據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，錢包誠(chéng)可貴，流量?jī)r(jià)更高，為了玩手機(jī)，二者皆可拋。已經(jīng)算是“數(shù)字原生代”的大學(xué)生每天把多少時(shí)間花在手機(jī)上？4月16日，騰訊教育—麥可思公布了《2018年在校大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查》。該調(diào)查顯示，超八成大學(xué)生存在手機(jī)依賴，也有近八成大學(xué)生在課堂上使用手機(jī)。 那么，在課堂上，手機(jī)又是什么角色？79%的大學(xué)生坦言，他們?cè)谡n堂上使用手機(jī)。如果以每節(jié)課45分鐘來(lái)計(jì)算，學(xué)生平均每節(jié)課玩手機(jī)的時(shí)間是13.9分鐘，差不多占到三分之一。于是，有些學(xué)校就放了“大招”，比如要求學(xué)生進(jìn)入課堂前上交手機(jī)，制造一個(gè)沒有手機(jī)的課堂環(huán)境。針對(duì)這一消息某微博提出了關(guān)于“你認(rèn)為在課堂上，手機(jī)是會(huì)分散精力，會(huì)影響他人學(xué)習(xí)的消極作用多一些，還是可以輔助教學(xué)的積極作用多一些？”的微爭(zhēng)鳴。對(duì)此，在下產(chǎn)生了以下糊涂想法，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解并多多批評(píng)指教為盼！
手機(jī)在課堂上消極作用更多是禿子頭上的虱子擺著的，教育部為什么就不能頒布實(shí)施全國(guó)統(tǒng)一的無(wú)論是大學(xué)上課，還是中小學(xué)上課，都禁用手機(jī)的規(guī)定，確保立德樹人的教學(xué)質(zhì)量，為黨和國(guó)家及家庭培養(yǎng)棟梁之才，保駕護(hù)航呢？令人百思不得其解呀！真誠(chéng)期待教育部，為課堂上禁用手機(jī)有所作為呀！
無(wú)論是大學(xué)上課，還是中小學(xué)上課，都不能禁用手機(jī)的話，應(yīng)當(dāng)追究教育部瀆職罪是一點(diǎn)都不為過的。真誠(chéng)希望教育部，盡早盡快頒布實(shí)施全國(guó)統(tǒng)一的無(wú)論是大學(xué)上課，還是中小學(xué)上課，都禁用手機(jī)的規(guī)定，確保立德樹人的教學(xué)質(zhì)量，為黨和國(guó)家及家庭培養(yǎng)棟梁之才，作出巨大貢獻(xiàn)，取得顯著成效。
