之一的青年,這種機(jī)會,萬萬不能錯過。
諸位到這里來,應(yīng)該明了這里的校風(fēng)。一校有一校的精神,英文稱為College Spirit。至于浙大的精神,可以把“誠”、“勤”兩字來表示。浙大的前身是求是書院和高等學(xué)堂,一脈相傳,都可以誠勤兩字代表它的學(xué)風(fēng),學(xué)生不浮夸,做事很勤懇,在社會上的聲譽(yù)亦很好。有的學(xué)校校舍很好,可是畢業(yè)生做事,初出去就希望有物質(zhì)的享受,待遇低一點(diǎn)便不愿做,房屋陋不愿住。浙大的畢業(yè)生便無此習(xí)慣,校外的人,碰見了,總是稱贊浙大的風(fēng)氣樸實。這種風(fēng)氣,希望諸位把它保持。
諸位在校,有兩個問題應(yīng)該自己問問,第一,到浙大來做什么?第二,將來畢業(yè)后要做什么樣的人?我想諸位中間,一定沒有人說為文憑而到浙大來的,或者有的為到這里來是為了求一種技術(shù),以做謀生的工具。但是,謀生之道很多,不一定到大學(xué)來,就是講技術(shù),亦不一定在大學(xué)。美國大文豪羅威爾氏說:“大學(xué)的目的,不在使學(xué)生得到面包,而在使所得到的面包味道更好?!苯逃粌H使學(xué)生謀得求生之道,單學(xué)一種技術(shù),尚非教育最重要的目的。

這里我可以講一個故事。中國古時有一個人求神仙心切,遍走名山大川。呂純陽發(fā)慈悲,知道他誠心,想送給他一點(diǎn)金錢寶貝,向他說道,我的指頭能指石為金,或任何物件,你要什么我便給你什么。可是那個人并不要金錢寶貝,而要他那只指頭。這故事西洋也有的,英文所謂Wishing Ring,便是這個意思,要想什么就可得什么。世界上萬事萬物統(tǒng)有他存在的理由,朱子所謂格物致知就是即事而窮其理。要能即事而窮其理,最要緊的是一個清醒的頭腦。
清醒的頭腦,是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。兩三年以后諸位出去,在社會上做一番事業(yè),無論工農(nóng)商學(xué),都須有清醒的頭腦。專精一門技術(shù)的人,頭腦未必清楚。反之,頭腦清楚,做學(xué)問辦事業(yè)統(tǒng)行,我們國家到這步田地,完全靠頭腦清醒的人才有救。凡是辦一樁事或是研究一個問題,大致可分為以下三個步驟:
第一,以科學(xué)的方法來分析,使復(fù)雜的變成簡單;
第二,以公正的態(tài)度來計劃;
第三,以果斷的決心來執(zhí)行。
這三點(diǎn),科學(xué)的方法,公正的態(tài)度,果斷的決心,統(tǒng)應(yīng)該在小學(xué)時代養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的。中國歷年來工商業(yè)的不振,科學(xué)的不進(jìn)步,都是由于主持者沒有清醒的頭腦。瘟疫流行,水旱災(zāi)荒,連年疊見,仍舊還要靠拜懺求神扶乩種種迷信方法。興辦事業(yè),毫無計劃,都是吃了頭腦不清楚的虧。風(fēng)水扶乩算命求神等之為迷信,不但為近世科學(xué)家所詬病,即我國古代明理之君子亦早深悉而痛絕之。但到如今,大學(xué)畢業(yè)生和東西洋留學(xué)生中,受了環(huán)境的同化,而同流合污的很不少。大的企業(yè)如久大公司、永利公司和商務(wù)印書館的成功,要算例外了。
近年來政府對社會所辦的棉紗廠、面粉廠、硫酸廠、酒精廠和糖廠等,大多數(shù)是失敗的。失敗的原因或是由于調(diào)查的時候不用科學(xué)方法。譬如辦糖廠,應(yīng)在事先調(diào)查在該廠附近地域產(chǎn)多少甘蔗,出產(chǎn)的糖銷至何處,成本的多少,贏利的厚薄,與夫國外傾銷競爭的狀況。若事先不調(diào)查清楚,后來必至蝕本倒閉。這類事在中國司空見慣,如漢口的造紙廠,梧州的硫酸廠,真不勝枚舉。還有失敗的原因是用人行政重情而不重理,這就是沒有公正的態(tài)度。用人不完全以人才為標(biāo)準(zhǔn),而喜歡濫用親戚。每個機(jī)關(guān)、公司應(yīng)該多聘專家,計劃決定以后,外界無論如何攻擊,都得照著計劃做去,這樣才能成功。
盲從的習(xí)慣,我們應(yīng)該竭力避免,我們不能因為口號叫得響一點(diǎn),或是主義新一點(diǎn),就一唱百和的盲從起來。我們大家要靜心平氣的來觀察口號的目的,主義的背景,憑我們的裁判,捫良心來決定我們的主張。若是對的,我們應(yīng)竭力奉行。若是不對的我們應(yīng)盡力排除。依違兩可,明哲保身的態(tài)度,和盲從是一樣要避免的。我們要做有主張有作為的人,這樣就非有清醒之頭腦不可。
現(xiàn)在,要問第二個問題,便是,離開大學(xué)以后,將來做什么樣的人?我們的人生觀應(yīng)如何?有人認(rèn)為中國的人生觀很受孔孟的影響,實際影響最大的還是老子??酌现鲝堃娏x勇為,老子主張明哲保身;孔孟主張正是非,老子主張明禍福。孟子說:“天之將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這才不是享福哲學(xué)。老子說:“禍莫大于不知足”,又曰“禍兮福所倚,福兮禍所伏”。
中國一般人的最后目的還是享福。我們羨慕人家說某人福氣好,娶媳婦進(jìn)門,即祝之曰“多福多壽多男子”。就是生子的最大目的,也就是想年老的時候可以享福。中國普通人意想中的天堂,是可以不勞而獲的一個世界,茶來開口,飯來伸手,這樣享福哲學(xué)影響于民生問題很大。
人以享福為人生最大目的,中國民族必遭滅亡,歷史上羅馬之亡可為殷鑒。現(xiàn)在的世界是競爭的世界,如果一個民族還是一味以享受為目的,不肯以服務(wù)為目的,必歸失敗。我們應(yīng)該以享福為可恥,只有老弱殘廢才能享福,而以自食其力為光榮。英國國王在幼年時,必在軍艦充當(dāng)小兵,惟其如此方能知兵士的疾苦。全世界最富的人是煤油大王洛克菲勒(Rockefeller),他的兒子做事從小伙計做起,所以他們的事業(yè)能子孫相傳不替。
多年前,中日同時派學(xué)生留學(xué)歐美,中國的學(xué)生,一看見各類機(jī)械,便問從何處購買?何處最便宜?而日本的學(xué)生,只問如何制造?中國人只知道買,以享受為目的,而日本人則重做,以服務(wù)為目的;中國從前學(xué)工學(xué)農(nóng)的人,統(tǒng)是只叫工人農(nóng)夫去推動機(jī)器,耕耘田畝,而自己卻在一邊袖手旁觀,這樣講究農(nóng)工業(yè)是不會進(jìn)步的。中國古代輕視勞力,現(xiàn)在已經(jīng)完全改變,樣樣應(yīng)該自己動手,這種人生觀的改造,是極重要的。
以上所說的兩點(diǎn):第一,諸位求學(xué),應(yīng)不僅在科目本身,而且要訓(xùn)練如何能正確地訓(xùn)練自己的思想;第二,我們?nèi)松哪康氖窃谀芊?wù),而不在享受。

——刊于《國立浙江大學(xué)日刊》第20號(1936年9月23日)“講演”欄

來源 | 浙江大學(xué)
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