關(guān)掉電視，打開(kāi)想象

　　文/《家教學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)版》

　　節(jié)目開(kāi)始了，身量不足的孩子跟著電視里《巧虎》哥哥哼哼唱唱，你心里一定歡喜不已：“真好啊，不用教，孩子就能跟著電視節(jié)目唱歌，甚至學(xué)英文，下次聚會(huì)，在親朋好友面前，一定要讓孩子表演一番。”要是你認(rèn)為讓孩子自己看電視，孩子會(huì)越來(lái)越聰明，這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　電視對(duì)孩子的毒害效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你我所能想到的，特別是對(duì)孩子的想象力而言，有著毀滅性的殺傷力。本來(lái)，一千個(gè)孩子心中可能有一千個(gè)白雪公主，可電視卻讓他們擁有了同一個(gè)白雪公主，而且還是別人心中的白雪公主。

　　人類(lèi)大腦思考區(qū)域至少需要五到十秒來(lái)處理刺激，可電視每秒鐘24楨畫(huà)面閃現(xiàn)，讓人無(wú)暇思考，只能單向接受電視傳達(dá)的信息。電視不僅使得思考區(qū)域沒(méi)有練習(xí)創(chuàng)造畫(huà)面的機(jī)會(huì)，而且畫(huà)面會(huì)直接進(jìn)入記憶。進(jìn)入記憶的畫(huà)面，不會(huì)被忘記，而成為未來(lái)創(chuàng)造的限制。

　　人類(lèi)的歷史是創(chuàng)造的歷史，是想象力發(fā)展的歷史。然而，我們孩子的想象力，正在逐步被電視侵吞。

　　畫(huà)不出心中的喜羊羊

　　心理學(xué)上有先入為主的現(xiàn)象，一旦心像形成便很難跳開(kāi)原有的窠臼，而電視先入為主，蠻橫地將一個(gè)由導(dǎo)演設(shè)定好的形象，通過(guò)電視，傳達(dá)給千千萬(wàn)萬(wàn)觀眾，固化了我們腦海里的形象。

　　因?yàn)楹颓袄习澹诮虒W(xué)理念上有分歧，美亞自己投資，開(kāi)辦了一家少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。在那個(gè)美術(shù)班代課的經(jīng)歷，美亞很不愉快。有一節(jié)課是教寶寶畫(huà)傘。老板規(guī)定的教學(xué)流程是：老師給寶寶看圖片，有各種圖案和造型的傘，然后在黑板上畫(huà)了個(gè)普通的傘，對(duì)寶寶說(shuō)，你可以在白紙上畫(huà)自己想象中的傘。

　　想象中的傘？可能嗎？孩子交上來(lái)的畫(huà)，或多或少帶有老師示范圖片的樣子，美亞明白問(wèn)題出在那里，心理學(xué)上有先入為主的現(xiàn)象，一旦心像形成便很難跳開(kāi)原有的窠臼，可老板并不支持她改變教學(xué)方法的主張，因?yàn)榧议L(zhǎng)所關(guān)注的是孩子畫(huà)得“像不像”。她也碰到過(guò)這種家長(zhǎng)，一臉愁容的媽媽?zhuān)弥⒆拥漠?huà)，找到她，“老師，你看我家寶貝畫(huà)得是什么呀，一點(diǎn)都看不明白。”美亞略帶調(diào)侃地說(shuō)：“看不明白就對(duì)了，畢加索的畫(huà)，你看得懂畫(huà)的什么嗎？看不懂的畫(huà)才是藝術(shù)。”

　　美亞心中的幼兒美術(shù)班，是能充分發(fā)展孩子想象力和創(chuàng)造里的空間。

　　在美亞的課上，她給孩子們聽(tīng)理查德的《秋日私語(yǔ)》，悠揚(yáng)的琴聲時(shí)而高亢飛揚(yáng)時(shí)而細(xì)語(yǔ)低哩，引導(dǎo)孩子們雙手蘸著飽滿的顏料，象鋼琴家一般用手指在畫(huà)紙上如癡如醉的跳舞，仿佛耳邊的音樂(lè)就是在自己手下彈奏出來(lái)的。給孩子們講《烏鴉喝水》的故事，和孩子們玩往玻璃杯里丟石頭，親身感受故事里的烏鴉喝水的情景，讓孩子大膽想象，繪制心中獨(dú)特的“烏鴉喝水”。

　　可初到美亞班上的學(xué)生多有不適應(yīng)，畫(huà)出的形象千篇一律。

　　在初級(jí)班上，美亞先是給同學(xué)們聽(tīng)了羊的叫聲，學(xué)了幾首和羊有關(guān)的兒歌，甚至還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)模仿羊，看同學(xué)們對(duì)羊已經(jīng)有了很多認(rèn)識(shí)，再請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)自己心中的羊。在大家孩子仔細(xì)描繪的時(shí)候，有個(gè)剛到班上沒(méi)幾天的同學(xué)，興沖沖地把畫(huà)稿交給美亞，找不到思路的幾個(gè)小朋友趕緊圍過(guò)去，喊道：“哇噻！好漂亮的喜羊羊’‘還有美羊羊呢’‘真的很像啊’看著孩子畫(huà)紙上，笑容燦爛的喜羊羊，美亞卻笑不出來(lái)，羊到底應(yīng)該是什么樣的，誰(shuí)也說(shuō)不清，而電視卻弄明白，并且讓看過(guò)的孩子，牢牢記住了羊就應(yīng)該是這樣子。

　　看不到世間的冷暖美丑

　　看電視上癮的兒童很難再把精力放到其他事情上，兒童不愿離開(kāi)電視機(jī)，對(duì)其他活動(dòng)都不感興趣，不愿活動(dòng)，吃飯也不香，不愿和別人說(shuō)話，不停地模仿節(jié)目中人物的動(dòng)作和語(yǔ)言……這樣的孩子就是一臺(tái)翻版的電視接受器，只能接受發(fā)射塔發(fā)出的信號(hào)，完全喪失了想象的能力。

　　在幾個(gè)家長(zhǎng)群里鎖定“電視土豆媽”，是因?yàn)樗@個(gè)很獨(dú)特的網(wǎng)名。她的簽名檔里寫(xiě)著“救救我那沉迷于電視的孩子吧！”

　　細(xì)細(xì)聊來(lái)，才知她才滿五歲不久的兒子康康因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷電視，不到1米的個(gè)頭體重已經(jīng)猛增到25公斤，儼然一個(gè)土豆身材。所以康康媽才以“電視土豆媽”自稱(chēng)在網(wǎng)上求助。

　　康康爸在外地做生意，康康媽是個(gè)普通的工薪族，康康從小就交給保姆帶。保姆帶孩子很有自己的訣竅，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)還是嬰兒的康康只要一看到電視畫(huà)面就能安靜下來(lái)，她就把康康放到推車(chē)上，打開(kāi)電視，隨他看去。那時(shí)的康康總是隨著電視畫(huà)面的跳躍而手舞足蹈。保姆還經(jīng)常在康康媽面前夸康康乖，不鬧?？悼祴屢矝](méi)怎么當(dāng)回事，因?yàn)樗约合掳嗷貋?lái)也很喜歡看電視，常常抱著康康在電視機(jī)前一坐就是一兩個(gè)小時(shí)。

　　隨著康康漸漸長(zhǎng)大，問(wèn)題也慢慢地浮現(xiàn)出來(lái)?？悼禃?huì)走路了，可是他不像其他小朋友那樣喜歡到處跑；康康可以吃零食了，可他邊看電視邊吃，吃起來(lái)就沒(méi)完；康康有了一堆玩具，可似乎沒(méi)有一樣稱(chēng)他的意，再吸引人的玩具他也無(wú)動(dòng)于衷；康康會(huì)說(shuō)話了，可是他只喜歡在看電視的自言自語(yǔ)；康康上幼兒園了，可是他不喜歡跟其他小朋友一起玩；康康放學(xué)了，他不做幼兒園老師布置的作業(yè)，不到小區(qū)里找小朋友玩，只喜歡坐在電視機(jī)前；家里來(lái)人了，康康坐在電視機(jī)前頭也不抬，別人問(wèn)話他也是毫無(wú)反應(yīng)——媽媽這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，家里的保姆已經(jīng)換了幾輪，最后干脆連保姆也不雇了，自己辭職在家照顧康康。

　　這時(shí)，五歲的康康讓媽媽感覺(jué)有些陌生了，出生時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的身高與體重曾讓多少親友羨慕，而現(xiàn)在，面對(duì)胖乎乎的，被醫(yī)生診斷為單純性肥胖、貧血和孤獨(dú)癥的康康，媽媽再也高興不起來(lái)了。那個(gè)兩三個(gè)月時(shí)就能對(duì)著自己嗷嗷叫的兒子，如今幼兒園放學(xué)回來(lái)書(shū)包一甩就打開(kāi)電視機(jī)遙控板坐在沙發(fā)上，兩只眼睛直勾勾地盯著熒光屏，任自己跟他說(shuō)什么話都沒(méi)有反應(yīng)，只是看到精彩處“咯咯”地笑。

　　讓媽媽最為傷心的是康康五歲的生日。都說(shuō)孩子的生日是母親的受難日，但是天下的母親都愿意把這個(gè)受難日過(guò)成孩子最開(kāi)心的日子，康康媽也不例外。這一天，她精心準(zhǔn)備了一桌康康愛(ài)吃的菜，還有一個(gè)可愛(ài)的生日蛋糕。康康從幼兒園放學(xué)回來(lái)，媽媽穿上米妮裝打開(kāi)門(mén)給了康康一個(gè)熱烈的擁抱，她本以為康康會(huì)為此驚喜，誰(shuí)知康康卻掙脫她的懷抱徑直走向沙發(fā)，一如既往地打開(kāi)電視機(jī)。媽媽竭力克制住走過(guò)去關(guān)掉電視的沖動(dòng)，到廚房端起點(diǎn)燃了蠟燭的生日蛋糕，一邊唱著生日歌，一邊走向康康。輕柔的“祝你生日快樂(lè)，祝寶貝生日快樂(lè)……”在客廳響起，可是康康扭過(guò)頭隨手在蛋糕上抓了一把塞進(jìn)嘴里，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒光屏了。在嘈雜的電視廣告聲里，生日歌再也唱不下去了，蛋糕隨手散了一地，眼淚奪眶而出，媽媽再也控制不住自己，使勁搖著康康胖胖的身子，“康康，你是怎么了？你看一眼媽媽呀！”在這近乎咆哮的哀求中，康康看了一眼媽媽?zhuān)茄凵駞s是如此地冷漠。

　　夜晚，媽媽躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，平日里關(guān)于康康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上腦?！悼瞪闲“嗄菚?huì)就有老師反應(yīng)這孩子特別冷漠，不愛(ài)說(shuō)話，好不容易開(kāi)口也難以說(shuō)清楚一句話；這些年來(lái)，康康跟自己說(shuō)過(guò)的話似乎也只是寥寥幾句；康康除了看電視，似乎沒(méi)有另外的愛(ài)好，就連小朋友都愛(ài)玩的玩具都愛(ài)坐的搖搖車(chē)，也始終喚不起他的熱情，更別提畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)這些才藝了……

　　第二天，媽媽向幼兒園請(qǐng)了假，帶康康去了兒童醫(yī)院的兒保室和心理診室。在做了智測(cè)和各項(xiàng)檢測(cè)后，五歲的康康只有三歲的智力水平，語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡人，同時(shí)存在單純性肥胖、貧血等營(yíng)養(yǎng)不良狀況；而心理診室對(duì)康康的診斷言簡(jiǎn)意賅：自閉癥，兒童電視孤獨(dú)癥。

　　這樣的診斷給了康康媽當(dāng)頭一棒，她自責(zé)是自己親手把寶貝兒子送上這樣一條路。如果再給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，她會(huì)從懷孕開(kāi)始就不看電視。而如今，要讓這樣一個(gè)孩子開(kāi)口說(shuō)一個(gè)新的詞，比讓一個(gè)一歲多的寶寶學(xué)一個(gè)新的詞要難上幾百倍?？悼档目祻?fù)之路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

　　關(guān)掉電視后我們可以做……

　　美國(guó)兒童行為學(xué)家認(rèn)為，兒童每周看電視超過(guò)10小時(shí)，會(huì)影響他們的注意力、語(yǔ)言溝通能力和創(chuàng)造力的提高。一些學(xué)校的校長(zhǎng)也指出，孩子經(jīng)常看電視，就會(huì)影響上課質(zhì)量。

　　為此，美國(guó)教育界倡議開(kāi)展“不看電視周”活動(dòng)，要求大家反思一下，除了看電視，生活中是否還有別的有意義的活動(dòng)。

　　用一周的時(shí)間與電視絕緣，你能堅(jiān)持多久？一天？還是三天？為了穩(wěn)住孩子，要你完全放棄“電視保姆”也許有點(diǎn)難，但是如果安排得好，關(guān)掉電視，一家人可以一起做很多快樂(lè)而充實(shí)的事。比如：

　　講故事 聽(tīng)故事

　　周末的夜晚，蟲(chóng)蟲(chóng)一家圍坐在桌邊，邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑，停電了！沒(méi)有了電視節(jié)目，一家人百無(wú)聊賴(lài)。于是爸爸找出一本蒙著厚厚灰塵的故事集，和媽媽輪流著給孩子們講故事。在燭光中，他們一邊聽(tīng)故事，一邊交流想法，講著自己工作和學(xué)習(xí)中的煩惱和趣事。他們突然覺(jué)得，很久沒(méi)有享受到一家人聚在一起聊天、講故事的愉快時(shí)光了。

　　沙發(fā)上的射擊戰(zhàn)斗

　　星期六，爸爸媽媽卸下了一周的工作疲憊，總算有時(shí)間和陽(yáng)陽(yáng)在一起玩耍了，這個(gè)時(shí)間可不能讓給電視，不然太可惜了。好動(dòng)的陽(yáng)陽(yáng)躲在沙發(fā)后面，不停地自言自語(yǔ)，一會(huì)又用手比作機(jī)槍來(lái)“橫掃”媽媽?zhuān)职忠?jiàn)狀，也參與進(jìn)來(lái)，用沙發(fā)靠墊搭個(gè)堡壘，一邊掩護(hù)媽媽?zhuān)贿呄騼鹤?#8220;射擊”?？蛷d里不時(shí)傳來(lái)慘叫聲，當(dāng)然還有愉快的歡笑聲。

　　烤烤烤，烤蛋糕

　　媽媽的好廚藝，別藏著，得亮出來(lái)，讓小小崇拜崇拜。小小是個(gè)“好吃狗”，什么東西都喜歡住嘴里塞，特別是一邊看電視，一邊抱著零食吃個(gè)不停。來(lái)來(lái)來(lái)，給媽媽做助手，一起來(lái)烤蛋糕、烤餅干。媽媽讓小小把可愛(ài)的廚具模型拿出來(lái)，“小小，請(qǐng)遞半杯水過(guò)來(lái)”“小小，冰箱里面還有草莓，要拿出來(lái)，一個(gè)可以加在蛋糕上。”就這樣，小小同學(xué)一邊聽(tīng)著媽媽的吩咐，一邊動(dòng)作麻利地做著助手工作，忙得不亦樂(lè)乎，面粉也弄得全臉都是，淘氣又可愛(ài)。媽媽開(kāi)心地笑了。來(lái)嘍，今天晚上全家人可以享受“親密草莓蛋糕”啦！

　　植物們，我們?cè)谝黄?/strong>

　　每天，去逛花市的人可真不少呀。爸爸媽媽爺爺奶奶都是植物愛(ài)好者，那就走吧，一大家子，爺爺喜歡蘭花，媽媽覺(jué)得茉莉花很美，爸爸喜歡研究種子，奶奶最寬容，大家喜歡啥她就喜歡啥。寶貝呢？對(duì)爸爸的種子，充滿了興趣，他搞不明白，為什么那么小的一點(diǎn)東西，可以長(zhǎng)得一大盆花花草草出來(lái)。好吧，和爸爸一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)，把小種子種好后，再一起觀察，爸爸有必要準(zhǔn)備一本相關(guān)的書(shū)籍，一邊拿放大鏡觀察，一邊給寶貝講解。知識(shí)就是這樣一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的哦！

　　下兩盤(pán)，把老爸老媽打敗

　　老爸老媽工作真的有點(diǎn)忙，家里的棋盤(pán)都落灰啦！“卓卓，別看電視了，來(lái)和老爸老媽下兩盤(pán)，誰(shuí)輸了誰(shuí)被畫(huà)胡子。”卓卓興沖沖地蹲在電視柜面前，搬出了飛行棋、跳棋、軍棋、五指棋四個(gè)大棋盤(pán)，“你們想下哪種棋？我大不了陪陪你們啰。”老媽選了自己最拿手的跳棋，擺上棋子，石頭剪子布之后就開(kāi)戰(zhàn)了?？鞓?lè)的時(shí)光總是走得飛快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸被畫(huà)上了八字胡，老媽被畫(huà)上山羊胡，卓卓自己被畫(huà)上絡(luò)腮胡，最后媽媽還用手機(jī)拍了一張“胡子全家福”。

　　給爺爺奶奶寫(xiě)封信吧    

　　這里寫(xiě)信的意思可不是指電子郵件哦，而是用鋼筆和紙?？墒菍氊愄∵€不會(huì)寫(xiě)字，怎么辦呢？那么就請(qǐng)寶貝口述，爸爸代寫(xiě)，寶貝拿著爺爺奶奶的照片，一定有不少話對(duì)他們說(shuō)吧，說(shuō)說(shuō)最近在幼兒園的表現(xiàn)，也說(shuō)說(shuō)最近喜歡上了什么，參加了哪種有意義的活動(dòng)也說(shuō)說(shuō)吧。爸爸的動(dòng)作要快哦，不然跟不上寶貝的語(yǔ)速。信的結(jié)尾可以讓寶貝畫(huà)個(gè)畫(huà)，涂個(gè)鴉，或是握著寶貝的手寫(xiě)一句祝福的話。第二天別忘記了再一起去郵局寄信哦！爺爺奶奶會(huì)為此深深感動(dòng)的。

　　關(guān)掉電視后，你還可以做：

　　教孩子一些你的拿手本領(lǐng)，如編織、折紙、玩某種器械。

　　一起上個(gè)興趣班。想想看，有沒(méi)有你和孩子都想學(xué)的東西呢？

　　出去玩，即使外面天寒地凍，即使外面下著小雨，小孩子總能樂(lè)此不疲。一起看家庭照片，和孩子一起對(duì)照片進(jìn)行各種設(shè)計(jì)，讓孩子對(duì)家庭傾注更多的感情。

　　去參觀博物館或城市歷史展覽館。解決家里的小麻煩，疏通下水管道、縫補(bǔ)撕開(kāi)的褲子。關(guān)掉電視讓你有時(shí)間去做這些平時(shí)被忽視的普通事情?？梢宰尯⒆咏o你遞工具、或整理他自己的東西。