《一日環(huán)節(jié)安全要素》
1、來園：
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動：
按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。
教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。
3、早操：
要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談：
教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。
5、午餐：
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中。
6、午睡：
睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。
7、下午游戲：
游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。
8、離園：
離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認(rèn)真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教師崗前安全須知
1、 牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、程序、規(guī)程，不違章作業(yè)，不冒險蠻干。
2、在帶班時間嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋，嚴(yán)禁佩戴飾品。
3、要按時進(jìn)班，嚴(yán)禁脫崗，一律不接、打電話，不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。
4、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，并做好交接班記錄。
5、班級幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)，并隨時清點幼兒人數(shù)，防止幼兒走失，
6、組織幼兒進(jìn)餐、喝水時，嚴(yán)把飲食入口關(guān)，杜絕食物中毒、燙傷事故發(fā)生。
7、幼兒午睡時教師要進(jìn)行午檢，加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。
8、戶外活動時，教師要先檢查場地、器械、幼兒著裝安全，有計劃、科學(xué)的指導(dǎo)幼兒活動。
9、在工作中發(fā)現(xiàn)不安全隱患，須及時上報部門主管，必要時停止工作。
10、應(yīng)熟知“安全警示”牌的要求，提醒家長適時對幼兒進(jìn)行安全教育。
11、玩教具制做及使用要安全、衛(wèi)生、無毒。
12、每天離崗前，確定班級幼兒全部接走后，鎖好門窗，拔掉電源，關(guān)好水龍頭，方可離園。
教師工作職責(zé)
1、擁護(hù)黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。
2、觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動。
6、定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。
6S管理內(nèi)涵
1．整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。
目的：騰出空間，空間活用，塑造清爽的工作場所。
2．整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)示。
目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。
3．清掃（SEISO）——將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。
目的：穩(wěn)定品質(zhì)，防止污染的發(fā)生。
4．清潔（SEIKETSU）——維持上面3S成果。
目的：制度化、規(guī)范化。
5．素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神。
目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營造團(tuán)隊精神。
6．安全（SECURITY）——重視安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。
目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。
劉
教師6S整理內(nèi)容
1、活動區(qū)域要分類擺好，不要的物品要及時清理，無死角。
2、物品無亂堆亂放現(xiàn)象，并能及時清理不要的物品。
3、水杯放在窗臺隱蔽位置，如班內(nèi)情況特殊，可將水杯擺放至保溫桶上方角柜中，整齊有序。
4、幼兒書包根據(jù)班內(nèi)情況定置擺放
5、鋼琴上只擺放錄音機(jī)或裝飾物。
6、墻面有活動區(qū)域標(biāo)識
7、幼兒藥品放置在接送卡袋中或制作一個小藥箱放在固定位置
8、窗臺上只擺放自然角種植物和盆景，每個窗臺只擺放三盆花，品種、花盆大小相似。
9、電視柜按要求擺放
10、蒙班作業(yè)班、粉筆、餐巾紙按規(guī)定要求擺放
11、幼兒衣柜、鞋柜中的物品要按號放入，疊放、擺放整齊。鞋柜中的鞋要鞋頭朝里放置，兩雙鞋分別朝兩側(cè)擺放。
12、 墻上作品袋要及時粘貼。
13、 黑板保持干凈，無粉筆灰。
14、 教師衣柜中擺放整齊有序、鞋要定置擺放。
15、 安全：電線無安全隱患
班內(nèi)物品要經(jīng)常檢查,如有安全隱患,須盡快報修
電器不用時關(guān)掉電源，無浪費現(xiàn)象
16、素養(yǎng)：6S管理已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在隨機(jī)檢查中未發(fā)現(xiàn)出問題
園所管理制度（請假、獎罰）
一、請假制度
1、嚴(yán)格遵守興業(yè)公司《員工手冊》中關(guān)于請假有關(guān)規(guī)定。
2、任何請假須嚴(yán)格履行請假程序，做好請假和銷假記錄。
3、無論請什么假，原則上都要寫請假條，做到先批準(zhǔn)，后離崗，離崗前須向頂班人員交待清楚有關(guān)事項，辦好交接手續(xù)，（提前一天辦好請假手續(xù)。早、中班上午不準(zhǔn)假，確有特殊情況需請假者，早班最晚在6：30分前、中班最晚在7：00前向保教主任和保教組長請假；）三天以上（包括三天）向主管領(lǐng)導(dǎo)請假，假期結(jié)束后必須辦理銷假手續(xù)。
4、無正當(dāng)理由請假并未履行請假程序的按曠工處理。
5、員工請病假應(yīng)持有指定醫(yī)院出具的病休證明（《病情診斷書》和《建議休工證》）方可辦理病假手續(xù)，否則只能以事假辦理請假手續(xù)。
6、因工作需要幼兒園安排加班可以調(diào)休，但需在不影響本職工作的前提下，加班時間只限本學(xué)期或寒暑假調(diào)休。
7、全年病、事假按天扣除當(dāng)日工資，當(dāng)年累計事假30天（含30天）的解除所在單位與其簽定的上崗聘用協(xié)議。
二、請假程序
（一）、臨時請假
1、員工臨時請假，按請假程序做到先批準(zhǔn)，后離園，離園前須向頂班人員交待清楚有關(guān)事項，辦好交接手續(xù)。
2、臨時請假需向辦公室領(lǐng)取請假條，并將請假事由和請假時間填寫在請假條上，找保教組長簽字。請假的職工帶請假條出門，并將假條交門衛(wèi)保存，當(dāng)天下班前辦公室收回，月末累計匯總，并按事假累計登記，未登記按曠工處理。
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、員工因事或病請假，按請假程序辦理請假審批手續(xù)，假期結(jié)束后應(yīng)按規(guī)定辦理銷假手續(xù)。因特殊原因沒有或不能提前辦理請假手續(xù)的，須在24小時內(nèi)補辦手續(xù)。
2、請病、事假需向辦公室領(lǐng)取假條，請假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教組長請假并簽字，請假三天以上需向主管領(lǐng)導(dǎo)請假，請假結(jié)束后需在不帶班第一時間到辦公室辦理銷假手續(xù)，未按規(guī)定銷假按曠工處理。
《教師十條禁令》
1.嚴(yán)禁傳播違背國家法律法規(guī)、教育方針和對學(xué)生有不良影響的言論；
2.嚴(yán)禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課；
3.嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長財物，謀取個人私利；
4.嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費、亂發(fā)資料和推銷商品；
5.嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得有對待學(xué)生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學(xué)生或者其他有辱人格尊嚴(yán)的言行；
6.嚴(yán)禁張榜公布學(xué)生的考試成績名次；
7.嚴(yán)禁隨意停課和無計劃、無教案上課；
8.嚴(yán)禁以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果，在招生、考試、職稱評審答辯等工作中，不得有弄虛作假等違規(guī)、違紀(jì)、違法行為；
9.嚴(yán)禁工作時間玩電子游戲、炒股，不得在課堂接、打手機(jī)和接待客人；
10.嚴(yán)禁指責(zé)和訓(xùn)斥家長。
《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》
1、學(xué)法守法，依法執(zhí)教
學(xué)法守法、依法執(zhí)教是指幼兒教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律，嚴(yán)格依照憲法和法律規(guī)范自己的言行，忠于人民的教育事業(yè)。學(xué)法守法、依法執(zhí)教是幼兒教師從事教育活動的先決條件。其基本要求是:自覺學(xué)習(xí)和遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守各級教育行政部門和所在幼兒園的各項規(guī)章制度;擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。
2、愛崗敬業(yè)、保教并重是指幼兒教師要熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，把全部心血和精力投入到幼教事業(yè)中。愛崗敬業(yè)、保教并重是幼兒教師做好本職工作的思想基礎(chǔ)。其基本要求是:對教育事業(yè)要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心;熱愛教育，熱愛崗位;盡職盡責(zé)，保教并重;注重培養(yǎng)幼兒良好的思想品德，不傳播有害幼兒身心健康的思想;牢固樹立保教并重的教育理念，努力促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、尊重幼兒，熱愛幼兒
尊重幼兒、熱愛幼兒是指幼兒教師在教育教學(xué)過程中，要時時處處尊重幼兒，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒。尊重幼兒、熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)情感的集中體現(xiàn)。其基本要求是:全面了解幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒;對幼兒一視同仁，公平對待;對幼兒嚴(yán)格要求，循循善誘;尊重幼兒的人格、個性和自尊心;不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒;保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面、主動、健康發(fā)展。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意創(chuàng)新是指幼兒教師在研究學(xué)問、鉆研業(yè)務(wù)、傳授知識的過程中，要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，一絲不茍;勤于鉆研，善于思考;勇于發(fā)現(xiàn)新問題，提出新見解，創(chuàng)造新經(jīng)驗，做到推陳出新。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意創(chuàng)漸反映了幼兒教師探求科學(xué)真理的端正態(tài)度。其基本要求是:學(xué)習(xí)知識自覺主動，孜孜不倦;教學(xué)工作亞格認(rèn)真，一絲不茍;鉆研業(yè)務(wù)刻苦勤奮，持之以恒; 對待問題謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問;及時更新教育觀念，不斷探索教育規(guī)律，積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補短
團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補短是指幼兒教師要正確處理與同事的關(guān)系，做到互相尊重，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求。其基本要求是:謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，維護(hù)集體榮譽，共創(chuàng)和諧園風(fēng)。
6、尊重家長，熱情服務(wù)
尊重家長、熱情服務(wù)是指幼兒教師要尊重幼兒家長，熱情為家長服務(wù)，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。尊重家長、熱情服務(wù)是做好幼教工作的一個重要方面。其基本要求是:尊重幼兒家長，對所有家長一視同仁，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長;主動與家長聯(lián)系溝通，取得家長的支持與配合，認(rèn)真聽取家長的意見和建議;積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和教育方法，幫助家長確立正確的教育觀;強(qiáng)化服務(wù)意識，時時處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解除后顧之憂。
7、拒腐防變，廉潔從教
拒腐防變、廉潔從教是指幼兒教師要正確處理事業(yè)與利益的關(guān)系，不利用職務(wù)之便牟取私利，做到清正廉潔，公正無私。拒腐防變、廉潔從教是教育事業(yè)的性質(zhì)和教師的職業(yè)理想對教師提出的特殊要求。其基本要求是:培養(yǎng)高尚人格，堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不利用自己的特殊身份牟取私利，為幼兒做出表率，達(dá)到身教與言教的統(tǒng)一。
8、以身立教，為人師表
以身立教、為人師表是指幼兒教師在教育教學(xué)過程中，要用自己高尚的言行為幼兒做出表率，從而影響幼兒，教育幼兒。以身立教、為人師表體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的典范性。其基本要求是:遵守勞動紀(jì)律，尊重社會公德;舉止文明禮貌，語言健康規(guī)范;衣著整潔得體，教態(tài)端莊大方;生活檢點，作風(fēng)正派;以身作則，注重身教。
統(tǒng)一的幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的提出，具有雙重的意義:一方面，為幼兒教師從事職業(yè)活動明確了行為準(zhǔn)則;另一方面，為人們評價幼兒教師行為善惡提供了具體標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒教師日常行為規(guī)范
1、熱情待人，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，能隨時自如地運用禮貌用語，在幼兒面前對家長和同事能用尊稱，對客人能主動招呼。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通專業(yè)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。
3、積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實新知識，總結(jié)新經(jīng)驗改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練一專多能，提高自身素質(zhì)，善思考，勤動手，勇探索。
4、帶班精神飽滿，做到人到心到，聚精會神，不擅離崗位，不與人閑談，不帶個人情緒上崗。
5、自覺做好保教準(zhǔn)備工作，大教具隔周準(zhǔn)備，小教具隔日準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，認(rèn)真組織各項活動。
6、在一日活動中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用及幼兒的主體作用，不隨意更改保教計劃，注重教育活動過程，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上的發(fā)展。
7、教態(tài)自然大方，親切穩(wěn)重，講普通話，語言文明，說話輕聲悅耳，對幼兒使用正面語言，減少不必要的口頭禪。
8、舉止大方，動作輕柔，坐、立、走姿勢端正文雅。儀表端莊，服飾美觀、輕便、整潔，便于工作。上班時不化妝，不留長指甲，不梳披肩發(fā)，不佩戴首飾，不穿高、中跟鞋和響底鞋，不穿奇裝異服。要根據(jù)時間、場合、教育目的的需要來調(diào)節(jié)自己的外在形象。
9、做事認(rèn)真，有始有終，按時完成工作任務(wù)。
10、保持周圍環(huán)境整齊、清潔、優(yōu)美，各種用品有固定存放的地方，用完后及時放回原處，不隨便挪用別人的東西
陽光員工行為規(guī)范
1、熱愛幼教事業(yè)，尊重幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
2、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守《員工手冊》和各項規(guī)章制度。
3、用《新課標(biāo)》指導(dǎo)工作，促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
4、以身作則，為人師表，禮貌待人，談吐文雅，講普通話。
5、提前5分鐘到崗，工作服無污跡、異味，紐扣、拉鏈完整并扣合,保持儀表整潔。
6、上班時間穿干凈的工作鞋，不允許穿高跟鞋、硬底鞋進(jìn)入幼兒活動區(qū)。
7、工作時間須盤發(fā)，短發(fā)須齊肩以上，嚴(yán)禁染燙色彩鮮艷的怪異發(fā)型。
8、不留長指甲，不涂指甲油，提倡自然美。
9、上崗時不佩戴戒指、胸花、項鏈、耳環(huán)、手鏈，不戴裝飾性強(qiáng)的手表。
10、不翹腿，不插口袋，不抱肩，不坐小板凳，坐、立、走姿勢得體大方，做到“三輕”。
11、不吃不拿不用幼兒物品，不躺幼兒床，不讓幼兒干力所不能及的勞動。
12、園內(nèi)發(fā)生傳染病及其它事故及時報告，不得隱瞞和弄虛作假。
13、教師應(yīng)在班級門口熱情地接待家長，及時做好家長工作，爭取家長的配合。
14、不準(zhǔn)接受家長與工作有關(guān)的禮物與饋贈，不帶自己的孩子上班，工作時間不會私客。
15、同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老師相稱，樹立全局觀念，維護(hù)集體榮譽，共同做好工作。
16、愛護(hù)公物，節(jié)約水電，不亂堆放自己的東西，保持園內(nèi)整潔。
一日作息時間及要求（詳見作息表）
一日工作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)
小班幼兒一日活動常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)
生 活 活 動
1
禮貌行為
在成人的提醒下，會使用禮貌用語向老師小朋友問好、問早，客人問好后能有回應(yīng)；不亂吐、亂涂、亂扔廢雜物。
2
整理活動
在成人的幫助下將脫下的衣帽放在固定位置；在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)整理物品的本領(lǐng)。
3
入 廁
知道大、小便去廁所，不把大、小便排在池外。
4
盥 洗
知道餐前便后和手臟時洗手，盥洗時不戲弄水和肥皂；夏季午睡起床后，活動出汗后，知道洗手、洗臉；洗手后用自己的毛巾正確擦手；冬季知道保護(hù)皮膚。
5
進(jìn)餐
知道各種餐具的名稱，主要用途，學(xué)習(xí)使用餐具；知道正確的進(jìn)餐姿勢，會用手扶好碗，不手抓、不挑食、不剩飯菜，不吃掉在地上的食物；會正確使用餐巾紙，不用衣袖抹嘴和手。
6
午睡
能在成人的幫助下，穿脫衣服和鞋；安靜入睡，養(yǎng)成正確的睡姿。
7
喝水
在成人的提醒下，會使用自己的缸子；不灑水、不玩水、不玩缸子。
8
勞動習(xí)慣
愿意參加力所能及的勞動，并對勞動有興趣；初步培養(yǎng)對值日生工作的認(rèn)識，培養(yǎng)以自我服務(wù)為主的勞動意識。
教 學(xué) 活 動
9
學(xué)習(xí)態(tài)度
愿意參加教學(xué)活動；有興趣參加活動
10
注意力
認(rèn)真聽課；注意力相對穩(wěn)定10-15分鐘
11
思維
能用直覺行動思維和具體形象思維；會對物體表面特征進(jìn)行概括分類；有初步的數(shù)概念
12
表達(dá)與表現(xiàn)
注意傾聽他人講話，理解別人說話的意思；學(xué)說普通話，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法；聲音響亮，說話速度適中；喜歡聽故事
13
行為習(xí)慣
學(xué)習(xí)良好的坐姿、站姿等常規(guī)；學(xué)習(xí)良好的握筆、看書等常規(guī)；學(xué)習(xí)良好的舉手常規(guī)
戶 外 活 動
14
鍛煉
愿意學(xué)習(xí)基本動作；走、跑、跳、爬、攀登、鉆、學(xué)習(xí)拋、踢球；堅持鍛煉身體，做操認(rèn)真；正確使用器械，積極參與活動。
15
散步
遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；在老師啟發(fā)下，對周圍環(huán)境感興趣并會按老師要求進(jìn)行觀察；放松、遠(yuǎn)眺。
16
安全
正確上下樓，學(xué)會自我保護(hù)；身體不適，及時告訴老師；在老師指定的范圍內(nèi)活動；不接觸危險物品。
中班幼兒一日活動常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)
生 活 活 動
1
禮貌行為
能正確使用禮貌用語；做客時會問好、會再見，不自己拿東西，不翻他人的東西，不吵鬧；維護(hù)環(huán)境整潔，愛護(hù)玩具及園內(nèi)物品。
2
整理活動
學(xué)習(xí)將衣帽疊整齊放在固定位置；會按要求整理室內(nèi)物品（包括椅子）。
3
入 廁
會擦干凈屁股，女孩注意由前往后擦；知道定時大、小便。
4
盥 洗
逐步知道餐前、便后、外出回室和手臟時洗手，方法正確；用自己的毛巾擦手，做到飯后漱口；夏季午睡起床后，活動出汗后，知道洗手、洗臉；冬季知道保護(hù)皮膚。
5
進(jìn)餐
掌握正確的進(jìn)餐姿勢，養(yǎng)成不挑、不剩飯菜、不揀東西吃，不玩筷子的習(xí)慣；知道吃飯不要吃得過飽；吃飯時口里不發(fā)出大的響聲；保持桌面干凈，會收拾殘渣。
6
午睡
會正確地穿脫衣服和鞋，安靜入睡；愿意學(xué)習(xí)整理床鋪。
7
喝水
能正確地使用自己的缸子，定時喝水，不擁擠；知道口渴時喝水。
8
勞動習(xí)慣
喜歡參加力所能及的勞動并能堅持做完，如：值日生工作、活動區(qū)的整理工作；初步學(xué)習(xí)簡單的手工等勞動技能。
教 學(xué) 活 動
9
學(xué)習(xí)態(tài)度
能主動參加教學(xué)活動；有興趣參加活動。
10
注意力
認(rèn)真學(xué)習(xí),注意力集中；注意力相對穩(wěn)定15-20分鐘。
11
思維
能用具體形象思維對事物按概念分類概括；有初步的判斷、推理、計算、和數(shù)概念；思維敏捷、靈活。
12
表達(dá)與表現(xiàn)
注意傾聽他人講話，理解別人說話的意思；學(xué)說普通話，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法；喜歡聽故事、看圖書；留意和熱愛生活中的聲色形器樂舞蹈美術(shù)作品中的美并愿意表現(xiàn)。
13
行為習(xí)慣
學(xué)習(xí)良好的坐姿、站姿等常規(guī)；學(xué)習(xí)良好的握筆、看書、舉手等常規(guī)；正確使用教具和材料等。
戶 外 活 動
14
鍛煉
有興趣學(xué)習(xí)基本動作：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲和拍球、跳大繩、前滾翻；做操認(rèn)真，動作規(guī)范、配合口令和節(jié)拍；正確使用器械，積極參與活動。
15
散步
遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；會初步觀察周圍的事物；喜歡動腦筋，能根據(jù)所觀察的事物提出問題；放松、遠(yuǎn)眺5米以外景物。
16
安全
正確上下樓，學(xué)會自我保護(hù)；身體不適，及時告訴老師；不接觸危險物品。
大班幼兒一日活動常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)
生 活 活 動
1
禮貌行為
有禮貌，知道小朋友之間不能打架，不能吵架；維護(hù)環(huán)境整潔，愛惜公物，愛護(hù)花草樹木，不經(jīng)允許不動他人東西。
2
整理活動
自覺將衣帽疊整齊，放在固定地方，并能互相檢點；能主動、自覺地整理物品（包括椅子）；積極、認(rèn)真地做好值日生工作，愿意為集體服務(wù)。
3
入 廁
逐步做到定時排便。
4
盥 洗
能做到飯前、便后和手臟時認(rèn)真洗手，方法正確；做到飯后漱口；冬季會保護(hù)皮膚。
5
進(jìn)餐
掌握正確的進(jìn)餐姿勢，養(yǎng)成不挑、不剩飯菜、不揀東西吃，不玩筷子的習(xí)慣；知道吃飯不要吃得過飽；吃飯時口里不發(fā)出大的響聲；保持桌面干凈，會收拾殘渣。
6
午睡
正確、迅速地穿、脫衣服和鞋，學(xué)習(xí)把每層衣褲都穿整齊；安靜入睡，睡姿正確，迅速整理床鋪。
7
喝水
口渴時會主動拿自己的缸子接水喝。
8
勞動習(xí)慣
主動、認(rèn)真參加集體勞動，完成值日生任務(wù)；掌握初步的手工等技能；注意勞動質(zhì)量。
教 學(xué) 活 動
9
學(xué)習(xí)態(tài)度
能主動參加教學(xué)活動；有興趣地用各種感官感知和操作；
10
注意力
認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意力集中；注意力相對穩(wěn)定20-25分鐘。
11
思維
有正確的分類和概括能力；有初步的判斷、推理能力，掌握分類、概括、數(shù)概念和計算方法；思維有敏捷性、靈活性、獨立性。
12
表達(dá)與表現(xiàn)
注意傾聽他人講話，理解別人說話的意思；學(xué)說普通話，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法；喜歡聽故事、看圖書；留意和熱愛生活中的聲色形器樂舞蹈美術(shù)作品中的美并愿意表現(xiàn)。
13
行為習(xí)慣
學(xué)習(xí)正確地拿書、放書、背書包；養(yǎng)成良好的坐姿、看書、握筆、舉手及整理學(xué)習(xí)用品的的習(xí)慣；能自覺學(xué)習(xí)不影響別人。
戶 外 活 動
14
鍛煉
積極參加體育活動，并有興趣；練習(xí)基本技能：打羽毛球、踢毽子、跳繩；練習(xí)基本動作：走蛇形步、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、快速跑等；做操動作到位、規(guī)范。
15
散步
遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；學(xué)會有目的的觀察周圍事物；能用恰當(dāng)?shù)恼Z言，準(zhǔn)確地描述所觀察的事物的主要特征；放松、遠(yuǎn)眺5米以外景物。
16
安全
正確上下樓，學(xué)會自我保護(hù)；身體不適，及時告訴老師；能初步識別室內(nèi)環(huán)境中的危險物品。
入廁程序
要求：
1、地面保持干爽
2、保持空氣流通。（在冬季，兼顧室內(nèi)保溫）
三人同在
大衛(wèi)生間：
1、主班老師與保育員組織幼兒入廁，分別站在臺階處，各負(fù)責(zé)一側(cè)幼兒，入廁前上臺階時教育幼兒安全上臺階；正確使用扶手；關(guān)注幼兒入廁情況，尤其是動作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺階。
2、配班教師在衛(wèi)生間組織幼兒有序站隊，并組織幼兒正確洗手。
3、入廁結(jié)束后，主班老師帶領(lǐng)洗完手的幼兒到樓道站隊，分組換鞋。配班教師組織剩余幼兒回教室等待換鞋。
小衛(wèi)生間：
1、主班老師與保育員組織分組入廁，可男女生同去。主班老師與保育員站在臺階處，各負(fù)責(zé)一側(cè)幼兒。入廁前上臺階時教育幼兒安全上臺階；正確使用扶手；關(guān)注幼兒入廁情況，尤其是動作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺階。兩位老師隨時關(guān)注洗手幼兒安全。
2、配班教師在教室組織其余幼兒等待環(huán)節(jié)活動。配班教師站在班級門口，關(guān)注教室內(nèi)及樓道內(nèi)幼兒。與主班老師做好幼兒的交接工作。
3、主班教師目送幼兒回班，與配班老師做好幼兒的交接工作。
兩人同在：
1、保育員組織男、女分組入廁。保育員站在臺階處，負(fù)責(zé)本組幼兒，入廁前上臺階時教育幼兒安全上臺階；正確使用扶手；關(guān)注幼兒入廁情況，尤其是動作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺階。隨時關(guān)注洗手幼兒安全。
2、保育員目送幼兒回班，與主班老師做好幼兒的交接工作。
3、主班教師在教室組織其余幼兒等待環(huán)節(jié)活動。主班教師站在班級門口，關(guān)注教室內(nèi)及樓道內(nèi)幼兒。與保育員做好幼兒的交接工作。
換鞋程序
要求：
1、兩塊平衡木離鞋柜一米處擺放。
2、在平衡木對應(yīng)地面貼四雙小腳丫標(biāo)記，
三人同在
1、主班教師在走廊組織入廁完的幼兒換鞋，一次8名幼兒，并指導(dǎo)幼兒正確穿鞋。督促換完鞋的幼兒去臥室拿衣服，回教室穿衣。
2、入廁環(huán)節(jié)結(jié)束后，保育員組織換完鞋的幼兒拿衣服。保育員先把柜門打開，指導(dǎo)幼兒有序拿取衣服后關(guān)閉柜門。
3、配班教師在教室門口做好換鞋幼兒的銜接工作，關(guān)注教室內(nèi)及樓道內(nèi)幼兒。
4、換鞋、拿衣環(huán)節(jié)結(jié)束后，三名老師在教室一同指導(dǎo)幼兒整理衣服。
5、多數(shù)幼兒穿好衣服后，主班老師組織幼兒在走廊站隊。
兩人同在
1、主班教師站在班級門口，組織入廁完的幼兒換鞋，一次8名幼兒，關(guān)注教室內(nèi)及樓道內(nèi)幼兒。與保育員做好幼兒的交接工作。并指導(dǎo)幼兒正確穿鞋。督促換完鞋的幼兒回教室。
2、入廁環(huán)節(jié)結(jié)束后，保育員先把柜門打開，指導(dǎo)換完鞋的幼兒有序拿取衣服后關(guān)閉柜門。目送幼兒回教室穿衣，與教師做好幼兒的交接工作。
3、換鞋、拿衣環(huán)節(jié)結(jié)束后，兩名老師在教室一同指導(dǎo)幼兒整理衣服。
4、多數(shù)幼兒穿好衣服后，主班老師組織幼兒在走廊站隊。
家長工作
1、用主動積極的態(tài)度對待家長，做到平等、尊重、虛心；
2、關(guān)注每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時反映給家長；
3利用“家長園地”、“家園之窗”及“家長學(xué)?！?，向家長宣傳科學(xué)育兒保健知識。
4、幼兒入園時，家長須將詳細(xì)聯(lián)系方式登記給班上教師，認(rèn)真填寫幼兒成長手冊以便聯(lián)系。
5、各班建立“家園聯(lián)動卡”，及時與家長交換意見，家園同步教育好幼兒。
6、各班定期向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見，改進(jìn)本班工作。
7、接待幼兒入園要熱情大方，并及時和家長交流，家長交代的事情，一定要放在心上，虛心聽取家長意見和建議。
8、班級全體保教人員要有計劃有目的的定期對幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的生活和行為習(xí)慣情況，并征求家長意見，達(dá)成家園教育一致。
9、幼兒在園出現(xiàn)意外情況及幼兒在園的時間進(jìn)行變更時要及時通知家長。
衛(wèi)生消毒隔離制度
1、保持一人，一巾，一杯每日消毒，餐具做到一餐一消毒。
2、幼兒玩具每天用“萬金”消毒液浸泡15 分鐘后再清洗，桌，椅，水籠頭，門把手等，每天用“萬金”消毒液擦抹。
3、每天定時用消毒液對活動室，臥室，衛(wèi)生間消毒。
4、每天開窗通風(fēng)，每周用紫外線燈對活動室，臥室進(jìn)行一次40 分鐘的消毒。傳染病流行期間要增加消毒次數(shù)。
5、幼兒廁所每天刷兩次，消毒一次。
6、每天保持大型玩具的清潔。
7、廚房用具要保持清潔，并做到一天一消毒。
8、班級幼兒及工作人員一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，要采取隔離消毒措施，杜絕傳染病的蔓延。
9、園所要定期或不定期的進(jìn)行檢查監(jiān)督，并做好記錄。
10、每天清掃環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的干凈，不留死角。每月清洗床單，被罩，枕套，每半月晾曬被褥一次，做到衛(wèi)生工作責(zé)任到人。
11、每周給幼兒剪指甲一次。
12、每月底清洗電熱水器一次。
13、每月進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并進(jìn)行評議，總結(jié)。
健康檢查制度
1、幼兒入園必須進(jìn)行全面體檢，身體健康者方可入園。
2、幼兒離園一個月者，須進(jìn)行體檢后方可入園。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒患有傳染病時立即隔離，停止入園，隔離期滿進(jìn)行復(fù)檢后，才能繼續(xù)入園。
4、新來的工作人員必須進(jìn)行全面體驗，身體健康，無生理缺陷者方可來園進(jìn)行工作。
5、定期對全園職工及幼兒進(jìn)行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，立即調(diào)離工作或隔離。
6、每日對幼兒進(jìn)行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題。
預(yù)防疾病制度
1、幼兒園衛(wèi)生保健應(yīng)貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，在上級醫(yī)療部門的指導(dǎo)下，做好集體兒童的疾病防治和預(yù)防保健工作。
2、幼兒園應(yīng)密切與當(dāng)?shù)胤酪卟块T聯(lián)系，及時了解疫情動態(tài)；做好預(yù)防接種工作。
3、通過晨檢和全日健康檢查等形式，及時了解全園幼兒發(fā)病情況，加強(qiáng)傳染病的防治工作。
4、對已發(fā)現(xiàn)的傳染病患兒或可疑者，通知家長帶到醫(yī)院去診治。對患兒所在班級進(jìn)行徹底的終末消毒。與患兒有密切接觸的人群應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢疫，并用藥物進(jìn)行預(yù)防。
5、加強(qiáng)幼兒常見疾病的防治。通過采取綜合性措施來降低發(fā)病率，注意做好體弱兒的專案管理。
6、開展健康教育。應(yīng)用多種形式宣傳衛(wèi)生保健知識，傳授傳染病的防治常識，增強(qiáng)工作人員對衛(wèi)生科學(xué)的了解，提高衛(wèi)生育兒水平。
我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)，因無法核實出處，如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系我們刪除！
