良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。這個(gè)世界上傷人最深的，永遠(yuǎn)是語(yǔ)言。
——小巴
滿心是愛
滿嘴傷害
01
還記得之前網(wǎng)上流傳了一個(gè)視頻，很多人看后不寒而栗。
泰國(guó)一家超市，有一位父親，見不得兒子終日沉迷游戲，他拿來(lái)一把上膛的手槍，放在兒子面前，怒不可遏地說(shuō)：有種你就別活了！
可就在父親轉(zhuǎn)身離開的一瞬間，兒子扣動(dòng)了扳機(jī)。等父親回過(guò)神來(lái)，孩子已經(jīng)倒下了。
沈陽(yáng)心理研究所曾經(jīng)對(duì)少管所孩子的犯罪根源做了一個(gè)調(diào)查：
一個(gè)16歲的男孩說(shuō)，“我12歲的時(shí)候爸媽就離婚了，我媽從來(lái)沒夸過(guò)我，每天罵我豬腦子，廢物?！?/span>
他一邊說(shuō)，一邊用力搓著額頭，十分痛苦的樣子。
做完整場(chǎng)調(diào)查，他們驚嘆地發(fā)現(xiàn)，一半以上孩子的童年都遭受過(guò)父母的精神虐待，每天接收著來(lái)自父母密集而慘烈的語(yǔ)言暴力攻擊：“丟人”、“豬腦子”、“廢物”、“你怎么不去死”……
而那句傷ta最深的話，最終演變成了傷害他人的利器。
小孩分不清
事實(shí)和笑話
02
相比較身體上的暴力，
語(yǔ)言上的暴力危害不可估量！
據(jù)心理學(xué)家調(diào)查顯示：
平均每20人就有1個(gè)曾經(jīng)遭受過(guò)語(yǔ)言暴力，每50人中就有一個(gè)因語(yǔ)言暴力導(dǎo)致心理疾病，輕者患有社交障礙，重者有殺人和自殺的行為。
更有相關(guān)研究指出：
在中國(guó)67.1%的家長(zhǎng)曾在情感上虐待孩子。經(jīng)常用過(guò)分的語(yǔ)言刺激孩子，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成極為不利的影響，他們或容易自我否定、懷疑、消極，或不合群，容易出現(xiàn)抑郁、狂躁等心理疾病，嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)自殺或犯罪傾向。
心理學(xué)家蘇珊?福沃德博士在《中毒的父母》中說(shuō)：
小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的。他們會(huì)相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。
在年幼不知事的孩子心里，父母就是權(quán)威，他們的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的影響。
停止語(yǔ)言暴力
溝通更有溫度
03
一個(gè)人最高的教養(yǎng)，
就是不對(duì)親近的人發(fā)脾氣。
回歸生活，你是否常處于這樣的困境之中呢？當(dāng)你被最親人的用語(yǔ)言傷害時(shí)，你是什么感覺？是否像釘子釘入木板，即使后來(lái)拔出來(lái)了，木板上的傷痕也會(huì)一直存在，終其一生都會(huì)隱隱作痛。
當(dāng)下的父母，時(shí)常被滿額的工作、雜亂生活壓低了氣場(chǎng)，游走在崩潰的邊緣。在累極的情況下，遇到孩子做錯(cuò)事，我們喪失了耐心和冷靜，很容易吼出糟糕的話：
“你再調(diào)皮，我就打死你！”
“再哭我就不要你了！”
“我說(shuō)不行就不行，你怎么這么不聽話”
“煩死你了，整天又哭又鬧的！”
“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別來(lái)煩我！”
“我不是你媽，別叫我”
……
說(shuō)者無(wú)意，聽者有心。我們像極了一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的父母，在孩子身上不斷“扎針”，卻豪無(wú)察覺。
我們天真地以為，我們的初心是好的，“是為了你好”，知道對(duì)方永遠(yuǎn)不會(huì)怪我們，說(shuō)話總是無(wú)所顧忌。其實(shí)，他們并沒有我們想象中的那么強(qiáng)大，那么的無(wú)堅(jiān)不摧。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，家庭教育是教育的第一篇章，而在家庭中，家長(zhǎng)是最細(xì)致、最有才干的雕塑家。很多時(shí)候，孩子被雕塑成什么樣的人，取決于父母看待孩子的態(tài)度和所說(shuō)的話。
孩子的世界是一張白紙，你給予他愛，他傳承愛，也會(huì)愛別人；你給予他恨，施加于他暴力，他也會(huì)恨別人，施加別人于暴力。
請(qǐng)停止語(yǔ)言暴力,讓親子溝通更有溫度。面對(duì)我們的孩子，請(qǐng)蹲下來(lái)，嘗試走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，耐心與他們交流，你的鼓勵(lì)會(huì)成就他美好的未來(lái)。
有一種溝通
堪比萬(wàn)能鑰匙
04
有人說(shuō)，
父母的言行里藏著孩子的未來(lái)，
這話一點(diǎn)也不假。
一個(gè)幸福的家庭，需要我們用心經(jīng)營(yíng)，需要從好好說(shuō)話開始。
面對(duì)狀況百出的熊孩子，你是否經(jīng)常被氣的頭皮發(fā)疼？你軟硬兼施，依舊對(duì)他束手無(wú)策？溝通是門生活的藝術(shù)，要改變孩子，你得先改變自己。為人父母，不需要考試，卻需要學(xué)習(xí)。
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著有《新手爸媽巧應(yīng)對(duì)育兒難題101問(wèn)》，《奶爸經(jīng)》，《讓孩子快樂的親子關(guān)系》，《撓腳怪來(lái)了》等。
《GRC親子溝通課程》課程大綱
第一課 懂一點(diǎn)氣質(zhì)育兒法
第二課 心理教育
第三課 走進(jìn)親子教育
第四課 感覺統(tǒng)合與親子游戲
第五課 精細(xì)動(dòng)作與親子游戲
第六課 自我認(rèn)知與親子游戲
第七課 語(yǔ)言社交與親子游戲
第八課 數(shù)學(xué)思維與親子游戲
第九課 情緒管理與親子游戲
第十課 行為規(guī)范與親子游戲
第十一課 藝術(shù)創(chuàng)造與親子游戲
第十二課 六步親子閱讀法
第十三課 親子閱讀理念與文化對(duì)比法
第十四課 潛能金字塔與興趣拓展
第十五課 親子關(guān)系與依戀曲線
第十六課 親子溝通與技巧
第十七課 安全教育與自我保護(hù)
第十八課 隔代教育與育兒分工
第十九課 家園合作
第二十課 幼小銜接
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《GRC親子溝通課程》看點(diǎn)
以問(wèn)題和案例為導(dǎo)向
以父母在育兒過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題和真實(shí)案例為導(dǎo)向，切實(shí)解決家長(zhǎng)在孩子教育過(guò)程中存在的問(wèn)題。
即學(xué)即用，實(shí)用性強(qiáng)
實(shí)用性和可操作性強(qiáng)，課程學(xué)完后，能夠立刻運(yùn)用到孩子的教育中。
“父母即老師”
幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)為專家型家長(zhǎng)，成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的護(hù)航者和領(lǐng)路人。
親子互動(dòng)，享歡樂時(shí)光
提供豐富多樣的互動(dòng)游戲，讓孩子在和家人的歡樂游戲中得到提高。
三分知識(shí)，七分溝通。
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