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?2017高考情景默寫練習(xí)300題,不丟分從我做起(三)


昨天的情景默寫,你做對(duì)了幾道?

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2017高考理解性默寫練習(xí)300題(一)

2017高考情景默寫練習(xí)300題(二)

2017年高考理解性默寫練習(xí)300題(三)


1、杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是:“_____________,______________?!?/span>


2、白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶過程中,聲雖“暫歇”,卻產(chǎn)生更好效果的兩句是:“_____________,___________。”


3、李商隱在《錦瑟》中借莊周夢(mèng)蝶、杜鵑悲啼兩個(gè)典故來(lái)抒發(fā)自己感情的名句是“_________,__________ ?!?/span>


4、陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中用“             ,            ?”兩句表明生命有限,應(yīng)順從本心而為的人生態(tài)度。


5、辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中贊嘆北伐中的劉裕馳騁疆場(chǎng),叱咤風(fēng)云的兩句是:“            ,              。


6、蘇軾在《赤壁賦》中用“             ,           ”展現(xiàn)出作者乏舟于江面,隨意飄蕩,自由自在的情景。


7、聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“ , ”,由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。


8、《詩(shī)經(jīng)·氓》中“        ,        ”兩句借寫桑葉的新鮮潤(rùn)澤來(lái)比興婚前女主人公容顏的鮮艷明媚。


9、《赤壁賦》說(shuō)“蘇子與客泛舟游于赤壁之下”,文中具體寫泛舟的句子是“               ,          ”。


10、莊子的《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是“___________,__________”。


10舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮


11、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,用“            ,            ”將江山之勝 與懷古之情融為一體,有力地收束了上闋。


12、《莊子·逍遙游》中以“朝菌”與“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是“            ,          ”。


13、《琵琶行》中兩句“            ,        ”是寫琵琶女出場(chǎng)時(shí)的矜持與靦腆。


14、《永遇樂 京口北固亭懷古》中               ,            描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象,意在指人們?cè)缫淹鼌s亡國(guó)的恥辱。


15、《滕王閣序》中           ,           兩句,從高下,動(dòng)靜,遠(yuǎn)近,點(diǎn)面等諸多角度為我們展現(xiàn)了一幅天闊水遠(yuǎn),水鳥高飛,秋霞絢爛的鮮活圖景,意境描寫達(dá)于化境。


16、《雨霖鈴》中           ,           兩句寫臨別之際,一對(duì)戀人淚眼朦朧,該有的千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴、叮囑,因?yàn)闅饨Y(jié)生阻,卻連一句話也說(shuō)不出來(lái)。


17、《離騷》中批評(píng)慣于投機(jī)取巧、隨意改變規(guī)矩的社會(huì)風(fēng)氣的句子是____________,_____________。


18、韓愈在《師說(shuō)》中認(rèn)為學(xué)生不一定比老師差,老師不一定超過學(xué)生的原因的句子是“_____________,_____________?!?/span>


19、《滕王閣序》善用典故,如,馮唐易老,李廣難封,________,非無(wú)圣主;________,豈乏明時(shí)?四個(gè)典故連用,隱喻作者命運(yùn)坎坷,雖心懷憤懣之情,卻含而不露。


20、蘇軾在《定風(fēng)波》中有“____________,___________。”詩(shī)句,借此表現(xiàn)不懼風(fēng)雨,悠然前行的情態(tài)。


21、《逍遙游》中,寫宋榮子能淡然對(duì)待外界的毀譽(yù)的句子是:             ,            。


22、李密《陳情表》中在敘述自己履歷有污、地位低下后,用“        ,         ”兩句來(lái)表達(dá)朝廷對(duì)自己的特別恩寵。


23、陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中描寫自由自在的景物,借此來(lái)表達(dá)自己出仕本屬無(wú)心,選擇田園生活的愉快的兩句詩(shī)是:           ,            。


24、柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》中運(yùn)用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)離別的場(chǎng)景和痛苦的句子是:           ,          。


25、蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》描寫詞人行裝簡(jiǎn)陋卻仍然頂風(fēng)沖雨,不畏坎坷,從容前行,并傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情的詩(shī)句是:           ,          ?                。


26、李清照在《聲聲慢》中除選取大雁、菊花這兩個(gè)意象外,還通過“        ,        、         ”三句的細(xì)致寫景,來(lái)表現(xiàn)殘秋時(shí)節(jié)詞人內(nèi)心的凄涼與孤寂。


27、荀子在《勸學(xué)》中用以揭示天賦本性跟其他人并沒有什么不同的君子最終卻能超過一般人的原因的名句是“          ,           ”。


28、莊子的《逍遙游》中說(shuō)明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是“             ,          ”。


29、屈原的《離騷》中,“        ,        ”兩句詩(shī)運(yùn)用比喻的手法表現(xiàn)小人用“淫蕩”等惡毒的詞語(yǔ)誹謗詩(shī)人。


30、《荀子·勸學(xué)》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不強(qiáng)來(lái)證明用心專一的好處,用“        ,        ”相反的事例來(lái)揭示用心不專的壞處。


31、王勃在《滕王閣序》中用“        ,        ”著力表現(xiàn)水光山色的變幻,在色彩的濃淡對(duì)比中,突出深秋景物的特征。


32、古人寫詩(shī)常化用前人詩(shī)文,例如,曹操《短歌行》中的“       ,      ”就借用了《管仲·形解》中的“海不辭水,故能成其大;山不辭土,故能成其高”。


33、李白《蜀道難》中,通過對(duì)人的動(dòng)作描寫來(lái)體現(xiàn)蜀道高峻的句子是“        ,         ”。


34、荀子《勸學(xué)》中“       ,        ”兩句,講了與孔子“思而不學(xué)則殆”相近的觀點(diǎn)。


35、蘇軾《赤壁賦》中“           ,        ”兩句,運(yùn)用比喻感嘆人生的短暫與自身的渺小。


36、王勃《滕王閣序》中以山水色彩的濃淡對(duì)比突出秋日景物的特征,被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”的句子是:“_______,_______?!?/span>


37、在荀子《勸學(xué)》篇中,有一句提及學(xué)與思的關(guān)系,這句是:“________,______。”


38、杜甫在被譽(yù)為“七律之首”的《登高》詩(shī)作中,表達(dá)自己四處飄零、老病孤愁的凄涼人生境遇的詩(shī)句是:“_____,_____?!?/span>



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