但是,很動孩子學(xué)習(xí)過程中,敷衍了事的有,為學(xué)而學(xué)的有,不知為何而學(xué)的有,不知怎么學(xué)的也有??粗⒆幽遣槐M人意的分?jǐn)?shù),看著他們學(xué)習(xí)時的松松跨跨毫無緊迫感,很少主動學(xué)習(xí),更別談學(xué)習(xí)是愛好。
要根治這種現(xiàn)狀,不可能一蹴而就,更不能聽之任之。我相信,在家長學(xué)生努力下,有辦法克服。當(dāng)然,每個孩子現(xiàn)狀不明情況各異,不可能寫明一套詳實完全有效的辦法。但我們可以從以下一些方面去探討。
第一:你得告訴他:人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望,有希望之處,生命就生生不息!對于孩子來說,要時時刻刻地鼓勵他們,不要讓他們產(chǎn)生消極情緒。萬一有消極情緒,千萬小心,必須即時找到原因并馬上糾正。
第二,注重學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),包括很多內(nèi)容。比如積極上進(jìn)的心態(tài),踏踏實實的作風(fēng),不懂就問,沒有畏難情緒等等。
第三,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從小逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。比如:今日事今日畢;作業(yè)背書不拖沓;有科學(xué)的作習(xí)習(xí)慣;認(rèn)真對待預(yù)習(xí)+聽課+作業(yè)+考試;每次考試后認(rèn)真總結(jié)(不是只注重分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是去尋找得失,多問幾個為什么);等等等等。
第四,學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)?!芭d趣是最好的老師”,“有了興趣就成功了一半”。挖掘他對什么最感興趣,再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上。比如小孩對動畫感興趣,動畫中也可以學(xué)習(xí),不要養(yǎng)成為看而看,每看半小時給你復(fù)述故事內(nèi)容,你再適度表揚(yáng)和引導(dǎo)等等等等。
第五,學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。好的學(xué)習(xí)方法,有事半功倍之效,更能讓他提高效率,更能獲得成就感。家長結(jié)合孩子特點(diǎn),學(xué)習(xí)其他孩子的優(yōu)秀方法,到老師那去取經(jīng),結(jié)合自己的經(jīng)驗,逐漸形成一套有效的學(xué)習(xí)方法。
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