魯迅先生曾說，“漢字有三美。意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也?！睗h字因字形的美觀、字音的美感與字義的豐蘊(yùn)發(fā)展出了源遠(yuǎn)流長、博大精深的對聯(lián)文化。
對聯(lián)因用對偶方法寫成，在民間又稱對子。因古代常懸掛于楹柱之上，所以又稱楹聯(lián)。
其為寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句，是一種由駢文與律詩發(fā)展而出的藝術(shù)形式。它講究的是言簡義豐、對仗工整、平仄協(xié)調(diào)。
對聯(lián)因其使用場合的不同，又可分為春聯(lián)、慶聯(lián)、挽聯(lián)等。根據(jù)對聯(lián)形式的不同，可分為拆字組聯(lián)、諧音聯(lián)、疊字聯(lián)等等。
相傳對聯(lián)始于五代后蜀主孟昶。據(jù)說他撰寫的對聯(lián)是“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”?？梢?，最早的對聯(lián)便是春聯(lián)。
春節(jié)期間張貼的春聯(lián)，后來成為對聯(lián)的主要組成，成為既有強(qiáng)烈儀式感，又有豐富文化意蘊(yùn)的民俗文化。
時至今日，烘托熱鬧歡樂的春節(jié)氛圍也少不了春聯(lián)。一到農(nóng)歷新年，家家戶戶的大門上都張貼著紅彤彤的春聯(lián)。春聯(lián)的字跡或工整或?yàn)⒚?，烘托出紅紅火火的熱鬧氣氛。
筆者注意到，今日的春聯(lián)基本都是機(jī)器統(tǒng)一印刷的，少了個性。正如印刷體不等于書法一樣，印刷的春聯(lián)也就失去了春聯(lián)的部分神髓。
我想起小時候，那時還沒有印刷的春聯(lián)。家家戶戶的春聯(lián)都是由自己親自寫就或別人代筆書寫。爺爺讀過私塾，毛筆字寫得遒勁有力，所以成為村里書寫春聯(lián)的主力。一進(jìn)臘月門，就會有不少人來找爺爺書寫春聯(lián)。
那時，我家就是春聯(lián)書寫現(xiàn)場。隆冬臘月，窗外飄著白的雪，屋內(nèi)散發(fā)著墨香。一位駝背的老人在紅紅的紙上肆意揮灑。
小孩子跟在大人身邊，大家一起欣賞春聯(lián)書寫。每當(dāng)寫好一幅對聯(lián)之后，大人就讓孩子們認(rèn)讀春聯(lián)上的字。哪個小孩子要是認(rèn)得字多，就會得到好多的贊揚(yáng)和不少的糖果。
回想起那時的我，雖還沒有上小學(xué)，就已經(jīng)通過春聯(lián)而認(rèn)識了很多漢字，成為村里聞名的識字小神童。可以說，是春聯(lián)給了我漢字的啟蒙。
后來爺爺因身體的原因，請辭了春聯(lián)書寫之事。
父親“勉為其難”地接過了春聯(lián)書寫的“接力棒”，繼續(xù)為鄉(xiāng)親們寫春聯(lián)。父親沒有讀過很多書，也沒有練過字帖，但他卻以“描紅”的方法去寫對聯(lián)。時間久了，春聯(lián)竟也寫得有模有樣了，成為寫對聯(lián)的一把好手。
再后來，印刷體的對聯(lián)漸漸統(tǒng)一了春聯(lián)的江湖?，F(xiàn)在幾乎到了無人親自書寫對聯(lián)的境地了。春聯(lián)文化也就變成了單一的“貼”春聯(lián)了。
如今城市里連貼春聯(lián)也覺得麻煩，春聯(lián)也少了很多。于是，春節(jié)就少了一道風(fēng)景，一道書法與人文風(fēng)景。春聯(lián)也變得千篇一律，越來越類型化、刻板化，沒了色彩，少了個性。
春聯(lián)一頭聯(lián)著書法文化，一手牽著文學(xué)素養(yǎng)。它是一種中國傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，需要“落地”，才能生根、發(fā)芽、成長、壯大。
春聯(lián)是要“寫”出來的?！皩憽庇袃蓪右馑迹簳ǖ摹皩憽迸c文學(xué)的“寫”。書法的“寫”是使用毛筆這一書寫工具，運(yùn)用書法技巧，寫出具有美感、喜慶神采的春聯(lián)。
文學(xué)的“寫”是要使用平仄韻律，運(yùn)用文學(xué)技巧撰寫出具有原創(chuàng)性與文化氣息與韻味的春聯(lián)。
可惜的是，今日的寫春聯(lián)已日漸式微。只有在電視里才能看到有書法家進(jìn)社區(qū)為居民書寫春聯(lián)的新聞。
讓我們擼起袖子，抓起毛筆，飽蘸墨汁，用心書寫，制造一份獨(dú)特的喜慶，增添春節(jié)的文化氣息。只有人人敢寫、會寫，這才是傳承春聯(lián)文化。
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