現(xiàn)在中考?xì)v史科命題的原則主要是探索怎樣使試題更加體現(xiàn)開卷考試的特點(diǎn)，怎樣通過考試引導(dǎo)廣大師生樹立起對歷史課教與學(xué)的正確態(tài)度和方法，因此試題一是注重考查學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用能力，糾正學(xué)生“開卷考試就是抄書”的誤解，引導(dǎo)學(xué)生在理解和運(yùn)用的基礎(chǔ)上掌握知識、消化知識；二是注重對學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的考查，給學(xué)生以自由發(fā)揮的思維空間。
開卷考試，課本在其中的重要作用是可想而知的，但有的同學(xué)在答題時存在一些誤區(qū)，主要有以下幾個問題：
1、開卷不用記憶：平時往教材上抄題，考試時從教材中找題。有的同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中把老師上課所講的例題，或自己在教輔書中做過的題目和答案不厭其煩地、密密麻麻地抄在課本的空白處，甚至把課本的原文字都遮住了。
考試時，出于僥幸心理，憑著自己的印象在書中一題一題地找，或照搬照抄，或斷“題”取“點(diǎn)”，最后寫出來的答案與試題的要求“貌合神離”相距甚遠(yuǎn)，難以保證答題的正確性和準(zhǔn)確性。
2、不仔細(xì)審題，盲目抄書。這主要表現(xiàn)在解答主觀性試題上，有的同學(xué)在答題時，不是先審題，而是先忙于抄書，看書中哪些段落與試題內(nèi)容接近，就抄哪些段落，由于審題不清，缺乏對題目的整體理解，也就難以形成一個完整思路，往往是東抄一段，西抄一段，不得要領(lǐng)，最后很容易出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整、思路不清晰、論證不充分等問題。
3、每道題都翻書。有的同學(xué)對開卷考試感到輕松，認(rèn)為不就是到考試時翻翻書嘛，但真到考試時，若要題題都在書中找答案，恐怕考試時間就不夠用了，更何況現(xiàn)在實(shí)行歷史、政治綜合考試。這樣，在規(guī)定的時間內(nèi)既要翻政治書，又要翻歷史書，翻來翻去，一些同學(xué)自己都翻糊涂了。所以，像選擇客觀性試題，一來題量大，難度較低；二來每題所占的分值較小，有關(guān)的知識應(yīng)盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，考試時應(yīng)做到不翻書就能解答，如果實(shí)在不能確定答案，再翻書查找。
4、只注重教材，不關(guān)心時事政治、社會熱點(diǎn)。隨著開放性試題的出現(xiàn)，許多試題都要求考生運(yùn)用所學(xué)知識聯(lián)系思想和行為的實(shí)際來回答問題。一般說來，在書中很難找到現(xiàn)成的答案，如果考試時只翻閱教材，是無法滿足這類試題要求的，它需要我們在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)關(guān)注社會生活，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而不是僅僅局限于課本。
勤翻書不如巧翻書
歷史考試雖是開卷，但時間有限，過多翻書會影響答題速度和連貫性，故針對不同題目，學(xué)生要開卷得法。
首先，允許帶入考場的《政史知識能力要點(diǎn)》一書，對政史書本上的考點(diǎn)都做了歸納。學(xué)生做題時如對某個知識點(diǎn)不能準(zhǔn)確表述，可在該書上直接尋找相關(guān)內(nèi)容，這比直接查閱課本更方便。
其次，做選擇題時，應(yīng)盡量不翻書。對熟知的知識點(diǎn)，可憑記憶直接作答，以保證答題迅速和連貫。對不熟悉知識點(diǎn)的題目，可集中查閱作答。
第三，做非選擇題時，應(yīng)先作答后翻書。將題意看清后，先結(jié)合自己熟悉的知識點(diǎn)盡量組織答案，最后再查閱相關(guān)資料，看答題有無遺漏、答題方向有無偏離題意。
巧翻書不如巧妙答
選擇題審題方法：“三看三思”。
題干要三看：
一看時間、空間，界定答題范圍。
二看否定、肯定，確定答題方向。
三看關(guān)鍵詞語，明確內(nèi)涵外延。
被選項(xiàng)要三思：
1、認(rèn)真思考每一個被選項(xiàng)是否符合歷史史實(shí)；
2、是否符合題干要求；
2、是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。
歷史主觀題審題與答題技巧
（一） 審題技巧
一審：審問題
審問題指的就是在主觀題作答時首先應(yīng)該去看的題目的問題，而不是材料。即看清楚每道題有幾小問、問的是什么、是“根據(jù)材料”還是“結(jié)合材料”、分值怎樣等等，其次，就是看出問題有幾點(diǎn)可能性回答，問題的轉(zhuǎn)化即轉(zhuǎn)化為自己熟悉的問題及回答方式，分解細(xì)化問題可能需要的知識點(diǎn)。審問題說到底是的就是將題目所提供的問題看清楚，看明白，不至于無從下手或盲目下手。
二審：審材料
歷史主觀題往往呈現(xiàn)大量的文字、圖片、圖表等等類型的材料。審材料指的是最大限度的獲取和解讀材料提供的信息，提煉歸納信息。具體的做法是“可圈可點(diǎn)”，重點(diǎn)標(biāo)記材料提供的時間、人物、數(shù)字變化、名詞、文獻(xiàn)出處、關(guān)鍵語句、引號省略號等項(xiàng)目，這些信息往往跟答案有直接關(guān)系。審材料也是答案形成的草稿階段。
（二） 答題技巧
一答知識——調(diào)兵遣將
“根據(jù)材料”的答案往往還要回材料仔細(xì)尋找完善；
“結(jié)合所學(xué)”往往需要回憶教材知識點(diǎn)。
在這個過程中，要建立“材料-問題-教材”三者的聯(lián)系。
調(diào)兵遣將，調(diào)動相關(guān)的歷史學(xué)科知識、材料信息并與問題建立聯(lián)系。
調(diào)兵禁忌：調(diào)而不全，調(diào)的夠不夠。
遣將禁忌：調(diào)而全寫，調(diào)的不一定全寫。
二答：答規(guī)范——下筆如神序號化，規(guī)范化。
如果一道題需要回答多個知識點(diǎn)時，在答案表述時一定要序號化，一般寫成①②③…即可，層次清晰，一目了然，這樣既容易寫又容易被閱卷老師看清楚。
在撰寫答案時一定要使用專業(yè)術(shù)語，組織答案的語言要規(guī)范化，即要盡量使用教材表述，切記“口水話”。
用史實(shí)說話，論從史出。歷史主觀題當(dāng)中有些問題是讓考生談?wù)J識、啟示、評價(jià)、提出解決問題的策略等等，這類題的回答雖然在于學(xué)生自己的表達(dá)，但是其客觀性之處就在于不能隨便說話，談?wù)J識、啟示等必須要有充分的史實(shí)支撐，談評價(jià)必須要有全面、正確、科學(xué)的角度。
中考臨近，我們現(xiàn)在應(yīng)放平心態(tài)，以上幾點(diǎn)看法希望對所有考生有一定的借鑒作用。
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