本文來(lái)源于《由內(nèi)而外的教養(yǎng):做好父母，從接納自己開(kāi)始》，浙江人民出版社
作者：丹尼爾·西格爾；瑪麗·哈策爾
導(dǎo)讀
你如何理解自己的童年經(jīng)歷，會(huì)對(duì)你教育子女的方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響？自我認(rèn)知如何影響父母對(duì)孩子的養(yǎng)育方式？
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)觀察一個(gè)人如何反思自己的童年以及成年后如何看待童年經(jīng)歷，能夠很好地預(yù)測(cè)孩子能否健康成長(zhǎng)。深入地了解自己，幫助你建立和諧的親子關(guān)系，為孩子提供一個(gè)可以保證其情緒安適、使其健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
親子之間細(xì)心、互惠的交流方式能夠給帶給孩子安全感，而這種相互信任、安全的關(guān)系可以幫助孩子在未來(lái)的很多領(lǐng)域有所建樹(shù)。閱讀本書(shū)能夠讓父母?jìng)兗由顚?duì)自己的了解，從而建立牢固可靠的親子關(guān)系，幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。
cinian
丹尼爾·西格爾
國(guó)際著名教育家、心理學(xué)家，
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士，
加州大學(xué)洛杉磯分校精神病學(xué)臨床教授。
專(zhuān)念覺(jué)知研究中心聯(lián)席主任，
第七感研究所（Mindsight Institute）創(chuàng)始人，
被譽(yù)為融合心理學(xué)、
腦科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的先鋒。
01
如何塑造自我記憶方式
▲ 圖片來(lái)源：Huck_8989
我們以往的經(jīng)歷，會(huì)影響教育孩子的方式。未妥善處理的過(guò)去會(huì)埋下隱患，影響與孩子的關(guān)系。
這些隱患帶來(lái)的問(wèn)題很容易引發(fā)矛盾，而當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，我們通常在孩子面前會(huì)表現(xiàn)得情緒激動(dòng)、看法偏激，并且不經(jīng)思考就采取行動(dòng)。
為何你會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己性格中最?lèi)毫拥囊幻妫?/span>懸而未決的舊事和沒(méi)有妥善處理的創(chuàng)傷包含著太多過(guò)去，它們代表了我們?cè)缒甑纳睿m然有時(shí)難以面對(duì)，但對(duì)我們卻有非凡的意義。
如果沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)并處理這些事情，它們就會(huì)對(duì)當(dāng)下的生活產(chǎn)生影響。
別讓過(guò)往的經(jīng)歷妨礙你做好父母
如果父母有一些未妥善解決的問(wèn)題，就要停下來(lái)想一想，反思自己對(duì)孩子的情緒反應(yīng)方式，不要對(duì)孩子造成無(wú)辜的傷害。
通過(guò)分析和認(rèn)識(shí)自己，父母才有可能幫助孩子形成強(qiáng)烈的自我意識(shí)，讓他們自由地感受和了解自己的情緒。
如果沒(méi)有不斷地進(jìn)行自我反省，那些痛苦與煩躁的情緒還會(huì)繼續(xù)影響孩子的養(yǎng)育方式。父母的矛盾心理有多種表現(xiàn)形式，通常來(lái)源于未能解決的問(wèn)題。父母?jìng)兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)，由于自己內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾的情緒，他們很難對(duì)孩子敞開(kāi)胸懷、加以關(guān)愛(ài)。
清除內(nèi)心的噪音
當(dāng)父母面對(duì)自己未完成的工作而推卸責(zé)任時(shí)，他們失去的不僅僅是做“優(yōu)秀父母”的資格，還有自身發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
對(duì)自身行為及強(qiáng)烈情緒反應(yīng)的根源，是不甚了解他人、無(wú)法意識(shí)到自己正面臨困境，也不清楚自己的內(nèi)心已經(jīng)充滿(mǎn)了為人父母的矛盾情緒。我們可以試著把記憶融入到與之契合的生活經(jīng)歷中，努力為孩子和自己營(yíng)造健康的發(fā)展環(huán)境。
經(jīng)歷如何影響我們的成長(zhǎng)
生活經(jīng)歷通過(guò)改變神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)方式而不斷改變大腦的結(jié)構(gòu)。對(duì)于某個(gè)特定的大腦，“經(jīng)歷”在微觀上是指神經(jīng)元發(fā)出的離子信號(hào)在神經(jīng)纖維（由數(shù)以?xún)|計(jì)的大腦細(xì)胞相連形成）上的一種運(yùn)動(dòng)。
記憶的工作方式，依賴(lài)于神經(jīng)元聯(lián)結(jié)的改變。如果神經(jīng)元因?yàn)槟臣卤患せ?，那么與這件事有關(guān)的記憶就會(huì)產(chǎn)生。
記憶是生活經(jīng)歷影響神經(jīng)元聯(lián)結(jié)的一種方式，所以大腦內(nèi)不管是現(xiàn)在，還是以后出現(xiàn)的神經(jīng)元信號(hào)發(fā)送模式，都會(huì)隨著生活的變化而發(fā)生特定的改變。
反思練習(xí)：
? 1．當(dāng)你情緒不穩(wěn)或怒氣沖天時(shí)，把這種情緒如實(shí)記錄下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，引起你情緒波動(dòng)的是孩子幾種固定的行為。注意到這一點(diǎn)后，先不要急著改變自己的反應(yīng)，暫時(shí)做到心中有數(shù)即可。
? 2．放寬視野，想一想你對(duì)孩子做出如此反應(yīng)的深層原因。為了使內(nèi)隱記憶外顯化，你需要集中精力回想過(guò)去經(jīng)歷里的“自動(dòng)化”成分，這對(duì)加深自我了解、加強(qiáng)你與孩子的溝通非常重要。
? 3．回憶某件影響了你與孩子溝通的事情。仔細(xì)分析這件事的經(jīng)過(guò)。你是否想到了一些源自過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的思想或者行為模式？此刻出現(xiàn)了哪種內(nèi)心情感和身體感覺(jué)？你是否在其他時(shí)候也有過(guò)這樣的感覺(jué)？這些思想和情感會(huì)對(duì)你的自我認(rèn)知以及親子關(guān)系產(chǎn)生何種影響？又會(huì)如何影響你對(duì)未來(lái)的期待？
02
如何體會(huì)情緒的力量
▲ 圖片來(lái)源：Huck_8989
父母總是希望能和孩子保持一種充滿(mǎn)愛(ài)意、持久且有意義的關(guān)系，了解情緒在人際交往中的作用，有利于和孩子建立這樣的關(guān)系。
真誠(chéng)地分享自己的情緒，并且設(shè)身處地來(lái)體會(huì)孩子的情緒，能夠?yàn)榻⒎€(wěn)固持久的關(guān)系打下基礎(chǔ)。
父母的情緒溝通能力，會(huì)使孩子在生活中充滿(mǎn)活力和善解人意。這些品質(zhì)對(duì)孩子和他人建立親密關(guān)系也非常重要。
用包容的態(tài)度迎合孩子的情緒
情緒不僅會(huì)影響我們的內(nèi)心感受，還會(huì)影響與孩子的關(guān)系。培養(yǎng)關(guān)系需要分享和渲染積極情緒，撫慰和減少負(fù)面情緒。因此與孩子相處時(shí)，要拿出包容的態(tài)度，迎合他們的情緒。
這意味著要站在孩子的角度，拿出包容和接納的態(tài)度，看孩子拿給你的東西，用充滿(mǎn)驚奇和熱情的口吻回應(yīng)他們。
這樣做不僅會(huì)拉近母子之間的距離，而且會(huì)使孩子產(chǎn)生“原來(lái)自己的想法和情緒，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)有價(jià)值”，他就更加有自我感。
如果我們對(duì)孩子的情緒表現(xiàn)出共鳴，他們就會(huì)自我感覺(jué)“良好”。情緒交流能給孩子帶來(lái)益處，并影響對(duì)父母和自己的理解。
分享情緒能量的流動(dòng)
情緒，是大腦進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的一種方式。協(xié)調(diào)性對(duì)自身的幸福感、以及與孩子和他人的關(guān)系非常重要。體會(huì)、交流情緒，對(duì)感受生命活力和意義至關(guān)重要。
獲得融洽之感的關(guān)鍵，是情感交流時(shí)的感同身受。通過(guò)分享思維間的能量流動(dòng)，一個(gè)人和另一個(gè)人的心就會(huì)緊密地聯(lián)結(jié)在一起。
當(dāng)孩子感受到積極情緒，比如因贏得球賽或取得優(yōu)異成績(jī)而高興時(shí)，身為父母應(yīng)該及時(shí)地與孩子分享這種情緒，并積極地思考和渲染這種情緒。
同樣，如果當(dāng)孩子有了負(fù)面情緒或情緒低落，比如失望或悲傷，父母就要設(shè)身處地體會(huì)他的感受，并用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰他。
交流時(shí)真正融入感情能夠使孩子感到被理解，感到他在父母心里占有一定的位置。
如果孩子能夠從回應(yīng)積極且善解人意的成人那里，感到彼此心里達(dá)到了調(diào)和的狀態(tài)，他們的自我感覺(jué)就會(huì)很好，因?yàn)榍榫w得到了共鳴和回應(yīng)。
適度的評(píng)價(jià)和不過(guò)度的關(guān)注
為了全面地認(rèn)識(shí)自己，孩子需要接受適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)要與他們的內(nèi)在心理感受和外在經(jīng)歷相一致，不可過(guò)分地表?yè)P(yáng)贊賞，也不要過(guò)于冷靜。因此，父母要以調(diào)和的心理狀態(tài)融入彼此間的交流，幫助他們構(gòu)建協(xié)調(diào)連貫的人生。
融洽的心理感受，有助于孩子形成更強(qiáng)的自我感，增強(qiáng)他們自我理解能力，培養(yǎng)同理心。這并不是意味著父母要一直保持融洽的感受，或者一直聆聽(tīng)和反思孩子的經(jīng)歷。
實(shí)際上對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)注，會(huì)給他們帶來(lái)許多困擾，所以，我們應(yīng)該尊重他們內(nèi)心“聯(lián)結(jié)—獨(dú)處—再聯(lián)結(jié)”自然變化的需求。
對(duì)自我認(rèn)知進(jìn)行反思
自我反省以及對(duì)自身內(nèi)在情緒的認(rèn)識(shí)，能讓我們對(duì)孩子的行為有更多的反應(yīng)。
如果我們內(nèi)在的不良情緒，妨礙了與孩子的交流，這會(huì)喚起他們對(duì)煩躁情緒的感受，從而進(jìn)入防御狀態(tài)（即“心理隔閡”）。
這種情形一旦發(fā)生，我們和孩子間就不再有和諧的關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)入自己的內(nèi)心世界，并因此感到孤獨(dú)和疏離。
沒(méi)有對(duì)彼此情緒的理解，就很難在心理上感受到聯(lián)結(jié)。全面認(rèn)識(shí)自我能使我們敞開(kāi)心扉，與孩子進(jìn)行積極融洽的情感交流。整體一致的自我認(rèn)識(shí)和融洽的人際交往，常常是相伴發(fā)生的。
所有的人際關(guān)系，尤其是親子關(guān)系都是建立在和諧、融洽的交流之上，這種交流才是每個(gè)人“思維的樂(lè)章”，也是對(duì)個(gè)人自尊和人格的一種尊重。
反思練習(xí)：
? 1．你如何評(píng)價(jià)在同一件事上，你和孩子出現(xiàn)了不同的感受？回想一下你和孩子有沒(méi)有對(duì)相同事件的不同的反應(yīng)，試著從孩子的角度看待這件事。
? 2．你的孩子能感受到你對(duì)他們的理解嗎？思考一下協(xié)調(diào)交流實(shí)踐的方法，適度評(píng)價(jià)、及時(shí)反思、保持共鳴，然后觀察你與孩子的相處，想一想這些方法在你與孩子的交流中有沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。
? 3．你對(duì)自己的內(nèi)在心理狀態(tài)和情緒是不是有種豁然開(kāi)朗的感受？想辦法把這些措施運(yùn)用到你與自己的溝通中。
03
如何溝通建立聯(lián)結(jié)
▲ 圖片來(lái)源：Huck_8989
學(xué)會(huì)站在孩子的角度傾聽(tīng)和溝通，是育兒過(guò)程中非常重要的一點(diǎn)。細(xì)致耐心的溝通有助于健康依戀關(guān)系的形成，這對(duì)建立相互信任的親子關(guān)系尤為重要。
在交流的每一個(gè)瞬間，父母都能立刻感受并理解孩子發(fā)出的信號(hào)，并及時(shí)地做出回應(yīng)，這種能力被稱(chēng)為“適時(shí)溝通”。
要特別注意傾聽(tīng)孩子
事實(shí)上，多數(shù)時(shí)候父母都不會(huì)留意孩子表達(dá)出的信息，因?yàn)樗麄兊男目偸潜蛔约旱南敕ê透惺芩紦?jù)。此外，孩子所發(fā)出信息的真實(shí)含義往往不明顯，父母要理解它或許需要對(duì)信息進(jìn)行“解碼”。
記住，這一點(diǎn)也很重要：即使你不會(huì)立刻明白孩子發(fā)出的信息，他們也是在盡最大努力表達(dá)其想要滿(mǎn)足某種需求的愿望。
在與孩子溝通的過(guò)程中，父母要敞開(kāi)心扉，傾盡全力去感受孩子的想法。用心傾聽(tīng)，留意孩子表達(dá)的信息，而不是只專(zhuān)注于自己的想法與感受。
適時(shí)溝通
適時(shí)溝通是指他人對(duì)我們發(fā)出的信號(hào)做出明確、及時(shí)的回應(yīng)。這種人際關(guān)系也能使自我感受到一種強(qiáng)烈的連貫性，相互協(xié)調(diào)配合的適時(shí)溝通能夠拓展自我意識(shí)。
當(dāng)感受到自己與孩子的心連在一起時(shí)，我們就更能容易理解和接受孩子，這就是適時(shí)溝通的本質(zhì)所在。
他人對(duì)我們發(fā)出的信號(hào)不僅僅是做出簡(jiǎn)單的回應(yīng)，其中還會(huì)摻入他們的個(gè)人看法，這種看法是對(duì)雙方溝通的一種理解。
用這種方式溝通，孩子就能感受到被理解，認(rèn)為父母明白自己的內(nèi)心想法和感受。為了能夠健康成長(zhǎng)，他們需要和生命中重要的人進(jìn)行適時(shí)溝通。
讓語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息協(xié)調(diào)一致
溝通包括語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通兩種形式。眼神、動(dòng)作等非語(yǔ)言溝通能讓我們感受到與他人在心理上的聯(lián)結(jié)，感覺(jué)自己與他人的心緊緊地連在一起。
我們的左腦擅長(zhǎng)發(fā)送和接收語(yǔ)言信息，右腦不僅可以發(fā)送和接收非語(yǔ)言信息，而且在調(diào)節(jié)內(nèi)在情緒狀態(tài)上也起著重要作用。
如果在溝通過(guò)程中，語(yǔ)言和非語(yǔ)言信息不相符，整體信息就會(huì)含糊不清，令人費(fèi)解。如果我們能夠簡(jiǎn)單、直接且委婉地表達(dá)情緒，孩子就能從中獲益。
通過(guò)觀察情緒反應(yīng)方式，他們可以學(xué)會(huì)設(shè)身處地地考慮問(wèn)題。如果我們既能尊重孩子的感受，又能尊重自己，就能做到坦誠(chéng)相待和熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。
傾聽(tīng)孩子，融入孩子，理解孩子
傾聽(tīng)孩子，有利于我們更好、更多地了解他們的心理狀態(tài)和想法。這種內(nèi)在的處理過(guò)程也需要考慮自我的內(nèi)心感受，真正協(xié)調(diào)需要雙方心理上的融合。
如果只考慮孩子的想法卻忽視了自己的內(nèi)心感受，他們就會(huì)缺乏獨(dú)立性，過(guò)分地依賴(lài)我們，而我們也會(huì)對(duì)孩子過(guò)分的要求感到氣憤。
在非適時(shí)溝通中，我們可能經(jīng)常會(huì)詢(xún)問(wèn)、評(píng)價(jià)，對(duì)“對(duì)或錯(cuò)”做出判斷。然后試著去改變某種狀況，這樣就會(huì)失去融入孩子、與他進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通的機(jī)會(huì)。
不要試圖改變他的性格，而要試著融入他。當(dāng)你努力理解他的內(nèi)心時(shí)，就需要保持思維開(kāi)闊。
反思練習(xí)：
? 1．想一想你在童年時(shí)有沒(méi)有內(nèi)心想法被拒絕的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)你的感受是什么？那次經(jīng)歷中你和父母之間發(fā)生了什么事情？
? 2．觀察一下他人是如何溝通的。留意他們的語(yǔ)氣，注意他們的語(yǔ)言是否和非語(yǔ)言信息相符？如何配合？你的感受如何？
? 3．觀察一下兩個(gè)人的溝通通道在沒(méi)有打開(kāi)時(shí)的情形。什么情況下你會(huì)去詢(xún)問(wèn)、評(píng)價(jià)或者改變某種狀況？你對(duì)交流雙方的疏遠(yuǎn)有什么看法？
04
如何獲得安全感孩子的依戀模式
▲ 圖片來(lái)源：Huck_8989
如果嬰兒和父母之間經(jīng)常有親密聯(lián)結(jié)，孩子就能時(shí)常感受到安全。這種內(nèi)在的安全模式有助于孩子健康成長(zhǎng)，使他們積極地探索外部世界。
依戀研究指出，親子關(guān)系對(duì)孩子與同齡人的相處、接觸外部世界時(shí)的安全感、抗壓能力、情緒調(diào)節(jié)能力、理解和分析生活的能力，以及將來(lái)與他人建立有意義的人際關(guān)系，都有非常重要的影響。
依戀關(guān)系會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)
依戀關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)有極其重要的影響。人類(lèi)有著復(fù)雜的社會(huì)性：我們的大腦在構(gòu)造上能與他人的大腦建立聯(lián)結(jié)，這在一定程度上影響了大腦的功能和發(fā)育。
依戀研究表明，孩子與父母的依戀關(guān)系也可以改變。這意味著，孩子在任何時(shí)候做出積極的改變都為時(shí)不晚。父母在他需要的時(shí)候給予積極的回應(yīng)，能讓他時(shí)常感受到父母與心理上的聯(lián)結(jié)，以及父母對(duì)他的理解和保護(hù)。
安全型依戀
只有當(dāng)孩子與父母在心理上有調(diào)和一致的適時(shí)溝通，安全型依戀才會(huì)產(chǎn)生。通過(guò)觀察交流過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)所謂的依戀ABC特征，我們可以了解依戀產(chǎn)生的原因。
依戀ABC特征：
調(diào)和（Attunement）：讓你的內(nèi)在心理狀態(tài)與孩子保持調(diào)和。與孩子進(jìn)行非語(yǔ)言信息的適時(shí)溝通通常都能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
平衡（Balance）：孩子一旦與你的心理狀態(tài)達(dá)到調(diào)和，就能獲得身體、情緒以及心理狀態(tài)上的平衡。
一致（Coherence）：如果你與孩子的關(guān)系既能使孩子感受到平衡，又能使他在與其他人相處時(shí)與其建立起心理上的聯(lián)結(jié)，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種協(xié)調(diào)一致的心理感受。
如果一開(kāi)始做出的反應(yīng)就能與孩子的心理調(diào)和，他們就能感受到父母的理解以及與心理上的聯(lián)結(jié)。
和諧的交流能讓孩子保持內(nèi)在心理上平衡，幫助他們靈活均衡地調(diào)節(jié)身體、情緒以及心理狀態(tài)。
不同的依戀關(guān)系，不同的溝通模式
如果父母知道依戀關(guān)系會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成影響，也明白他們的交流和行為方式會(huì)影響安全依戀的形成，就會(huì)積極地做出一些改變。
每一種依戀關(guān)系里都有一套經(jīng)歷模式，孩子也因此形成了一定的適應(yīng)模式。對(duì)安全依戀的孩子來(lái)說(shuō)，他們的適應(yīng)非常靈活多變，這也提升了心理幸福感。
不安全依戀模式有一下幾種：
回避型（回避與父母的親近和情感聯(lián)結(jié)）；
矛盾型（企圖依賴(lài)父母時(shí)心里就會(huì)充滿(mǎn)焦慮和不確定）會(huì)造成孩子的適應(yīng)性和靈活性都欠佳；
紊亂型依戀（經(jīng)常覺(jué)得父母的行為令人難以忍受、讓人恐懼，而且也很混亂）經(jīng)歷中的矛盾心理狀態(tài)，又使他們的反應(yīng)毫無(wú)規(guī)律，缺乏靈活性，也不能健康成長(zhǎng)。
隨著時(shí)間的推移，由于類(lèi)似經(jīng)歷不斷重復(fù)，這些適應(yīng)模式逐漸成為孩子與父母相處時(shí)的一種存在特性。
具有心理創(chuàng)傷或情感缺失本身不會(huì)使你有一個(gè)心理紊亂的孩子，而缺少解決這些問(wèn)題的辦法才是關(guān)鍵所在。治愈你過(guò)去的心理問(wèn)題，任何時(shí)候做這些事情都為時(shí)不晚。
反思練習(xí)：
? 1．依戀的三個(gè)基本因素：尋求親近、避風(fēng)港以及安全基礎(chǔ)。你的孩子想要親近你時(shí)，你如何反應(yīng)？當(dāng)孩子需要安慰時(shí)，你又如何表現(xiàn)？為了改善你與孩子的關(guān)系，形成孩子的安全依戀，你會(huì)怎么做？
? 2．思考一下，在依戀ABC特征中，哪一種表現(xiàn)形式出現(xiàn)在了你與孩子的關(guān)系中。你認(rèn)為在什么情況下，ABC特征會(huì)讓你在與孩子的溝通中感覺(jué)心情舒暢？在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中，這些特征實(shí)現(xiàn)起來(lái)難不難？
? 3．反思一下這四種依戀類(lèi)型：安全型、回避型、焦慮/矛盾型以及紊亂型。你與孩子的互動(dòng)體現(xiàn)了這四種依戀模式的哪些特征？你如何改善你與孩子的溝通質(zhì)量？
結(jié)語(yǔ)
養(yǎng)育孩子為我們提供了一次終生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他們存在將我們置于一種關(guān)系之中，鼓勵(lì)我們加深和他人以及和自己的聯(lián)結(jié)。盡管并不一定希望孩子擁有和我們同樣的童年，但我們注定要重復(fù)過(guò)去。
教好孩子，并不意味著父母要完美無(wú)缺。讓我們理解過(guò)去的經(jīng)歷，重新解讀自己，孩子并不是這個(gè)過(guò)程中唯一的受益者，我們自身的生活也會(huì)變得更加豐富而充滿(mǎn)活力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將自身的經(jīng)驗(yàn)在日常生活中和孩子的互動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
作為父母，當(dāng)然希望能夠盡早為孩子提供這種安全感。我們穿梭于思維的時(shí)空，通過(guò)深入了解，將過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)結(jié)在一起。盡管語(yǔ)言無(wú)法完整地表達(dá)這樣的過(guò)程，但是簡(jiǎn)而言之，我們是相互聯(lián)結(jié)的。
我們跨越時(shí)空將分散的思維聯(lián)結(jié)起來(lái)，生活的經(jīng)歷與我們之間緊密聯(lián)結(jié)將持續(xù)一生，讓你看到新的可能，加深你與孩子之間的關(guān)系，陪伴你走向更加完美連貫的人生。
聯(lián)系客服
