與國(guó)外不同，編輯不僅是簡(jiǎn)單的服務(wù)員，很多時(shí)候他們也充當(dāng)專家的角色去審稿，至少初審是由編輯完成的。在閱文無(wú)數(shù)之后，編輯往往練就了一雙慧眼，來(lái)稿能不能用基本可以一眼判斷出來(lái)，能力強(qiáng)的編輯甚至能夠猜測(cè)到審稿專家可能給出什么意見(jiàn)。那么編輯到底是怎樣練就這么一雙“慧眼”的呢？對(duì)作者來(lái)說(shuō)，理解編輯“慧眼”的形成過(guò)程，有助于知道他們的眼光究竟是什么，也就可能可以走在編輯前頭，寫出超越他們眼光的稿件，“亮瞎”編輯們的“鈦合金眼”，那你就贏了。地毯式閱讀。編輯為了隨時(shí)掌握這個(gè)行業(yè)的前沿，他們不得不按照研究方法要求的那樣，相關(guān)專業(yè)的文獻(xiàn)“窮盡”。也就是說(shuō)，作為某個(gè)專業(yè)或某幾個(gè)專業(yè)的編輯，把專業(yè)期刊以及名刊的專業(yè)相關(guān)欄目都會(huì)閱讀，即便再忙，也會(huì)去閱讀標(biāo)題和摘要，以掌握行業(yè)最前沿的研究發(fā)現(xiàn)。偵探式排查。編輯不僅僅是盯著自己刊物，因?yàn)樗麄儾粌H是通過(guò)閱讀其他期刊的形式掌握行業(yè)前沿，更是“偵查”有哪些人可以成為自己的寫稿人。從眾多閱讀當(dāng)中挑選那些寫作認(rèn)真、作品具有理論深度和前沿的作者。登錄作者所在的機(jī)構(gòu)官網(wǎng)尋找聯(lián)系方式，或者去微信群里找出來(lái)，并添加微信好友。間諜式參會(huì)。參會(huì)和閱讀文獻(xiàn)基本一樣，一方面是去尋找前沿，另一方面是為了“結(jié)交”作者。我們平常也看到很多學(xué)術(shù)會(huì)議有編輯參與，但編輯從來(lái)是不動(dòng)聲色，猶如隱身一般的存在。其實(shí)他們?cè)凇半[秘的角落”，盯著會(huì)議舞臺(tái)上的“表演”，并悄悄將作者的精彩發(fā)言記錄，在大家social的茶歇時(shí)間悄悄把約稿定下來(lái)。推銷員式約稿。自然來(lái)稿往往是作者自身感興趣的內(nèi)容，這些文章未必能達(dá)到“理論前沿”“時(shí)政熱點(diǎn)”“研究規(guī)范”等要求，而有針對(duì)性的約稿反而成了編輯的日常業(yè)務(wù)。為了提高約稿的成功率，在約稿之前就要做好充分的準(zhǔn)備，比如先把目標(biāo)作者的文章認(rèn)真閱讀，且要采取“死纏爛打”的精神去盡可能表現(xiàn)誠(chéng)意等等。排雷式審稿。審稿，特別是初審，往往是采取排雷式審稿——即采用一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審稿。比如常見(jiàn)和有共通點(diǎn)的是：選題價(jià)值、研究發(fā)現(xiàn)是否是新的知識(shí)生產(chǎn)、全文論述是否規(guī)范等等。甚至有編輯將學(xué)科規(guī)范里的研究方法制作成思維導(dǎo)圖或者表格，對(duì)來(lái)稿進(jìn)行對(duì)標(biāo)對(duì)表排查（學(xué)科不同、編輯不同，這類“表”是具有差異，故不做公布）。從編輯的日常學(xué)術(shù)活動(dòng)去揣測(cè)他們的眼光，只有走在他們前頭，那么我們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中應(yīng)該怎樣嘗試呢？正如我咨詢一些博導(dǎo)如何寫好文章，大多會(huì)得到的都是同樣的回復(fù)——模仿。那至于模仿哪里？怎么模仿呢？實(shí)際上這里的模仿是指模仿頂級(jí)刊物里的好文章，通過(guò)對(duì)這些文章的選題、框架結(jié)構(gòu)、論述方式（語(yǔ)言結(jié)構(gòu)）進(jìn)行模仿，甚至是超越。之所以這樣模仿，一方面是提升水平；另一方面是與編輯、審稿人等人的審美保持一致。當(dāng)模仿頂刊到了七八成的時(shí)候，估計(jì)就能超越編輯、審稿人的審美，能夠在同領(lǐng)域的“C刊”“核刊”發(fā)表文章了。一般而言，文章寫作主要是為了生產(chǎn)新知識(shí)，也就是說(shuō)為社會(huì)提供有用的新知識(shí)。因此在研究問(wèn)題上，也必須要超越編輯本身的認(rèn)知，不能是編輯看到過(guò)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)，或者過(guò)于簡(jiǎn)單的研究發(fā)現(xiàn)。這就要求作者在寫作的過(guò)程中，超越看稿人（編輯、審稿人、讀者）能夠看到的。具體到操作方法，比如我們可以從研究領(lǐng)域的頂刊里開(kāi)始排查，一是排查頂級(jí)刊物中類似的文章；二是根據(jù)參考文獻(xiàn)當(dāng)中出現(xiàn)的經(jīng)典文獻(xiàn)和著作；再根據(jù)這些經(jīng)典文獻(xiàn)和著作再看他們的參考文獻(xiàn)。采用此類滾雪球的方式滾到兩三次，基本可以把相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)“基本窮盡”。當(dāng)然，還有就是利用一些參考文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)該領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行分析，比如知網(wǎng)自帶的分析可分析200篇文獻(xiàn)的一些內(nèi)容。相比于以前，現(xiàn)在不僅交通發(fā)達(dá)了，而且線上會(huì)議也很多。在參會(huì)中不僅是展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，同樣也是吸取同行寶貴意見(jiàn)和學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀成果的機(jī)會(huì)，對(duì)自身提高是很有幫助的。那么在展示自己的時(shí)候，則要將核心的東西講清楚明白，避免發(fā)言時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、核心觀點(diǎn)（研究發(fā)現(xiàn)）沒(méi)講明白等問(wèn)題出現(xiàn)。參會(huì)期間多虛心聽(tīng)取其他同行意見(jiàn)，特別是別人的質(zhì)疑可能就是論文的新突破點(diǎn)。參會(huì)不僅僅是“套取意見(jiàn)”的過(guò)程，同樣也是聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，即別人發(fā)了多少文章（可以刺激到自己），別人耗費(fèi)多少時(shí)間、用多少時(shí)間、怎么去寫作等等，都是對(duì)新手具有啟發(fā)作用的。作者可能看到編輯采用推銷員式的約稿就害怕，覺(jué)得編輯這么努力，我怎么可能有機(jī)會(huì)。實(shí)際上，他們的努力并不影響作者的投稿。正如“多做幾個(gè)女神的備胎，女神就是備胎”的原理相似，作者多寫幾篇稿件（不是一稿多投），輪番去投刊物。手中的論文足夠多，不僅是增加投中的概率，同時(shí)也是在進(jìn)行學(xué)術(shù)訓(xùn)練，水平也能在反復(fù)訓(xùn)練中提升起來(lái)。大多數(shù)脫穎而出的作者，基本上是這樣訓(xùn)練出來(lái)的，即勤奮的寫作與鉆研，即便手中有廢稿，也投業(yè)內(nèi)名氣不錯(cuò)的普通刊物，增加自己的戰(zhàn)績(jī)，畢竟有發(fā)表還是比沒(méi)有發(fā)表好看一些。為了避免被一眼斃稿，那么投稿前一定要排查一些可能的硬傷，即站在讀者/編輯/審稿人的角度來(lái)審查自己的稿件。如審查選題意義，“研究發(fā)現(xiàn)”是否是知識(shí)創(chuàng)新，在論述的結(jié)構(gòu)和框架上是否規(guī)范（可參照彭玉生，2010，《洋八股與社會(huì)科學(xué)規(guī)范》，《社會(huì)學(xué)研究》第2期），或者根據(jù)研究方法的學(xué)習(xí)，跟編輯一樣形成論文寫作規(guī)范表，對(duì)自己的寫作進(jìn)行相應(yīng)的排查。這些標(biāo)準(zhǔn)主要有：研究問(wèn)題、分析框架、研究發(fā)現(xiàn)、研究結(jié)論或建議等是否齊全、合乎邏輯。特別是在“研究問(wèn)題”和“研究發(fā)現(xiàn)”，我們需要反復(fù)琢磨：是否是大家都關(guān)心的，是否是在專業(yè)前沿，是否超越普通常識(shí)上升到了理論層面等等。除此之外，基本的錯(cuò)別字、病句等等，都要挨個(gè)審查?，F(xiàn)在大家閱讀英文文獻(xiàn)較多，很容易產(chǎn)生“英式漢語(yǔ)”，造成讀不通的現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮，也需要特別注意。投稿之前我們需要“三省吾身”，認(rèn)真審視自己的文章。以上有些經(jīng)驗(yàn)是筆者根據(jù)自身看稿經(jīng)驗(yàn)形成的，比如最開(kāi)始入行編輯時(shí)，確實(shí)形成了地毯式閱讀的習(xí)慣，就是屁股一坐下，就開(kāi)始“擼新出的文章”?！巴其N式約稿”反而是受到了推銷員朋友的啟發(fā)。車輪式寫作則是從一些優(yōu)秀的作者身上看到的，他們都具有一種鍥而不舍的精神，不畏艱難。我想，作為普通的作者，也可以嘗試走在編輯的前頭，超越他們的眼光去寫作，從而形成優(yōu)秀的作品，而非為了發(fā)表而發(fā)表。當(dāng)站得比他們高，看得比他們遠(yuǎn)，那么你就贏了。
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