如何短時突擊考博專業(yè)課——第八期課程精華（上）
作者：石頭哥 編輯：學(xué)長
受學(xué)術(shù)中國學(xué)君的邀請，我非常榮幸能有機會和大家分享我在考博備考和復(fù)習(xí)過程中的一些思考。由于平常工作非常忙，當(dāng)我下決心考博的時候，我基本上只用了3個多月的時間來復(fù)習(xí)和備考。最終能考上，我想既有幸運的成分，現(xiàn)在回想下，也應(yīng)該有一些能夠提煉出來的一點經(jīng)驗吧。其實我內(nèi)心是非?；炭值模驗槊總€人的秉性、習(xí)慣、基礎(chǔ)不同，考博復(fù)習(xí)的模式也一定是多元的，具備各自特點的。我的思考也是一樣，是完全基于我個人復(fù)習(xí)實踐的一種總結(jié)和反思，不是放之四海而皆準(zhǔn)的經(jīng)驗。只是希望諸位能從我的分享中獲得一些啟發(fā)，希望對大家的考博有所幫助吧。如果能有那么一點點啟發(fā)和幫助，我將感到非常高興。
我今天分享的內(nèi)容，主要是如何復(fù)習(xí)備考，不涉及考博的主觀動機，考博的未來道路等等情感問題和選擇問題。另外，我主要是從文科生或者社會科學(xué)考博的角度來談，所以我的模式可能更適合于自身復(fù)習(xí)時間有限，想短時間內(nèi)提高應(yīng)試能力的同學(xué)，也更適合人文社會科學(xué)學(xué)科的同學(xué)。
我今天主要在理念層面和技術(shù)層面兩個方面來進(jìn)行分享。我首先簡單地從理念層面談一下我個人的一些感受，這部分將花費相對少的時間。第二部分技術(shù)層面，涉及具體的復(fù)習(xí)思路和策略，我將著重展開多講一些。
（一） 與導(dǎo)師的提前溝通問題
有一段時間，我曾很武斷地說過，考博就是考你的社會關(guān)系，尤其對于在職考博的人來說。這么說當(dāng)然有點夸張，對那些埋頭專心復(fù)習(xí)的同學(xué)也是不公平的。但對導(dǎo)師的了解，和對導(dǎo)師的直接聯(lián)系的建立，是非常重要的，是有益無害的。和導(dǎo)師建立聯(lián)系的渠道很多，要么是通過業(yè)務(wù)關(guān)系，比方說你是期刊社、報社、電視臺、網(wǎng)站或者出版社編輯，與該導(dǎo)師有業(yè)務(wù)往來，那建立融洽和相對親密的關(guān)系可能更容易些；或者說是師承關(guān)系，比方讓你的碩士生導(dǎo)師推薦，又恰好碩士生導(dǎo)師是該導(dǎo)師的博士生?？傊?，中國高校每一個學(xué)科都有自身的生態(tài)和圈子，但只要在這個圈子里，找到人并不難。
找到導(dǎo)師后做什么呢？能發(fā)郵件就發(fā)郵件，能打電話就打電話，能見面溝通就見面溝通，能約出來吃飯就更好了。這樣做的目的有三，其一是讓導(dǎo)師對你有些印象，知道有這么個人今年要考我的博士，如果水平高的學(xué)生，在郵件中把自己的履歷和科研能力做一些介紹，可能導(dǎo)師就對你更有印象了。其二是探聽該導(dǎo)師今年招生的真實情況。有些導(dǎo)師會非常直率地說，我今年有誰誰誰已經(jīng)說好了。我有個同事報考北大，那個導(dǎo)師明確說我今年要招誰誰。你如果要來考也可以，只是機會很小。這種就是說，只要那個學(xué)生過線了，就一定能來了。也就是說，導(dǎo)師也是有關(guān)系戶的，如果恰好他今年有關(guān)系戶，你的運氣可能就要差一點。結(jié)果是，你要么等一年，要么換導(dǎo)師。也有些導(dǎo)師比較公正，可能不會透露這些消息，此時就可以間接通過你的碩士生導(dǎo)師或者熟識的中間人去打聽。其三，了解導(dǎo)師的秉性特點，看看與自己性格的匹配度，這一點也非常重要。否則一旦莽撞入門，后面和導(dǎo)師的相處好壞對能否順利、按時完成學(xué)業(yè)也有很重要的作用。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。和導(dǎo)師的提前接觸，按照兵家的說法，就是某種偵查和打探。社會心理學(xué)上有個詞叫做印象管理，就是說在他人面前留下什么印象這個事情很重要。如果能建立對自己有利的印象，那就對后面的面試和錄取有正面作用了。
有人可能會說，我是地方院校的，我的碩導(dǎo)也沒什么社會關(guān)系，但我就是想考名校。如果是這種，辦法也很多。在媒體時代，我們能找到很多與導(dǎo)師接觸的方式。比方說微博，微信，或者學(xué)科會議，或者最簡單的，找一份課表，去聽該導(dǎo)師的課程。此外，每年各學(xué)科的教指委年會和學(xué)科年會，大佬們幾乎都會出場。這個時候，可以帶上自己的論文提綱或者對該導(dǎo)師研究領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)問題勇敢地毛遂自薦了。
當(dāng)然，在接觸該導(dǎo)師之前，應(yīng)該對他個人的學(xué)術(shù)旨趣和研究成果了熟于心，如果能對相關(guān)領(lǐng)域其他人的研究也很熟悉，那就幫助更大了。這樣有助于和導(dǎo)師聊聊干貨。如果上來就是某某老師您好，我是某某學(xué)校的某某學(xué)生，我對您非常仰慕，對您的學(xué)術(shù)研究非常感興趣，想看看能否有機會讀您的博士。這樣的開場白屬于粉絲對偶像的開場白，多半不會給大佬們留下任何印象。因為這樣的開場白太多了，對大佬們來說，像白開水一樣平淡。如果換一種說法，某某老師您好，我拜讀了您在今年5月份在《政治學(xué)研究》（或者《史學(xué)研究》、《社會學(xué)研究》等等）發(fā)表的文章，我讀了很多遍，但有些問題還是想不明白，想和您探討下。如此這樣，就能擺出一副平等交流的姿態(tài)，更能引起對方的注意。且多半能要到郵箱，如果臉皮厚一點，要到電話也問題不大。
（二） 更注重考察觀點和思維，而非具體知識點
大家一定要意識到，考博更多的是考察你的學(xué)術(shù)觀點，而非對具體知識點的考察。如果你能熟練背誦高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟學(xué)》或者鄭杭生的《社會學(xué)概論新修》或者王力的《古代漢語》，這可能對于考碩士答題有很大幫助。因為碩士更多是對知識點的考察。博士考試，尤其是理論科目，題目可能會相對寬泛，不至于讓你完全無從下筆。博士考試的題目，讓任何人都能找到自己的角度去切入進(jìn)去。這里面當(dāng)然也涉及基礎(chǔ)知識的考察，但這只能組成答案的一半甚至更少，更多是考察你自身對此問題的學(xué)術(shù)理解。
因此，寬泛的視角和思考的角度是很重要的。我考試的那年，理論試題就是10道論述題，從中選擇4道答題即可，每道題25分。其中不乏有這樣的考題：試論述中國的人口流動問題。我記得另外一道題是：請論證和分析居家養(yǎng)老的優(yōu)勢和劣勢。大家看看，這樣的題目，你不可能一個字答不上來，你只要從自己的角度切入，言之成理，都能得到一定的分?jǐn)?shù)。博士考試的題目還是相對宏觀的，它更多考察的是你的學(xué)術(shù)視野和思維能力，對具體知識點的考察倒在其次。做學(xué)問，不是看你的背誦能力，而是對學(xué)術(shù)的理解能力和想象能力。這不是說基礎(chǔ)知識不重要，而是說一定要注意學(xué)術(shù)思維和學(xué)科視野的開闊，要把這些內(nèi)容體現(xiàn)在答題上。
到底什么是學(xué)術(shù)素養(yǎng)呢？對于社會科學(xué)來說，我想可能有三種能力吧。一種是學(xué)科的想象力，一種是觀察力，一種是實操能力。
所謂的想象力，來自美國著名的社會學(xué)家賴特·米爾斯，他的代表作《社會學(xué)的想象力》中提出了社會學(xué)的想象力。所謂社會學(xué)想象力，就是一種特殊的視角，這種視角給了社會學(xué)家獨特的看待數(shù)據(jù)的方式，以及反省周遭世界的方式。也就是說，具備一種視角的能力，能用社會學(xué)的獨特視角來看待和研究社會世界。這一點是最重要的學(xué)科能力，不單單是社會學(xué)，其他學(xué)科如政治學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、歷史學(xué)等都是需要學(xué)科的想象力。
第二種能力是觀察力，觀察力是面對研究對象時的一種細(xì)致入微的觀察和體驗?zāi)芰ΑＮ覀冊谶M(jìn)行訪談和調(diào)研時，我們在面對數(shù)據(jù)和資料時，都需要通過細(xì)致入微的觀察力來去粗取精、去偽存真。如果說想象力是一種理論的建構(gòu)和解釋能力，更為宏觀的話，那么觀察力則是一種微觀的獲得真實資料的研究能力。觀察力的高低將在很大程度上影響學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和思考的全面性。
第三種能力則是實操力。實操力指的是進(jìn)行研究設(shè)計并使用研究工具完成某項具體研究的能力。實操力是從事學(xué)術(shù)研究必備的落地能力，當(dāng)我們具備了學(xué)科的想象力和觀察力后，必須通過實操來驗證理論假設(shè)、發(fā)展新的理論、提出新的政策建議等。這三種能力構(gòu)成了學(xué)術(shù)素養(yǎng)，學(xué)術(shù)素養(yǎng)是一種綜合的學(xué)術(shù)能力與氣質(zhì)，博士的答題和復(fù)試，應(yīng)該將由這三種能力組合而成的學(xué)術(shù)素養(yǎng)體現(xiàn)在卷面和問答中。
（三） 要注意你考的學(xué)校自身這個學(xué)科的氣質(zhì)和特點
這一點可能很多人覺得是玄之又玄的事情，其實未必。為什么這么說？人以類聚，物以群分，同一氣質(zhì)稟賦和性格的人，可能傾向于進(jìn)入同一所學(xué)校和院系。以社會學(xué)為例，人民大學(xué)更強調(diào)建設(shè)性，清華可能更強調(diào)批判性。你了解了這種特點，在答題時，就應(yīng)該有意識避免，不要犯沖。你如果在人大的試卷上鞭撻社會問題，批判社會陰暗面，只破不立，則很有可能不會得高分，被看成“憤青”。但你如果在清華的卷子上不突出你的批判，一味地說好話，則也可能被看做“犬儒”，缺乏批判精神，也得不到高分。
當(dāng)然，這種也不是絕對的，因為不同的考題也有不同的傾向。但是學(xué)校該學(xué)科整體的氣質(zhì)和傾向性，確實是考生應(yīng)該注意到的因素。另外，人文社會科學(xué)尤其是社會科學(xué)，要注意區(qū)分政策研究和學(xué)術(shù)研究，有些學(xué)校以政策研究見長，有些學(xué)校以學(xué)術(shù)研究見長，不同的研究取向也會造就不同的學(xué)術(shù)共同體風(fēng)格。
（一） 復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備
主要有五類復(fù)習(xí)資料。
第一類是基本參考書。每一個學(xué)校都不會明面上指定參考書目，但該學(xué)科的參考書目可謂大同小異。找?guī)妆驹搶W(xué)科通用的指定參考書（很多和考碩士時的參考書沒有太大區(qū)別）。這類書可以不同死記硬背，主要是看看整體的知識分布和內(nèi)容，有一個大概的把握即可。這部分參考書的復(fù)習(xí)，主要是讓你重拾學(xué)科的感覺。基本參考書大概3-5本。
第二類是擴展參考書。這類書千萬不能忽視，這就是該校導(dǎo)師組成員的代表作以及近3年來導(dǎo)師組成員的著作。當(dāng)然，有的導(dǎo)師比較高產(chǎn)，選擇的原則是，導(dǎo)師牽頭，多人合著的課題結(jié)項的書基本可以不看，如果要看，只看結(jié)論部分即可。主要看導(dǎo)師獨著的理論類著作，因為這個最能反映該導(dǎo)師的學(xué)術(shù)思想。而出題的時候，很有可能就涉及到書中的內(nèi)容。擴展參考書大概3-5本。限于備考時間的限制，每個導(dǎo)師可選一本。如果有的導(dǎo)師無代表性專著，或者專著出版時間較早，不是近三年的，也可以忽略。也就是說，這里沒有必要每個導(dǎo)師一本，那樣根本沒時間完全看完。不同的導(dǎo)師其在學(xué)術(shù)界的活躍程度是不同的，有的雖然名義上是博導(dǎo)，但可能主要精力并不在學(xué)術(shù)上，所以可能并不參與出題，有的博導(dǎo)則比較活躍，一直堅持在研究一線，發(fā)表的成果較多，則出題的幾率較高，甚至可能出多道題目。
第三類是代表性論文。在中國知網(wǎng)可以查詢下載。基本選擇近3年導(dǎo)師組導(dǎo)師發(fā)表在C刊的學(xué)術(shù)論文即可。個別導(dǎo)師的很有影響的論文可能不在近3年發(fā)表的，也需要關(guān)注，選擇標(biāo)準(zhǔn)是可以從知網(wǎng)看到引用量的高低，選擇引用量高的即可。這就選出了兩類學(xué)術(shù)文章，這些學(xué)術(shù)文章大概有20-30篇。
第四類是歷年真題。一般的學(xué)校不會公開真題的，網(wǎng)絡(luò)上可能有一些真題，但真假難辨。如果有可能，通過某些途徑拿到近3年的真題，還是能有助于幫助你理解該學(xué)院的出題風(fēng)格和思路。這一點屬于比較拔高的要求，但有心人天不怕，只要想找，應(yīng)該還是能找到真題的。一個可行的建議是，從博一在校群體里找，他們剛剛考上，還有熱乎勁，手里肯定有此類資源。找個熟人聯(lián)系下，或者如果和他的學(xué)校在同一個城市，見面請吃個飯，不難解決。
第五類是博士課堂筆記。這類筆記的獲取比較方便，可以直接找目標(biāo)院校的在校生索取。課堂筆記主要是為了獲得一種“存在感”，有助于加深對各個命題導(dǎo)師的學(xué)術(shù)研究的熟悉程度。
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