領(lǐng)導(dǎo)干部作為推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的帶頭人，他們的理論水平、知識(shí)儲(chǔ)備是否足夠，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，直接影響到干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和工作水平。當(dāng)下，要當(dāng)一個(gè)合格的干部，非要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣不可。（8月10日《中國(guó)網(wǎng)》）
學(xué)習(xí)是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高精神境界的重要途徑，是領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)政能力的必然要求，也是做好工作、干好事業(yè)的重要基礎(chǔ)。我黨歷來(lái)重視加強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。但有一些黨員干部在學(xué)習(xí)中還存在這樣那樣的問(wèn)題，不積極、主動(dòng)地學(xué)，而是消極、被動(dòng)地學(xué)，不理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)，而是脫離實(shí)際地學(xué)。之所以出現(xiàn)這些現(xiàn)象，一個(gè)重要原因就是沒(méi)有真正解決好學(xué)習(xí)目的問(wèn)題，學(xué)習(xí)失去了靈魂和方向。
學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部做好領(lǐng)導(dǎo)工作的前提。我們正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以更需要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。新知識(shí)新事物層出不窮，需要我們?nèi)チ私?、去認(rèn)識(shí)；新情況新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，需要我們?nèi)グ盐?、去解決。領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學(xué)習(xí)差距。在從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)變的今天，互聯(lián)網(wǎng)容量大、傳播速度快，與人們的生活息息相關(guān)，正在成為越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部獲取各種信息、了解社情民意的主要渠道。所以只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能為做好領(lǐng)導(dǎo)工作提供保障。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論上成熟、政治上成熟的基礎(chǔ)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，孜孜以求，苦學(xué)不倦，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)帶學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)中拓寬視野、提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)。
作者：何文麗
