下面是半月談網(wǎng)站記者訪談家長：
老師開家教班對未參加的同學不公平
王女士告訴記者，她的兒子在南昌一所知名中學讀初一，今年9月開學以來，經(jīng)過幾次測驗后，兒子班上的語文、數(shù)學和英語老師均表示，成績不太好的學生應參加補課，否則很難跟上班里的其他同學。于是班上有不少同學分別報了三名老師的周末家教班，其中語文和數(shù)學補課費用均為20節(jié)共1200元，英語為20節(jié)課共1400元。“老師在家里教的知識肯定更多，參加了家教班的孩子平時在學校也更受老師重視?！蓖跖空J為，這對于未參加補課的同學是不公平的。
“最近這段時間兒子天天哭著說要到老師家里去補課，可三門課加起來就要3800元，而我一個月收入才1500多元，根本補不起啊?！蓖跖空f，老師私下為學生收費補課的事情非常普遍，她家樓下鄰居的小孩在另外一所學校讀書，今年也報了兩名老師的家教班。
“如果是校外的補習班，我覺得有需要的同學可以去報。但老師在家里開展家教，我覺得真的不應該?！蓖跖空f。
校內(nèi)“留一手” 校外“開小灶”
采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，在應試和升學壓力之下，一些家長和學生“吃小灶”訴求強烈，這讓少數(shù)在職教師“被迫”踩踏紅線參與有償補課。
湖南一位小學英語教師劉老師告訴記者，自己沒有在外代課，但學生家長卻反反復復詢問邀請，可不可以給孩子在校外補課?！斑€有家長提出，他們負責召集學生和租賃場地，我只要去上課就可以了?！痹趶娏业男枨笾?，便有個別教師禁不住誘惑，參與校外有償補課。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，還有個別教師在課堂上有所保留，將更多精力放在校外培訓班，用這種方式迫使學生參與。陜西咸陽一所省級示范高中的英語教師說，當?shù)鼐陀袀€別教師為賺取高額補課費，課堂上留幾分力，鼓勵學生參與自己開辦的補習班。
一些地方也查處曝光了部分違規(guī)案例。2015年，湖南省一位小學教師李某，因違規(guī)補課被調(diào)離。據(jù)學生反映，李某從事課外補課期間，對班級內(nèi)沒有參與補課的學生，就會將其座位調(diào)至后排，而且課堂內(nèi)外對這些學生態(tài)度冷淡。在學校期末考試中，李某還試圖通過“透題”給補習學生的方式，提高這些學生的考試成績。
值得注意的是，當前一些學校在小升初、中考之外，還單獨開設難度更高的分班考試或入學摸底考試。北京一家知名教育培訓機構的工作人員告訴記者，現(xiàn)在六年級學生準備小升初考試沒有意義，入學后的分班考試才是關鍵。他們開設有專門針對初中分班考試的輔導課程，保證一定是重點中學在職教師一對一為學生“點撥”。“你不提前準備，考上了初中也進不了尖子班。重點中學老師提前給你點撥點撥，怎么會沒有幫助?”
老師在家私開有償小灶的情況有愈演愈烈有趨勢，請教育部門嚴肅查處！