俗話說，父母是孩子在世上最好的理財(cái)老師。孩子的成長離不開父母潛移默化的影響。孩子的財(cái)商，在成長過程中必然會受到父母理財(cái)觀念的影響。業(yè)內(nèi)專家表示，我們每個(gè)人的金錢觀都是從父母那里學(xué)來的。
可是在中國，很少有父母會去培養(yǎng)孩子的理財(cái)知識，甚至在不知不覺中，給孩子帶來了不好的影響。
那么，該如何去培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念呢？
跟孩子談錢，給孩子花錢的權(quán)利
很多父母不會跟孩子討論錢的話題，在很多家庭，父母不會向孩子解釋家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，不愿意把花錢的權(quán)利給孩子，其實(shí)這樣是不好的。
在美國，在孩子3歲開始家長就會有意識地培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念，從錢幣的認(rèn)識開始，到進(jìn)行理財(cái)。這樣的財(cái)商教育其實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的，從小培養(yǎng)一個(gè)好的理財(cái)觀念，養(yǎng)成好的理財(cái)習(xí)慣，會對孩子的將來有很好地幫助。
列好購物清單去購物
很多年輕的父母購物前從來不列購物清單，常常會因?yàn)榇黉N或者推銷人員的蠱惑而沖動購物，這樣對孩子的影響是很不好的，不利于培養(yǎng)孩子的自律意識。
父母其實(shí)可以在購物前與孩子討論要買什么，讓孩子知道“想要”跟“需要”的區(qū)別，在實(shí)際購物中知道他們了解商品的成分，質(zhì)地和價(jià)格，讓孩子參與購物的決定，懂得取舍。
讓孩子有花錢的機(jī)會
在中國有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，就是每年拿到壓歲錢之后，家長總會跟孩子說：“這筆錢我先幫你保管?！钡菑膩砭蜎]有然后了。實(shí)際上孩子壓歲錢的管理很重要，能培養(yǎng)獨(dú)立理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>
父母不妨給孩子一些實(shí)際花錢的機(jī)會，可以把錢給孩子自己保管，但是要求他能夠做到每花一筆錢都要知會一下父母，然后看這筆錢的花費(fèi)是有沒有必要的，而且要把花費(fèi)記下來，養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。
記賬除了可以讓孩子了解自己的花費(fèi)情形，還能培養(yǎng)孩子的數(shù)字觀念，對于日后養(yǎng)成良好的理財(cái)紀(jì)律也很有幫助。而且，父母也可通過記賬了解子女的生活與消費(fèi)情況。
教導(dǎo)孩子面對欲望
孩子們是充滿好奇的，特別是在玩具店里，琳瑯滿目的新奇玩意兒真讓人難以抗拒。當(dāng)孩子向你投以渴望眼神時(shí)，父母親不必拒絕說：“不買，太貴了！家里已經(jīng)有好幾個(gè)了！”來制止孩子的欲望。也有父母會有求必應(yīng)，說買就買。
事實(shí)上，這時(shí)可以把玩具從架子上拿下來，告訴孩子這樣?xùn)|西的價(jià)錢是多少，再問問他：“你打算怎么得到它？”之后，幫著孩子一起計(jì)劃怎樣存錢來購買。這樣可以讓孩子學(xué)會量力而為，有計(jì)劃地消費(fèi)并且懂得珍惜得來不易的東西。
學(xué)習(xí)“給予”的快樂
教導(dǎo)孩子正確的理財(cái)觀念，不只是教他們怎么“得到”財(cái)富，更應(yīng)教他們?nèi)绾巍敖o予”，讓金錢的價(jià)值不只體現(xiàn)在滿足欲望，還要成為幫助他人的手段。
例如，可以讓孩子們從小養(yǎng)成奉獻(xiàn)習(xí)慣，把零用錢中一定的比例存起來作為慈善用款，當(dāng)金額達(dá)到一定數(shù)量后，家長們可以帶著孩子，讓他們親自體會什么是“給予”以及“給予”給他所帶來的感受，同時(shí)，讓孩子們知道這些捐款用在什么地方、幫助了多少人、發(fā)揮了多大效果，最終讓孩子真正體會并養(yǎng)成“施比受更有?！钡娜松^。
制定合理的零用錢制度
關(guān)于零用錢，父母應(yīng)鄭重其事地和孩子進(jìn)行協(xié)商，要讓孩子感覺到零用錢是家庭生活中的一項(xiàng)制度，不是父母對孩子施壓的一張王牌，不會因父母的情緒好壞而隨意增減數(shù)量。零用錢協(xié)議一旦達(dá)成，雙方都必須遵守。
父母是孩子的榜樣，父母應(yīng)自身作則。孩子在零用錢的使用過程中，難免會出錯，父母不要責(zé)怪孩子，多給他講解零用錢的概念，給孩子機(jī)會鍛煉，錢就會越花越明白。
讓孩子懂得投資
除了教會孩子合理地花錢，家長也可以試著告訴孩子一些普及性的金融知識，做一些簡單的投資。若是年紀(jì)較小的孩子，家長先帶他們玩一些“大富翁”的游戲，建立對投資的初始印象，然后介紹給孩子簡單的投資知識，譬如帶著他們在電腦前查看基金凈值、股票價(jià)格變化，簡單地告訴他們漲跌對自己的財(cái)富會有什么影響，潛移默化中告訴孩子投資的原則。
我們培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力不是要把他培養(yǎng)成為一個(gè)商人、銀行家或企業(yè)家，更不是期待他們未來可以積累多少財(cái)富來享受，只是盼望孩子在未來的家庭生活中能健康自如地生活，不為錢財(cái)所困，更不是為金錢而活。
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