立德樹人教育是愛和包容
原創(chuàng)作者|劉衛(wèi)超（河北省邯鄲市魏縣職教中心教師）
案例一：
給每一個(gè)學(xué)生、過一個(gè)生日
那是2016年10月8日，有一位老師休產(chǎn)假，我接手了班主任，在一次和學(xué)生的聊天中知道了今天有一位同學(xué)劉晴過生日，這位同學(xué)父母在外地打工，屬于“留守兒童”，平時(shí)缺乏家庭的溫暖，然后我就去幸福鳥蛋糕店買了一個(gè)小蛋糕，15元，帶到班里，全班同學(xué)一塊唱生日快樂歌，祝福生日！這位同學(xué)感動的喜極而泣，在班里說：我長這么大，第一次有班主任給我過生日，雖然爸爸媽媽沒在身邊，但是非常感謝老師和同學(xué)們一塊祝福我的生日……謝謝大家！
我被學(xué)生的質(zhì)樸和純真感動了，或許是愛出者愛返、福往者福來，在學(xué)生的心里，產(chǎn)生的感動傳遞到了每一個(gè)學(xué)生的心中，包括我！在這之后，班里便形成了習(xí)慣，我讓班長統(tǒng)計(jì)了每個(gè)學(xué)生的生日，提前準(zhǔn)備蛋糕，并且唱生日快樂歌也固定為唱4句中文：祝你生日快樂…然后唱4句英文happy birthday to you…最后集體祝福一句：生日快樂！
在后來的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們無論是紀(jì)律，還是衛(wèi)生，或是平常的作業(yè)，都更加遵規(guī)守紀(jì)，不亂扔垃圾，按時(shí)完成作業(yè)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力讓自己變得更好，遇見更好的自己！
這個(gè)故事是2015級的學(xué)生，現(xiàn)在都已經(jīng)畢業(yè)了。雖然畢業(yè)了，但仍然會經(jīng)常給我發(fā)微信、發(fā)QQ聊天，說說上大學(xué)的事、說說工作的事情，同學(xué)們都非常感念那一次次的生日活動，我想，也許這就是我一直在追求的以心悅心，就是著眼學(xué)生的心靈，著眼學(xué)生的一生， 秉承“以心悅心”暨以全心全意的卓越服務(wù)，帶給每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜悅，將“愉悅、溫暖、成長”的核心價(jià)值賦予到班主任工作的全程，同時(shí)也是對立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)！
后來，我接手的每一個(gè)班級，就定下了這個(gè)規(guī)矩！給每一個(gè)學(xué)生過一個(gè)生日，我照舊準(zhǔn)備了蛋糕，蛋糕雖然不大，錢花的雖然不多，但蛋糕里卻飽含了我與同學(xué)們深深地師生情誼。
在2017級的學(xué)生中，有很多學(xué)生是“留守兒童”，父母在外打工，常年不回家，放假回家也是跟著爺爺奶奶、姥姥姥爺生活在一起，或是住在親戚朋友家，父母常年不在身邊，缺乏家庭應(yīng)有的父愛和母愛，還有的學(xué)生是單親家庭和離異家庭，甚至還有父母雙亡……更是由于家庭的變故給心理上帶來了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，平時(shí)缺乏平常孩子們該有的溫暖和關(guān)懷。所以平時(shí)作為班主任，我對同學(xué)們都需要多關(guān)懷、多溝通、多交流！尤其是過生日的時(shí)候，通過生日活動儀式讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)懷、以及愉悅！
我記得，有一個(gè)叫小冰的同學(xué)，由于父母離異，母親在外常年打工，平時(shí)和姥姥姥爺住在一起，性格特別內(nèi)向，在她生日的時(shí)候，當(dāng)我把準(zhǔn)備的生日蛋糕給她，點(diǎn)上蠟燭，同學(xué)們齊聲合唱生日快樂歌時(shí)，她就開始情不自禁的哽咽起來……后來她告訴我：由于媽媽常年在外打工，幾乎沒有陪自己過過生日，每年生日都是姥姥早上煮的一個(gè)雞蛋，說自己已經(jīng)好久沒有在生日時(shí)收到蛋糕了，班主任送的蛋糕，自己感到特別的開心。謝謝你老師！
這樣的故事，在我經(jīng)歷的班級里，有很多，一樁樁，一件件，都讓我感受到了學(xué)生的質(zhì)樸和純真，也讓我自己深受感動，我想，這也許是我愛上人民教師這個(gè)崗位的深層次原因！我喜歡把孩子比作一棵樹，有自己的根系和成長，它的生長和發(fā)育，是緩慢而優(yōu)雅的，十年樹木，百年樹人，作為一名人民的教師，就應(yīng)該愛生如子，發(fā)自內(nèi)心的平等的去尊重去愛護(hù)每一位學(xué)生，因?yàn)?，學(xué)生也有自尊心，也渴望溫暖和關(guān)懷。
在每一個(gè)蛋糕的燭光中，看著學(xué)生幸福溫暖的笑臉，作為一位人民的教師、一位班主任，我心中也是暖暖的感動，為了學(xué)生再苦再累都很欣慰！給每一個(gè)學(xué)生過一個(gè)生日，有利的促進(jìn)了師生關(guān)系和諧和融洽！學(xué)生在活動中也感受深刻：對老師，對父母，常懷敬畏之心、感恩之心！
教育就是愛和包容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，挖掘?qū)W生巨大的無限的潛力！學(xué)生也會感恩老師、感恩班主任、感恩學(xué)校一輩子！
評析：十九大關(guān)于教育的解讀中說到“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！绷⒌聵淙耍瑢訉由钊?，需要不懈努力，這一個(gè)個(gè)小蛋糕，就像是一顆顆美麗的種子，我希望能在學(xué)生心中發(fā)芽，生根開花，枝繁葉茂，流傳久遠(yuǎn)。
案例二：
冬至日愛心餃子班會活動
冬至日是中國傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，它是二十四節(jié)氣之一，是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，從周代起就有祭祀活動。為了不忘“醫(yī)圣”張仲景創(chuàng)制施舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡之恩，在冬至這一天家家戶戶都要包餃子、吃餃子，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
2016年12月22日，冬至來臨之際，為了撫慰住校的“留守兒童”“每逢佳節(jié)倍思親”的情愫，使其感受到學(xué)校和班級這個(gè)大家庭的無比溫暖，我職高1502班牽頭，動員1501、1504、1601、1603、1604、1605、1703、1704、1705等班，提前謀劃，督導(dǎo)水餃店籌備，嚴(yán)把食品安全關(guān)，派專人采購鮮肉和蔬菜。冬至當(dāng)天，調(diào)餡和面，揮汗如雨，擼起柚子加油干，忙碌的不亦樂乎，只為讓遠(yuǎn)離家人在職教中心求學(xué)的同學(xué)們，能在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日吃到美味可口的餃子。
利用大課間時(shí)間，孩子們歡聲笑語吃餃子、“安耳朵”，整個(gè)場面溫馨感人、其樂融融?！皝?，端上醋，這個(gè)肉餡餃子蘸醋更好吃”作為班主任還不忘溫馨提醒孩子。快樂與感恩在每一位學(xué)生心中久久回蕩，吃著吃著，很多同學(xué)眼中都泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，孩子說：吃這個(gè)餃子，有媽媽的味道……同學(xué)們吃餃子一幅幅溫馨感人的照片發(fā)至家長群中，家長們紛紛豎起大拇指點(diǎn)贊！
班長主動積極的拿了幾盒餃子送到辦公室和任課老師進(jìn)行分享，學(xué)生們的感恩之心也讓我深受感動！
本次冬至日包餃子活動同時(shí)也促進(jìn)了家校溝通，獲得了家長們一致好評，紛紛稱贊學(xué)校考慮周到細(xì)致，讓孩子們在歡樂的溫馨氛圍中感受了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗?；顒又胁粌H讓同學(xué)們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了暖暖的愛，感受到了濃濃的情，讓每一個(gè)學(xué)生在活動中快樂成長。
評析： 《公民道德建設(shè)綱要》中指出：“各種傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。”我們的學(xué)生參與傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動，感受節(jié)日期間豐富多彩的習(xí)俗風(fēng)尚，人們的衣食住行，民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，以及人們之間的社會關(guān)系，人際之間的各種情感，這種強(qiáng)烈的文化氛圍，以及其中蘊(yùn)含著的道德資源，在今天仍具有重要的教育意義。我校一貫高度重視傳統(tǒng)文化對學(xué)生的熏陶，充分挖掘其中的豐富德育資源，不斷提高我校道德教育的實(shí)效。
立德樹人，層層深入，我校對傳統(tǒng)文化的傳承做著不懈努力，希望這一顆顆美麗的種子能在學(xué)生們心中發(fā)芽，生根開花，枝繁葉茂，流傳久遠(yuǎn)。
案例三：
感謝師恩教育和“解憂雜貨店”心理輔導(dǎo)活動
關(guān)于感謝師恩教育，時(shí)值2017年元旦節(jié)，職高1502班財(cái)會專業(yè)的學(xué)生們通過賀卡書寫走心的文案和描繪的圖案來表達(dá)對老師的美好祝福！展示了學(xué)生的多才多藝，老師在收到賀卡祝福后，心中也是暖暖的感動，為了學(xué)生，再苦再累都很欣慰！
延伸思考：我們也可以在元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉行或參與相關(guān)的活動，利用豐富的德育資源，不斷提高我校道德教育的實(shí)效。立德樹人，層層深入！
關(guān)于“解憂雜貨店”心理輔導(dǎo)活動，學(xué)生有很多話是說不出來的，有的學(xué)生一個(gè)人吃飯，一個(gè)人活動，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，有的學(xué)生和某個(gè)老師或某個(gè)同學(xué)鬧別扭導(dǎo)致吃不好、睡不好、學(xué)不好，以及青春期的迷茫彷徨，家庭關(guān)系處理，異性關(guān)系處理……等等各種煩惱，太需要心理輔導(dǎo)了！
活動形式：我辦公室第一格抽屜是放“煩惱”，第二格抽屜取“解藥”。學(xué)生寫信不記名或者用“木頭”“月兔”等別名，自己做個(gè)標(biāo)記?；匦乓矔呕卦欧狻？粗鴮W(xué)生們的一封封煩惱來信，關(guān)于青春期遇到的各種問題感到焦頭爛額，作為班主任，利用晚自習(xí)和白天擠出時(shí)間給學(xué)生們一封封的寫回信，對學(xué)生們的煩惱進(jìn)行一一解惑，作為班主任對學(xué)生們給予的心理輔導(dǎo)也是一種關(guān)愛，避免學(xué)生因某些心理陰影或心結(jié)造成走向極端的不可預(yù)測的嚴(yán)重后果！如同茶，先度己，再度人，以心悅心！
評析：立德樹人，不是一句空口號，需要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)！
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