早期的情感需求是孩子未來走向獨(dú)立的基礎(chǔ)，建立信任和親密的親子關(guān)系至關(guān)重要。
高質(zhì)量陪伴，包括父母或養(yǎng)育者與寶寶的互動(dòng)：對(duì)寶寶說話，逗樂，唱歌，演示物品或玩具，講故事，帶著外出散步，工作，做家務(wù)；親子共讀，陪著孩子把玩物品，一起到大自然去探索，做手工，做游戲，交朋友等。父母在陪伴孩子時(shí)，因該給予孩子：專注，自信，放松，并仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)，對(duì)自己的行為進(jìn)行及時(shí)反思和改進(jìn)。
高質(zhì)量陪伴是高質(zhì)量育兒的核心
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，使幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展的活動(dòng)就是“工作”。借用蒙臺(tái)梭利的“工作”概念，高品質(zhì)陪伴就是在孩子有陪伴需求的前提下，以引導(dǎo)孩子進(jìn)入工作狀態(tài)為導(dǎo)向的有主動(dòng)的、互動(dòng)的、全身心投入的陪伴或者全身心投入親子游戲、親子活動(dòng)角色中”。
高品質(zhì)陪伴有下面幾個(gè)要素：
第一：孩子有陪伴需求。如果孩子在獨(dú)立的工作狀態(tài)中，沒有陪伴的需求，那么你的陪伴很可能會(huì)破壞孩子的工作狀態(tài)。（就像我們給了孩子不需要的愛一樣。）
第二：全身心投入。切忌身在曹營(yíng)心在漢，孩子能感受到媽媽的狀態(tài)。
第三：如果孩子在進(jìn)行孩子自己的工作時(shí)要求陪伴，那就以主動(dòng)性態(tài)度和孩子互動(dòng)，引導(dǎo)孩子進(jìn)入獨(dú)立工作狀態(tài)。
第四：如果是互動(dòng)親子游戲，就全身心投入親子游戲的角色中。
高質(zhì)量陪伴孩子的方式
1、互動(dòng)性游戲
親子游戲是高質(zhì)量陪伴的最佳方式，它最大的意義在于通過合適的引導(dǎo)讓孩子學(xué)習(xí)社會(huì)性互動(dòng)，讓孩子通過模仿成人的行為和互動(dòng)模式來學(xué)習(xí)。
發(fā)起游戲是高質(zhì)量陪伴的良好開端，首先讓孩子擁有一個(gè)自由探索的環(huán)境，開放、安全，具有接納性。其次父母則需要確定自己的角色，是與孩子合作的角色，還是引導(dǎo)的角色，還是協(xié)同的角色，為孩子創(chuàng)建一個(gè)以愉快氛圍為基礎(chǔ)的交流氛圍。最后，注意力是高質(zhì)量陪伴中關(guān)鍵的一環(huán)，父母的狀態(tài)可以是松弛又具有統(tǒng)領(lǐng)式的，3歲前的兒童注意力集中時(shí)間把握在5-30分鐘即可。
2、親子泡泡浴
在家人看來，是媽媽每天急急忙忙趕回家?guī)蛯殞毾丛?，但?duì)寶寶來說，這是他最期待的時(shí)刻，對(duì)媽媽來說，這是她最不愿錯(cuò)過的時(shí)刻，這一刻，無可取代。讓寶寶洗得更安全，媽媽更放心，豐盈細(xì)膩如水般溫和的泡沫能讓寶寶也能對(duì)洗澡更有興趣，媽媽和寶寶之間的互動(dòng)會(huì)更多。
媽媽們可以選擇強(qiáng)生嬰兒柔泡型洗發(fā)沐浴露，它慕斯般細(xì)膩泡沫如水般溫和，安全配方不含皮膚刺激成分，讓媽媽和寶寶的親密互動(dòng)更安全更有趣。最重要的是，這是一個(gè)能創(chuàng)建讓孩子有更深交流需求氛圍的極佳時(shí)刻！
3、親子共讀
閱讀是對(duì)一個(gè)人的心靈塑造最溫和也最有效的方式。不論識(shí)字、情感感知的獲得、還是科學(xué)常識(shí)的獲取，都可以在閱讀中得到充分的滿足。對(duì)孩子而言，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更是尤為重要。因此，孩子對(duì)書本展現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣的時(shí)候，不要因?yàn)槊β刀雎院⒆影l(fā)出的請(qǐng)求，今天的怠慢，明天要花十倍的代價(jià)去培養(yǎng)孩子的好奇心和閱讀習(xí)慣。高質(zhì)量的陪伴離不開每天固定時(shí)間的親子閱讀時(shí)光。睡前靜謐的15-30分鐘，將成為你與寶貝之間最重要的“愛情”儀式和珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
4、音樂游戲
音樂游戲可以開啟孩子的想象力、音樂啟蒙、語言和肢體動(dòng)作等能力的同步發(fā)展。方法很簡(jiǎn)單，在晚間臨睡前，或早間起床后，播放一段古典音樂，比如：圣桑的《天鵝》或《動(dòng)物狂歡節(jié)》，與孩子一起聆聽，然后請(qǐng)孩子根據(jù)對(duì)音樂的感受，自發(fā)做出任意動(dòng)作，或通過語言表述，講講ta“聽”到了什么。沒有什么比音樂能夠帶給人類更大的自我認(rèn)同感和愛的敏感力，所以，只要你有選擇地提供給孩子優(yōu)質(zhì)的音樂素材和環(huán)境，ta一定是個(gè)美好的孩子！
陪伴孩子的技巧
1、孩子工作時(shí)
孩子工作時(shí)，陪伴者要堅(jiān)守?zé)o為。繪畫、手工、閱讀、操作都屬于工作性活動(dòng)，這類活動(dòng)能培養(yǎng)孩子的專注力，他們?cè)诠ぷ髦心塬@得高峰體驗(yàn)，并由此產(chǎn)生滿足感愉悅感，從而能發(fā)展心智。這種活動(dòng)要求陪伴者成為觀察者，放下自己想要用自己的經(jīng)驗(yàn)去教授孩子的欲望，不要打擾孩子，讓他們沉浸在自己的精神世界中。比如，孩子沉浸在繪畫中時(shí)，不要糾正他馬應(yīng)該有四條腿，也不要做任何無意義的打斷。
2、孩子游戲時(shí)
孩子游戲時(shí)，陪伴者要積極有為。過家家、打仗、捉迷藏，所有有情節(jié)扮演的活動(dòng)都是游戲?，F(xiàn)在的家庭多數(shù)是一個(gè)孩子，因?yàn)闆]有其他同伴，很多時(shí)候孩子就需要父母一起游戲。這種情況下陪伴者就是游戲的參與者。家長(zhǎng)要放心身段，回到孩童期，與孩子打成一片。往往做父母的不愿意和孩子游戲，認(rèn)為這有失家長(zhǎng)做派，沒有了權(quán)威感。其實(shí)父母的權(quán)威感是建立在孩子的信賴之上。
3、孩子提問時(shí)
孩子提問時(shí)，陪伴者要誠(chéng)實(shí)而耐心。每個(gè)孩子的腦袋里都裝著稀奇古怪的問題，做父母的經(jīng)常要接受孩子的提問。對(duì)于家長(zhǎng)能給出答案的問題，可以盡量用孩子能懂得詞語去解釋。不會(huì)回答的問題，就坦然承認(rèn)自己的知識(shí)有限，可以和孩子一起去書中查找答案，和孩子一起成長(zhǎng)也是一件樂事。對(duì)于孩子反反復(fù)復(fù)問得同樣的問題，家長(zhǎng)不要不耐煩，每次都要當(dāng)做一個(gè)新問題認(rèn)真回答。
4、孩子發(fā)泄情緒時(shí)
孩子發(fā)泄情緒時(shí)，陪伴者要純?nèi)坏馗惺芎屠斫?。純?nèi)坏芈?，純?nèi)坏乜?，純?nèi)坏馗惺?，這樣做得目的是讓我們與孩子產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。有愛的孩子會(huì)富有安全感，他的狀態(tài)是飽滿而自信的。孩子的負(fù)面情緒的背后一定有他的原因，我們只要理解并愛著他，負(fù)面情緒就不會(huì)滯留在孩子心里。很多時(shí)候，我們就是這樣充當(dāng)著孩子情緒的陪伴者，讓他不管什么時(shí)候都相信我們會(huì)和他在一起，這很重要。
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