“老師，為什么你提供的語文學(xué)習(xí)方法孩子到了初中實踐起來并沒有什么效果呢？”這是一位前年就開始和我交流的家長朋友發(fā)來的微信。我們第一次接觸的時候，她的孩子在讀小學(xué)5年級。當(dāng)時，她向我咨詢的問題就是孩子語文成績差到底應(yīng)該如何提高。
那時，我和團隊的教育事業(yè)剛剛起步不久，沒有像現(xiàn)在這樣忙于籌備網(wǎng)絡(luò)公開課和精英班。我盡可能完善地給她的孩子進行了指導(dǎo)，例舉了不少具體的語文學(xué)習(xí)方法。一學(xué)期之后，她就告訴我孩子的語文這門科目整整提升了25分，她非常感謝我。一年后，她的孩子順利考上了理想的重點中學(xué)。
小學(xué)階段到此為止，進入初中后學(xué)生學(xué)習(xí)語文不能照搬自己的老一套。否則很多原來語文不錯的學(xué)生可能出現(xiàn)成績下滑的情況。
看完以上5張圖，大家都應(yīng)該明白不同階段的語文有不同的學(xué)習(xí)重點，只有把握住了這些，才能取得好成績!
更多不同學(xué)科的高效學(xué)習(xí)法和記憶法我會在每周的3天免費網(wǎng)絡(luò)公益課上教授。學(xué)習(xí)有方，教育有法，我是中小學(xué)教育專家。如果家長還其它問題需要幫助，可直接與我交流。
請?zhí)砑游⑿牛?069029079（長按復(fù)制），我的宗旨是幫助每個學(xué)生找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，輕松愉快地提高成績。
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