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綜合素質(zhì)(幼兒園)：?jiǎn)芜x題共29題，所占分值58分
保教知識(shí)與能力：?jiǎn)芜x題共10題，所占分值30分
綜合素質(zhì)(小學(xué))：?jiǎn)芜x題共29題，所占分值58分
教育教學(xué)知識(shí)與能力：?jiǎn)芜x題共20題，所占分值40分
綜合素質(zhì)(中學(xué))：?jiǎn)芜x題共29題，所占分值58分
教育知識(shí)與能力：?jiǎn)芜x題共20題，所占分值40分

從上述數(shù)據(jù)來(lái)看從內(nèi)容上看，選擇題還是一個(gè)占分值比較大又容易出錯(cuò)的一塊，選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問(wèn)題;在命題方式上也有規(guī)律可循，首先是表明因果關(guān)系的問(wèn)題判斷，回答“是什么”。其次，關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問(wèn)題”、“核心問(wèn)題”或“根本問(wèn)題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。例如：回憶法(直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容);填入法(把答案填入分析的方法);比較法(把答案兩兩比較，比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考)。

保教知識(shí)與能力：簡(jiǎn)答題共2題，所占分值30分
教育教學(xué)知識(shí)與能力：簡(jiǎn)答題共3題，所占分值30分
教育知識(shí)與能力：簡(jiǎn)答題共3題，所占分值30分

綜合素質(zhì)(幼兒園)：材料分析共3題，所占分值42分
保教知識(shí)與能力：材料分析共2題，所占分值30分
綜合素質(zhì)(小學(xué))：材料分析共3題，所占分值42分
綜合素質(zhì)(中學(xué))：材料分析共3題，所占分值42分
教育教學(xué)知識(shí)與能力：材料分析共2題，所占分值40分
教育知識(shí)與能力：材料分析共2題，所占分值40分

材料分析題具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和處理某一特定案例的能力。材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見(jiàn)的疑難問(wèn)題和容易引起困惑的事件有關(guān)。材料分析題大致可分為描述評(píng)價(jià)型、分析決策型、方案設(shè)計(jì)型等。作答時(shí)要注重審題，有目的性地去看問(wèn)題、閱讀題干。要注意析題，辨別任何一個(gè)有教育意義的信息，首先確定材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，然后抓重點(diǎn)，再理清思路，全面考慮問(wèn)題。答題時(shí)要針對(duì)問(wèn)題直接作答，簡(jiǎn)潔明了;要列出科學(xué)的教育理論;要結(jié)合案例的實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行分析、說(shuō)明。最后，切記要用教育理論的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言解答。

綜合素質(zhì)(幼兒園):作文題共1題，所占分值50分
綜合素質(zhì)(小學(xué))：寫(xiě)作題共1題，所占分值50分
綜合素質(zhì)(中學(xué))：寫(xiě)作題共1題，所占分值50分

從出題內(nèi)容上看，寫(xiě)作題一般涉及教育理論和教育實(shí)踐，要求考生具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心，寫(xiě)文章時(shí)則要綜合知識(shí)背景，對(duì)理論常識(shí)及各類(lèi)寫(xiě)作素材信手拈來(lái)，內(nèi)化貫通?？忌€需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫(xiě)作。依據(jù)文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)?？紙?chǎng)作文的結(jié)構(gòu)模式可“簡(jiǎn)”，列提綱要“快”，立意要“深”，感情要“真”。語(yǔ)言要“美”。