2016年，圍繞推進(jìn)教育公平和提升教育質(zhì)量，立足于“辦讓人民滿意的教育”，以讓百姓的“實(shí)際獲得”為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，海淀區(qū)教委開(kāi)展了“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工程”。北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校積極響應(yīng)教委號(hào)召，從黨總支核心引領(lǐng)，到辦學(xué)成績(jī)?cè)倥矢叻?，從教科研成果熠熠發(fā)光，到學(xué)生風(fēng)采耀眼綻放，全方位深化改革，樹(shù)立了獨(dú)特的教育品牌。12月13日上午，海淀區(qū)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工程”北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行。
海淀區(qū)教工委尹麗君書(shū)記，海淀區(qū)八里莊街道黨工委曾濤書(shū)記，海淀區(qū)教工委副書(shū)記、區(qū)政府教育督導(dǎo)室喬鍵主任，教育部基礎(chǔ)教育二司課程發(fā)展處李明處長(zhǎng)，海淀區(qū)八里莊街道辦事處正處級(jí)調(diào)研員柳建桃副主任，海淀區(qū)教委趙建國(guó)副主任，中國(guó)教科院教師發(fā)展中心研究所張布和所長(zhǎng)，還有來(lái)自教委、教科院、教師進(jìn)修學(xué)校、北師大、首師大、北京教育學(xué)院等領(lǐng)導(dǎo)、專家，90余所兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，出席了會(huì)議。海淀區(qū)教科院吳穎惠院長(zhǎng)主持會(huì)議。
近年來(lái)，為打造與課程改革相匹配的資源環(huán)境，二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校實(shí)現(xiàn)了WIFI網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，引入Pad教學(xué)，新建國(guó)際綜合樓，建設(shè)“科幻世界”、星球地理、機(jī)器人、航模、動(dòng)漫、影視制作、戲劇、廚藝等校本課程專門(mén)教室。與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)及教育同行深切感受到學(xué)校鮮明的國(guó)際教育特色，高度評(píng)價(jià)學(xué)?！盀閷W(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基”的教育理念。
在課堂觀摩階段，小學(xué)、初中、高中師生全面展示了學(xué)校的教育教學(xué)改革成果。小學(xué)“全課程”單元式主題教學(xué)，跨學(xué)科探究，著力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人；初中選課走班模式下，開(kāi)發(fā)了豐富多彩的校本選修課，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；高中國(guó)際課程本土化，結(jié)合西方教育體系和理念，實(shí)現(xiàn)中西合璧，為學(xué)生走入世界名校打通了通道。全校除常規(guī)語(yǔ)、數(shù)、外等課堂外，航空模型設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、機(jī)器人、尤克里里、戲劇、科學(xué)、武術(shù)、動(dòng)漫、中國(guó)畫(huà)、影視編導(dǎo)、平面設(shè)計(jì)、油畫(huà)、手工等選修課程充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，令人耳目一新。
在大刀闊斧的改革中，學(xué)校取得了豐碩的成果，眾多專家紛紛點(diǎn)贊：
教育部基礎(chǔ)教育二司課程發(fā)展處李明處長(zhǎng)：
二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校制定了明確的校訓(xùn)和育人目標(biāo)，并圍繞育人目標(biāo)構(gòu)建了獨(dú)特的校園文化。雖然是一所國(guó)際學(xué)校，但是他們很重視中華傳統(tǒng)文化、革命文化的傳承。
課程承載了國(guó)家的教育思想、教育理念，是立德樹(shù)人的核心所在，二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校形成了完整的、豐富的課程體系，有助于實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，這充分體現(xiàn)了學(xué)校在構(gòu)建課程體系中的扎實(shí)功底和蓬勃的生命力，在未來(lái)有助于提升學(xué)校內(nèi)涵。
學(xué)校形成了體現(xiàn)自身特色的管理理念，建立了一系列制度，包括師資隊(duì)伍建設(shè)、課程管理、教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)了扁平化管理，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)的重要支撐和保障。
中國(guó)教科院教師發(fā)展中心研究所張布和所長(zhǎng)：
文化是一所學(xué)校的靈魂，這是所有名校的共同點(diǎn)。二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校緊緊抓住這一點(diǎn)，由此形成的辦學(xué)理念非常先進(jìn)。世紀(jì)文化、中國(guó)靈魂是其核心精神，包含了家國(guó)情懷、民族氣概、國(guó)際視野。他們?yōu)閲?guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的立意和出發(fā)點(diǎn)極具競(jìng)爭(zhēng)力，能夠推動(dòng)學(xué)校走得更高更遠(yuǎn)。
他們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和指向定位非常明晰，指向?qū)W生未來(lái)，提高其綜合素養(yǎng)。二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校著力打造學(xué)生的跨文化交流能力，滿足未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求。這不僅體現(xiàn)了教師先進(jìn)的教育理念、方法，更體現(xiàn)了其課程建構(gòu)的優(yōu)越性。
在從“以教為主”轉(zhuǎn)向“以學(xué)為主”的改革潮流中，他們走在了前沿。學(xué)校始終將課程設(shè)計(jì)作為辦學(xué)的核心，用學(xué)生發(fā)展所需的基礎(chǔ)課程、拓展性課程等培養(yǎng)其核心素養(yǎng)。既讓學(xué)生全面發(fā)展，又保護(hù)了他們的特長(zhǎng)個(gè)性，既具有國(guó)家基礎(chǔ)教育特色，又具備鮮明的國(guó)際教育特色。
學(xué)校做到了全要素育人，通過(guò)課程、活動(dòng)、理念等培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。從短暫的接觸中，我感受到學(xué)生在課上活躍、積極、主動(dòng)，課下陽(yáng)光、自信、具有魅力，在各種活動(dòng)中充分體現(xiàn)了主動(dòng)性，這是學(xué)校辦學(xué)成績(jī)的最佳體現(xiàn)。這表明學(xué)校已經(jīng)走入了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的行列，同時(shí)也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
海淀區(qū)教工委尹麗君書(shū)記：
二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校在近幾年不斷發(fā)展壯大，收獲了良好的社會(huì)聲譽(yù)，得力于學(xué)校文化基因的重構(gòu)。在統(tǒng)一的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)理念下，他們銜接基礎(chǔ)教育全過(guò)程，打造了完整的一貫制體系課程鏈條，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。特別值得肯定的是，作為一所面向未來(lái)、面向世界的國(guó)際學(xué)校，他們將學(xué)生中國(guó)靈魂的培養(yǎng)放在了人才培養(yǎng)的首要位置，并開(kāi)設(shè)了十二年一貫制中華傳統(tǒng)文化課程。
由這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的其他一系列課程，無(wú)不指向?qū)W生的未來(lái)發(fā)展需求。演說(shuō)家課程、禮儀課程、戲劇課程、健康課程、藝術(shù)審美課程、綜合實(shí)踐課程等等，讓每一個(gè)孩子都能找到發(fā)展自身特長(zhǎng)的平臺(tái)，他們?cè)谂嘤?，是個(gè)性鮮明的“人”。所以，這里的孩子陽(yáng)光開(kāi)朗、自信灑脫；這里的老師年輕化、學(xué)歷高。他們的課堂高效充實(shí)，他們的教學(xué)方法靈活多樣，他們的教學(xué)生態(tài)和諧自由。
學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了家一樣的文化氛圍，提供各種提高教師水平的契機(jī)。學(xué)生在海淀區(qū)中學(xué)生主題辯論賽、首屆“中關(guān)村杯”國(guó)際中學(xué)生華語(yǔ)辯論賽中戰(zhàn)勝眾多名校一舉奪冠，這不是偶然，而是學(xué)校辦學(xué)成果的體現(xiàn)。
“做豪邁的中國(guó)人”承載了學(xué)校的教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。新的時(shí)期，他們又提出了培養(yǎng)具有“中國(guó)靈魂、國(guó)際視野和跨文化交流能力的世界公民”的培養(yǎng)目標(biāo)，全體師生樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向并努力著、奮斗著。學(xué)校發(fā)揮黨組織的核心作用，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)道路，激勵(lì)學(xué)生為中華崛起而讀書(shū)，使整個(gè)校園充滿著激情和正能量。
“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工程”不僅僅是對(duì)學(xué)校成果的展示，更是帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)一大批新學(xué)校發(fā)展的契機(jī)。今后我們要集中大家的辦學(xué)智慧，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)推廣、理念輻射，進(jìn)一步提升海淀教育的整體水平，辦讓人民滿意的教育。
