在浙江大學建筑工程學院90周年院慶即將來臨之際，為傳遞母校牽念，凝聚校友力量，加強學院和院友之間的聯系和互動，建筑工程學院團委在黨委領導的指導下，走訪多位院友和多家院友企業(yè)，通過與眾多優(yōu)秀院友的接觸和交流，回顧院友在學院學習的經歷，了解院友的奮斗歷程，感悟院友努力奮斗的進取精神和熱愛母校、關心學院發(fā)展的拳拳之心。
本公眾號將推出迎九十周年院慶系列活動 “大家”，為讀者們帶來精彩的院友訪談，敬請關注!
本期院友：何融
在校專業(yè)和年級：
土木工程1978級（1982屆畢業(yè)生）
基本情況簡介：
福建福州人，生特瑞亞太有限公司創(chuàng)始人，董事長 / CEO。1978年至1982年曾就讀浙江大學建筑學專業(yè)。在美國留學后進入高科技工程行業(yè)巨頭IDC公司負責中國市場的開發(fā)。2004年創(chuàng)立生特瑞亞太有限公司，目前所設計和管理的工程項目涵蓋了化工、高科技工程、醫(yī)藥行業(yè)、食品飲料、新能源、污水處理等各個領域，尤其在工業(yè)工程管理方面更是處于行業(yè)領先水平。
迎90周年院慶院友采訪
“供銷社里的售貨員”
“如果不是改革開放，我肯定沒法走到現在這一步?！焙稳诘念^銜很多，但“生特瑞公司的創(chuàng)始人”應該是業(yè)內最為人熟知的一個，何融旗下的生特瑞公司擁有八百多名員工，提供著行業(yè)內最具競爭力的工程服務。而此時此刻，生特瑞會客室中，坐在我們對面的這個精神矍鑠的中年男人，就是何融。
何融經歷過了建國以來幾乎所有的苦難時期，因為家庭成分的原因，他又經歷了家人的分離，過繼給了自己的姑母；他曾學過當赤腳醫(yī)生，也在廠里干過自行車，變壓器組裝，，甚至每年夏天他還要下農田干兩三個月的農活。
雖然歷經輾轉，又缺少正規(guī)教育，但庇于知識分子家庭的背景，何融仍然成長為一名堅毅聰慧的青年。77年的時候高考恢復，何融志在大學，花了很久才找齊高中書本，重新學習。時間緊迫，僅僅準備兩個月后，他就去參加了高考。
可惜的是，在那個年代，政審阻攔了他的腳步，何融沒能進入理想中的大學。只能一邊在中學任代課教師，一邊繼續(xù)備考。終于等來海外關系，父親右派的平反。78年再進考場。就在大學通知書到來的前一周，他收到工作分配通知：去供銷合作社當售貨員。因此，何融說：“如果沒有高考的恢復和當年對海外關系和右派的平反，我這輩子可能就是供銷合作社里的售貨員“。
他當年高考第一志愿就是今天建工學院的前身-——浙大土木系。進校才知道那年恢復建筑學專業(yè)，但要加試美術。得益于中學時期，在西安建大跟隨建筑系的美術老師學習過繪畫，因此得以成為建筑學專業(yè)16名學生之一。
“當時只是想呆在南方，離家近?！碑斦勂疬@個話題的時候，何融笑了笑，這樣講道。報考浙大對他來說絕非是機緣巧合，反而是一種命中注定，但這“命中注定”背后所藏著的種種艱難，可能唯有何融自己一個人知道。
“從學生到講師，從講師到學生”
何融至今還記得自己在浙大時的經歷，令他印象最深刻的就是，老師帶著所有人一起出去游覽調研，跑遍了中國的大江南北，大家在一起干活，一起吃一起睡。當時四年制，學校每年都安排出去參觀，在當年那個狀況下，仍然讓同學見識了許多最前沿的建筑。“當時去外地實地學習是很難得的機會，坐硬座到北京、廣州、桂林，自己背著席子鋪蓋，到了當地就睡在學生教室里面，和老師一起，同學之間互相交流。”
“現在中國的新建筑已經很多了，學生的條件也好很多?！焙稳诘难凵裰型赋鲆恍M意，更多的則是一些期待，“要多做詳圖、細致的看，開拓思路。學生，還是要多走多看?！倍嘧叨嗫矗秽唇ㄖ煹撵`丹妙藥，這大概也是為什么何融至今仍懷念從前奔走研究建筑的時光。
“那個時候建筑系學生少，師資也挺缺乏?！焙稳诤臀覀冋勂鹉莻€時候的浙江大學，建筑系的學生們才智和刻苦都絲毫不弱，“到現在，我還覺得浙大的同學是非常優(yōu)秀的。當年在學校的時候，禮拜天我們搶圖書館，為了學習。我們唯一出去放心玩兒的時候，是學校停電的時候，大家都沒法學了。不然我在玩你在學習，玩不安心。”
最后，那一屆的學生，都取得了讓人不可小覷的成就。何融說：“我們這屆就兩個經商的學生，我是其中一個?！钡稳谧鳛橐粋€建筑學者，直到最后從商，中間卻歷經了反復波折。
何融很快從浙大畢業(yè)，他被分配到浙工大當老師。為了增加實踐經驗，何融主動向領導要求先去基建處工作一段時間。基建處就是學校里進行土地管理和使用的部門，工作連同總體規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、基礎設施建設、工程管理、組織招投標等等都在內。
“那段時間對我來說是挺重要的?！焙稳诨仡櫰鹪诨ㄌ幍墓ぷ?，覺得對自己后來投身工業(yè)建筑行業(yè)是個不錯的基礎。他在基建處接觸了不少實踐工作，光是在設計院的前輩就解答了他很多問題，何融就很快了解了這個行業(yè)的完整流程。幾乎從那時候起，何融心中就已經隱隱看到了將來的方向。
這之后，何融離開浙工大，到了西安建大讀研。
許多人可能對何融在西安建大讀研究生的時期知之甚少。在那段沒有高端工具，全憑手工的歲月里，何融跑遍了西安所有的城墻城樓鼓樓箭樓，做了第一手測繪。連何融的老師都曾經笑著調侃過他：我這里現在的博士生加起來都沒你做得多！
“這大概算是我的人生經驗吧，”何融不禁笑了笑，“腳踏實地，做好每一個細節(jié)，這個道理我從那時候就開始明白了，開公司也一樣，踏踏實實才能做大?！?/p>
何融從西安建大研究生畢業(yè)之后，馬上被分配到了蘇州城建環(huán)保學院，又成了一名大學講師，這已經是他第二次以老師的身份進駐大學校園了?！澳菚r候我的待遇還挺不錯，”何融講到這不禁笑了起來，“在蘇州有兩室一廳的房子分配，教書教了三年以后，我才三十出頭的樣子，已經是最年輕的系副主任了?！焙稳诘哪芰χ畯妿缀跏菬o可置疑的。
但在建筑系待久了之后，何融終于覺得，現在的生活離自己的期望越來越遠，繼續(xù)待在這里是沒有出路的。于是何融花了三個月的時間準備英語和專業(yè)知識，在90年的時候，毅然放棄了當時的大學工作，決定申請美國大學的碩士和博士學位。
“我也不敢多申請（學校），因為申請費對我來說太貴了。”何融講起這件事，至今仍有些無奈地笑笑。當時的申請費不是一筆小數目，要么是35美金，要么是55美金，可當時何融每個月的工資是多少呢？一百來塊，人民幣?！叭サ侥抢?，生活費和學費更加沒保障，”何融還能記起當時的囊中羞澀，“對，只能申請獎學金，沒有獎學金的話去不了。”
何融總共申請了四所學校的碩博，都通過了，遺憾的是，這些學校都沒有給出獎學金。唯有亞利桑那大學給出了獎學金，免學費。90年底，何融終于到了亞利桑那。
這將是何融的一段新歷程。在國內的建筑系里當過學生也做過老師，也曾有過穩(wěn)定安逸的生活，可何融還是一頭扎向了那個自己所不熟知的世界。
“我一直有自己創(chuàng)業(yè)的想法”
在國內已經接受過研究生教育，并當過大學講師的何融，被導師允許自己選擇學習的課程，只花了一年零八個月就從亞利桑那大學畢業(yè)。但其實，在還沒結業(yè)的時候，他就已經找到了校外實習的工作。他以課程實習的名義進入了當地最大的建筑工程師事務所，在那里開始接觸電腦和CAD，一邊工作一邊熟練自己的啞巴英語。
何融畢業(yè)的時候，美國正值大蕭條時期，應屆生中能夠找到合適工作的十不存一。在這種情況下，何融反而在競爭者中脫穎而出。他實習公司的老板看中了他的才華，何融被留下了。當時的公司正值向亞太區(qū)域發(fā)展，何融則受委任經營公司在亞太地區(qū)的經營。
96年，何融跳槽到了頗有名氣的西圖公司下的子公司IDC。IDC在當時既不是最大的承包商，也不是最大的工程設計公司，而是一家為高科技企業(yè)的工廠建設提供全生命周期服務的公司。也就是說，IDC可以協助顧客完成從概念、設計到建設、改造、運營等一系列工作。IDC的工作模式也直接影響了何融。幾年之后，何融所經營的生特瑞公司，也是這樣一家全方位的工程咨詢公司。
何融在IDC公司負責開發(fā)中國市場，為中國設計建造微電子企業(yè)。00年他被“外派”回中國，憑借自己出人的大局觀和能力，成為了IDC中國公司的董事長。
普通人的奮斗生涯也許就到此為止了：身居高管之位，統(tǒng)領一方經營，有優(yōu)渥的待遇，有穩(wěn)定的收入。但是何融沒有滿足，他決定開設自己的公司。
他和自己原公司的頂頭上司一起盤下了Century3，也就是生特瑞這個品牌。在經過十幾年的辛勞創(chuàng)業(yè)之后，生特瑞已經發(fā)展為了一個有八百名員工的大企業(yè)，規(guī)模比美國本土的生特瑞要大得多。
“也是受家庭的影響比較多，”當我們問起創(chuàng)業(yè)的原因時，何融這么說道，“我一直很有那種自己創(chuàng)業(yè)的想法。但更大的原因是，我覺得自己離建筑越來越遠了，其實我是很喜歡建筑的。”何融對建筑始終懷有一種執(zhí)念，但他也是一個精于并樂于創(chuàng)業(yè)的先行者，所以就有了生特瑞這家工程咨詢公司。
“生特瑞現在做的90-95%都是外資項目，尤其是世界500強企業(yè)和我們合作，”何融無不驕傲的提起公司現在的狀況。生特瑞曾經包攬過上海迪士尼40%EPCM項目的所有工程，“里面這個‘寶藏灣’的項目就是我們負責建設管理的，是全球首創(chuàng)的。”
現在的生特瑞所設計的工程項目涵蓋了汽車、化工、高科技工程、醫(yī)藥行業(yè)、食品飲料、新能源、污水處理，也有商業(yè)建筑和傳統(tǒng)建筑。如寶馬，捷豹路虎汽車工廠。幾乎涉足了各個領域，尤其是工業(yè)方面。
對于現在建筑學專業(yè)的教學狀況，何融也有些自己的想法?！艾F在大學的教學方式還顯得有些保守?！?/span>
何融和我們提到，他認為建筑策劃課（Programming）是一個很重要的內容，但是很多大學卻很少有談及。與交給學生任務書讓他們完成任務的課程剛好相反，這個Programming的課程就是教會學生如何編制任務書，包括和用戶討論，制定功能，確定方向，挑選配置。何融認為這種連貫的、全面的、逆方向的籌劃將教會學生如何思考。
“就和我現在從事的一樣，我們站在業(yè)主的角度，比設計院更高一層?！?/span>
令何融略微感到遺憾的是，在這方面，我們現在的學生接觸的很少。也就是因為如此，像生特瑞這樣的工程管理與咨詢類的公司沒有受到學生們的關注。不只因為學習的專業(yè)不對口，也因為他們沒有接觸過“專業(yè)公司”這個概念，也自然不會對這個方面產生興趣。
不只是教學方面，甚至連業(yè)內也沒有對此抱有太大的重視。何融笑了笑說：“現在中國客戶不吃專業(yè)公司這一套，大多公司都覺得，我為什么要支付這么高的經費給你一個中間管理公司呢？我自己隨便整整也可以嘛。所以我們國內的客戶也很少?！辈贿^，何融覺得，中國整體市場也勢必會向這個方向發(fā)展，當防腐敗之類的工作加強之后，當企業(yè)的專業(yè)性加強后，生特瑞這樣的工作模式也會更加受青睞。現在找到生特瑞的國內公司已經在逐漸變多了。
對于浙江大學的后生學弟們，何融也有自己的期望?！拔覀冏龅氖且粋€干到老學到老的行業(yè)，所以一定要保持一顆好奇的心，對新生事物有興趣。第二，干我們這行是拼智力的同時也要拼體力，所以身體要養(yǎng)好。第三要多溝通，我們建筑行業(yè)就是一個溝通的行業(yè)，和業(yè)主無法溝通，那就完蛋了。第四就是我們的服務意識，在我們這兒，EQ永遠比IQ重要。我之前也去聽過，同濟經管學院院長的一個講話，說成功的四個條件是什么？一要能吃、胃口好，胃口好精力就旺盛；二要能說；三要能折騰；第四嘛，最好是985大學?？偨Y起來就是健壯的身體，求知的欲望，未泯的童心，這是我希望我們的同學們要有的?！?/span>
同時，何融也希望有更多的浙大校友加入生特瑞。他說：“公司的人事部門都知道我喜歡浙大的學生。我平時已經很少面試新員工。但是浙大的學生，只要我在，我都會自己親自面試”。
文/ 董倬誠
攝/ 宋 璐
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