近年來國家中醫(yī)藥發(fā)展政策不斷出臺，隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，中國加快了與周邊國家在經(jīng)濟、政治、文化、教育、旅游、科技等方面的開放合作，這種開放是多領域、多層次、全方位的開放，為中醫(yī)藥的海外傳播提供了契機，同時也給中醫(yī)藥的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)，中醫(yī)藥人才短缺，專業(yè)翻譯人才短缺等問題導致中醫(yī)藥文化傳播效果大打折扣，國內青少年對中醫(yī)藥文化的認知程度遠遠跟不上時代的需求。在對北京市一所中學進行的關于對中醫(yī)藥認知度的調查問卷顯示，對中醫(yī)持相信態(tài)度的學生為73%，半信半疑的為17%，不相信的只有7%；91%的同學表示吃過中藥；對于為何選擇中醫(yī)看病，52%的同學回答是父母帶過去的，有 30%的同學認為中醫(yī)治病能去根，28%的學生認為中藥療效好。我們可以看出，青少年對于中醫(yī)藥有一定的了解，但是僅限于家長的引導，了解不夠主動，了解的深度和廣度遠遠低于在當代社會對于中醫(yī)藥的需求程度。
在漢斯出版社的《教育進展》中有作者認為青少年是民族的未來，國家傳統(tǒng)文化之精髓的繼承者和傳播者，因此中醫(yī)藥文化的教育必須納入義務教育和高等教育的范疇，讓國之精髓熏陶國之傳承者，使之成為中醫(yī)藥文化傳承發(fā)揚以及全球化傳播的儲備人才。
1. 推進中醫(yī)藥文化進校園，請青少年領略中醫(yī)藥文化之魅力，繼承光大之
把中醫(yī)藥文化的宣傳、推廣融入在青少年樂于接受的方式中，融入生活的點滴中。中醫(yī)治病強調整體性原則，以研究自然狀態(tài)下人的生命現(xiàn)象為根本，不追求對生命的思考而重視對生命過程的把握和調節(jié)。中醫(yī)有多種調節(jié)生命活動、提高生命質量的鍛煉方式如太極，五禽戲，易筋經(jīng)，八段錦等，與自然相結合的鍛煉方式，更容易達到修身養(yǎng)性、治標更治本的目的。例如，近年來，近視眼、體質弱等現(xiàn)象在青少年中比較常見，成了危害青少年健康的主要因素，做眼保健操，課間操等枯燥無味的鍛煉方式已不能引起同學們的積極性，因此如北京宏志中學開展中醫(yī)藥文化教育，培養(yǎng)學生對中醫(yī)藥的興趣和愛好，課間操變成了五禽戲，太極拳，日常按摩穴位保健視力，更易引發(fā)學生興趣，既使其學會保健視力和提高體質的重要方法，也增加了學生對中醫(yī)藥文化的愛好和重視。中學日常教學活動中可開展中醫(yī)藥知識競賽、中醫(yī)藥養(yǎng)生常識比賽、中醫(yī)藥經(jīng)典故事演講賽、日常保健穴位按摩比賽及制作中醫(yī)藥經(jīng)典故事視頻等等師生喜聞樂見活動。甚至在一些校本課程中引入日常簡易推拿、少兒推拿保健的教學，回家讓孩子們給爸爸媽媽做做按摩推拿行行孝心，既親密了父母子女的關系，也學會了一些中醫(yī)藥保健知識， 還可以增強中醫(yī)藥養(yǎng)生保健的意識。
2. 發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的快速傳播功能，把中醫(yī)藥文化融入生活學習中
在這個網(wǎng)絡飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡、自媒體等和我們的生活密不可分，世界各地的信息只要動動手指頭，就可以了解事情的全貌。青少年生活在時代潮流前沿，更是對互聯(lián)網(wǎng)著迷，而借助互聯(lián)網(wǎng)平臺宣傳中醫(yī)藥文化不失為行之有效的手段。電視劇、網(wǎng)游、微博、微信等是青少年們最熟悉、接觸最多的媒體，通過制作有關中醫(yī)藥的電視劇、紀錄片，開發(fā)與中醫(yī)藥文化相結合的桌游，推廣與中醫(yī)藥養(yǎng)生的公眾號，不僅可拓寬中醫(yī)藥文化宣傳的途徑，更能吸引青少年對于中醫(yī)藥的興趣?；ヂ?lián)網(wǎng)在拓寬“中醫(yī)孔子學院”、中醫(yī)養(yǎng)生大講堂、中醫(yī)藥文化宣傳教育基地建設等多種途徑的同時，也可以推出許多中醫(yī)藥文化科普作品，以及一批群眾喜愛、有廣泛社會影響的中醫(yī)藥文化科普名家大師，進一步提高了中醫(yī)藥文化知識普及率。
3. 通過國際化中醫(yī)藥傳播，促使青少年成為中醫(yī)藥文化推廣的前鋒
文化是一個民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是一個國家綜合實力展現(xiàn)的重要方面。中醫(yī)藥是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶和精髓，不僅是國家文化軟實力的總要體現(xiàn)，而且也是推動中華文化走向世界的民族文化品牌，對于增強中華民族凝聚力，提高中華文化國際影響力具有深遠意義。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不僅僅屬于中國的，更是屬于全世界的，在國際上傳播中醫(yī)藥文化，有利于提高我國的軟實力，更有利于提高我國的國際地位，以中醫(yī)藥文化為推手，建立人類命運共同體。在高等教育學府將中醫(yī)文化與教學相結合，并通過孔子學院等方式與國外青少年交流，能夠更好的將中醫(yī)精髓向各國的青少年詮釋清楚，更好的向國際傳播中醫(yī)文化和中醫(yī)知識。
青少年是國家建設的接力者，是祖國事業(yè)發(fā)展的基礎力量，是繼承發(fā)揚中醫(yī)藥文化的接棒者，從小灌輸中醫(yī)藥文化，實施傳統(tǒng)文化教育，它不僅僅是讓學生掌握一些中醫(yī)藥知識和健康理念，更是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。在青少年中宣傳中醫(yī)藥，更可以增加青少年的民族認同感，歸屬感，培植學生的文化基因，喚醒民族文化自覺與自信，提升他們的民族文化素養(yǎng)。因此，這項工程需要多部門多方位配合，策劃多種形式多種途徑，全民參與積極實施，把青少年的中醫(yī)藥文化宣傳教育認真的長久的實施，各級教育部門、各類教育機構、所有教育工作者更是責無旁貸。
