在天真貪玩的年紀(jì)，孩子或多或少都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、作業(yè)產(chǎn)生一定的厭倦情緒，因此寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭就變成了很多孩子常出現(xiàn)的問(wèn)題，家長(zhǎng)只能一遍又一遍的對(duì)孩子進(jìn)行催促。事實(shí)上，一昧的催促并無(wú)法讓孩子收心，正確的引導(dǎo)方式才能從根本上讓孩子改掉磨蹭的問(wèn)題。家長(zhǎng)可以參考以下三點(diǎn)。
首先，家長(zhǎng)可以在孩子寫(xiě)作業(yè)前進(jìn)行抽簽游戲，增加孩子的興趣。
李女士的兒子奇奇今年上一年級(jí)，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，花好幾個(gè)小時(shí)才能完成。李女士看兒子這樣下去也不是辦法，就在同事那學(xué)到了一種方法。李女士在兒子做作業(yè)前把寫(xiě)什么作業(yè)、限定時(shí)間和都做對(duì)了有什么獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)到小紙條上，孩子隨機(jī)抽紙條，決定寫(xiě)作業(yè)的順序。從那之后，兒子寫(xiě)作業(yè)再也不磨蹭。
可見(jiàn)李女士在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)增加了許多的游戲元素，被動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)變?yōu)榱艘环N孩子喜歡的游戲，而不是必須做的一項(xiàng)任務(wù)。這種寫(xiě)作業(yè)的方式會(huì)讓孩子處于輕松的狀態(tài)，回歸孩子的好奇的本質(zhì)。這樣一來(lái)，孩子的興趣被提起來(lái)，寫(xiě)作業(yè)的積極性自然也就提升了。所以，在孩子寫(xiě)作業(yè)前進(jìn)行抽簽游戲能夠有效改善孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭的問(wèn)題。
其次，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平匹配難度適宜的題目，培養(yǎng)孩子的信心。
小劉的兒子榮榮今年六歲，在班中的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥邢掠巍５抢蠋熕贾玫淖鳂I(yè)難度水平大多是針對(duì)中游的同學(xué)，因此榮榮一做到難的作業(yè)就很容易走神。小劉發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，先讓孩子做適合孩子水平的題目，基礎(chǔ)打好后再讓兒子逐漸增加難度。慢慢的，榮榮做題越來(lái)越順利，遇到難題也會(huì)聚精會(huì)神的思考。
能夠看出，小劉在將孩子的題目難度調(diào)整后，孩子熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。題目難度得到合理的安排之后，孩子能逐漸的攻克每一道題，伴隨著這些小成就的取得，學(xué)習(xí)在孩子的內(nèi)心中會(huì)變?yōu)橐患鋹傒p松的事情。這樣孩子自然能夠深入到學(xué)習(xí)里，寫(xiě)作業(yè)也就不會(huì)再三心二意。因此，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力制訂合理的題目是解決孩子磨蹭的重要方式。
最后，在孩子取得進(jìn)步后，家長(zhǎng)要給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
前兩天和朋友聊天得知這么一件事。馬女士的兒子今年二年級(jí)，一直特別貪玩，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，但是生活中特別喜歡鋼鐵俠。馬女士看兒子這樣便給兒子制訂了一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，如果兒子在固定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成作業(yè)就會(huì)周末就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給兒子鋼鐵俠的禮物。兒子聽(tīng)了后，做作業(yè)變得積極了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提了上去。
由此可見(jiàn)，馬女士的兒子貪玩不寫(xiě)作業(yè)，卻因?yàn)樽约合矚g的玩具開(kāi)始積極寫(xiě)作業(yè)，提升了成績(jī)。事實(shí)上，孩子的思維很簡(jiǎn)單，在他們童真的世界里，喜歡的玩具就會(huì)用自己的努力來(lái)?yè)Q取。馬女士正是抓住了孩子的這一心理，利用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)給孩子了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以說(shuō)，想要改變孩子的磨蹭的問(wèn)題，可以利用孩子的喜好，給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
總而言之，要讓孩子改掉寫(xiě)作業(yè)磨蹭的習(xí)慣，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是不可忽視的。將寫(xiě)作業(yè)變?yōu)楹⒆优d趣能讓孩子產(chǎn)生發(fā)自?xún)?nèi)心的驅(qū)動(dòng)力，適當(dāng)?shù)念}目更能讓孩子逐漸自信，進(jìn)而敢于突破自己，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的進(jìn)步和發(fā)展。
孩子的教育需要家長(zhǎng)長(zhǎng)久和持續(xù)的引導(dǎo)，只有科學(xué)的教育方式才能讓孩子在健康的環(huán)境中建立正確的價(jià)值觀和人生觀，進(jìn)而與這個(gè)多變的世界一起同步成長(zhǎng)。
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