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孩子退縮軟弱沒自信,大多是教育出來的,學(xué)好五點(diǎn)輕松養(yǎng)出自信娃

前段時(shí)間和朋友出去逛街聊到了孩子的問題,當(dāng)時(shí)說到了孩子現(xiàn)在的性格問題,我倆一致認(rèn)為自家孩子都是屬于比較內(nèi)向的存在,甚至還有一些不容易顯現(xiàn)的自卑感。確實(shí)在和別人相處的過程中,孩子總是有意無意的表現(xiàn)出來怯弱。

記得上次我們兩個(gè)人聚會(huì)的時(shí)候,帶著自家孩子。當(dāng)時(shí)走在路上因?yàn)槲覀z是路癡,加上又想鍛煉一下孩子的能力,就表示讓孩子去問路。沒想到剛說出這句話之后,孩子一下子都躲在爸爸媽媽的懷中,不愿意和陌生人交流。

實(shí)際上,在日常生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的孩子在和別人相處的時(shí)候總是會(huì)表現(xiàn)出來怯弱沒自信的狀態(tài)。除了我們上面所說的這個(gè)故事之外,記得我家孩子去上幼兒園老師提問,他竟然一下子嚇得哭了起來,著實(shí)讓家長感到十分尷尬。后來回家鼓勵(lì)孩子要多多舉手回答問題,孩子現(xiàn)在還是一起來回答問題就面紅耳赤。

01孩子沒自信,性格原因占一部分,父母教育才最關(guān)鍵

一些父母非常糾結(jié):明明我家孩子平時(shí)的表現(xiàn)也比較好,為什么到了關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)掉鏈子呢?這種對(duì)于孩子未知的表現(xiàn)也讓家長感到迷茫。確實(shí)還有一部分家長也會(huì)考慮,這可能是孩子本身的性格原因。只是我們?nèi)绻麖母磥矸治?,或許還是孩子本身在父母教育之下所出現(xiàn)的一種狀態(tài)。

1)父母過于嚴(yán)厲、冷漠

“這次考試再考不到第一,你晚上回來就別睡覺了!看你睡到公園都可以!”

“你看你,每天那么認(rèn)真的學(xué)習(xí),爸爸媽媽也陪你一起,你怎么還是不爭氣呢?”

“爸爸媽媽給你這么好的條件,不是讓你混日子的,主要要好好學(xué)習(xí)!”

相信聽到這樣的話語,對(duì)于孩子們來說也是極為緊張、壓抑。孩子的世界本該是純真的,可是因?yàn)楦改傅拇嬖冢麄儾坏貌蝗ソ邮芤恍┤蝿?wù),給自己身上增添更多的潛力。

又因?yàn)楸旧砟芰Φ牟蛔?,就?huì)和父母本身的期望產(chǎn)生偏差。長時(shí)間處于這種自我放逐與父母督促的情況之下,孩子會(huì)只看到自己的不足,而無法正視自己的特點(diǎn)。

2)父母喜歡棍棒教育

對(duì)于大部分的老一輩人來說,他們總是喜歡利用棍棒教育的方式來教育自己的孩子,認(rèn)為孩子不聽話,打一頓就好或者三天不打上房揭瓦??此剖且环N較為正式的理論,但實(shí)際上卻因?yàn)檫@種情形的出現(xiàn)傷害到了孩子。

孩子也是一個(gè)有理智的存在,如果父母懂得和他們正常的交流,讓孩子認(rèn)識(shí)到父母內(nèi)心的期待,同時(shí)分析自己身上所存在的優(yōu)勢(shì),那么孩子自然而然也會(huì)成為一個(gè),樂于上進(jìn)不斷進(jìn)取努力的人。長期以棍棒教育來督促孩子,只會(huì)讓他們?cè)谶@種棍棒的暴力壓制之下,變得更加不自信。

3)攀比教育讓孩子信心全無

很多女性現(xiàn)在辭職回家全職帶娃,所以接觸到的大部分人群都是寶媽。這時(shí)候孩子與孩子之間的成績高低,就是大人之間交流的關(guān)鍵點(diǎn)。

很多父母在和別人相處過程中,會(huì)隱隱約約的透露出來自家孩子的優(yōu)秀。這時(shí)候如果自己孩子考試成績不好,自然內(nèi)心感到十分的痛苦,回到家里還有可能訓(xùn)斥自己的孩子。

實(shí)際上我們希望孩子變得更加優(yōu)秀,但是攀比教育并不可取,過分的攀比會(huì)讓父母較為焦慮,而這種焦慮傳輸?shù)胶⒆由砩?,也?huì)讓他們感受到比較壓抑痛苦。試想一下這樣的孩子他們會(huì)自信嗎?父母都不愿意相信自己,自己又如何去相信自己能夠?qū)⑷魏问虑樽龊媚兀?/span>

所以從上面的一些分析之中,我們就可以了解到,或許孩子所表現(xiàn)出來一些軟弱沒自信的情況就是父母教育出來的。

畢竟孩子慢慢的成長,他們會(huì)出現(xiàn)各種各樣的行為,如果父母能夠從中教育,會(huì)對(duì)他們?nèi)松a(chǎn)生較為重要的影響,甚至成為他們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

而如果父母僅僅只是在孩子的痛苦之上,火上澆油,那么只會(huì)讓他們變得更加不自信。所以想要讓自己的孩子自信,首先應(yīng)該改變自己身上所存在的問題,而不是一股腦的去怪罪孩子能力不夠。

02想要讓自家孩子變優(yōu)秀,這些教育方式別忽視,孩子自信又大方

當(dāng)然在生活之中,我們可能會(huì)看到,有一部分專家所提出來的自信培養(yǎng)較為宏觀,但是在日常生活中無法實(shí)現(xiàn),那么我們到底應(yīng)該如何具體而又實(shí)用的去讓孩子感受到父母的教育,同時(shí)想要變得更為自信呢?今天我們就來了解一下幾種方式。

選擇良好、自由的教育方式

不知道大家有沒有聽到過無條件養(yǎng)育這樣一個(gè)觀點(diǎn),其實(shí)在兒童教育專家的心目當(dāng)中,他們認(rèn)為在和孩子相處的時(shí)候,父母不應(yīng)該以一種條件交換的方式,去讓孩子認(rèn)識(shí)到爸爸媽媽內(nèi)心的想法,從而主動(dòng)的促使孩子不斷的進(jìn)步。

這里所說的主要就是孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,無條件養(yǎng)育的意思就是說,我們應(yīng)該成為孩子本身的引導(dǎo)者,而不是成為他們?nèi)松恼瓶卣摺V挥袪I造一個(gè)良好的家庭氛圍,讓孩子樂于在其中遨游,他們才會(huì)不斷的進(jìn)步。

如果讓孩子長期處于壓抑的情緒,他們每天都在思考,自己應(yīng)該如何去面對(duì)父母,這時(shí)候就會(huì)影響到進(jìn)步。

只是這種較為自由的教育方式,不以孩子的表現(xiàn)為主觀臆斷的準(zhǔn)則,那么孩子自然而然會(huì)更加愿意和父母相處,來探索自己身上所存在的特點(diǎn),不拘泥于普遍的準(zhǔn)則,比如說維權(quán)記錄。

這樣的孩子在成長過程之中,會(huì)找到自己的潛力特點(diǎn),并且不斷的發(fā)揚(yáng)。而我們現(xiàn)實(shí)生活中,大部分表現(xiàn)出來不自信的狀態(tài),就是因?yàn)樽约罕旧頉]有一個(gè)較為明顯的特點(diǎn),不被別人贊同。

營造一個(gè)良好的家庭氛圍

就像我們上面所說到的,孩子如果過分的接受父母的批評(píng),指責(zé)暴力教育,那么只會(huì)讓他們長期處于較為悲觀消極的狀態(tài)。

如果孩子從小就生活在一個(gè)良好的家庭氛圍之中,他們遇到各種各樣的困難問題,也不會(huì)比較沮喪,因?yàn)樗靼撞还艹霈F(xiàn)什么問題,爸爸媽媽都會(huì)替自己來擔(dān)當(dāng)。這種表現(xiàn)出來對(duì)于父母的自信,并不是任何孩子都存在的。

特別是在良好家庭氛圍之下,孩子安全感不缺乏對(duì)于他們?nèi)松鷣碚f,也有較大的影響,會(huì)促使他們長期以一種較為樂觀積極的狀態(tài)生活。孩子的自信來源于自我的成長,以及父母本身他們的依靠,我們?nèi)绻胍⒆幼兊米孕牛敲匆欢ㄒ匾暺饋砀改赴l(fā)揮的作用。

適當(dāng)?shù)目滟澓⒆樱屗麄兌米约荷砩系奶攸c(diǎn)

之前和一個(gè)朋友聊天,他表示每天早上自己都會(huì)夸贊孩子,在昨天所做的行為,不管是孩子早上起來的較早,還是他懂得要吃早餐,或者在放學(xué)的時(shí)候和老師打招呼,每一件小事他都會(huì)記得清清楚楚。然后第2天說給孩子聽,在這樣的情況之下,自家孩子也表現(xiàn)出來比較自信的狀態(tài),他會(huì)認(rèn)識(shí)到自己身上所存在的某種行為,是值得別人夸贊的。

如果可以的話,作為父母,我們應(yīng)該考慮每一天夸贊自家孩子,或許在長時(shí)間的積累孩子也會(huì)慢慢的了解到自己身上的特點(diǎn)。

很多父母,總是只會(huì)看到自家孩子表現(xiàn)出來的問題,而忽視了他們內(nèi)在的進(jìn)步,這對(duì)于孩子來說是難以接受的,父母的鼓勵(lì)是他們成長的動(dòng)力。

實(shí)現(xiàn)可見目標(biāo)讓孩子有自我成就感

相信在生活中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),如果克服了一個(gè)問題,那么后來的很多問題都不足為懼。這其實(shí)就是環(huán)環(huán)相扣之下,對(duì)于目標(biāo)客服所表現(xiàn)出來的成就感。在孩子表現(xiàn)出來不自信狀態(tài)的時(shí)候,我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他出現(xiàn)這種情況的原因,同時(shí)利用脫敏的方式,給孩子建立一定的可見目標(biāo)。

在孩子不斷進(jìn)步的過程之中,給予一定的鼓勵(lì),讓孩子認(rèn)識(shí)到自己所表現(xiàn)出來的狀態(tài)。如果讓孩子一步一步走向成功的道路,那么他們必然會(huì)記得自己這種經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見彩虹的過程,以后在面對(duì)問題的時(shí)候,他們不會(huì)表現(xiàn)出來拒絕的情緒,而是不斷的往前沖。教育孩子切莫心急,一蹴而就的方式,只會(huì)讓孩子走向歧途,而不能幫助他們更好的進(jìn)步。

父母的自信是孩子自信的源泉

那些父母總是會(huì)對(duì)孩子說:“我們家里窮,跟你們班上的孩子比不了,你也一天別愛慕虛榮?!逼鋵?shí)孩子或許身上沒有這樣的問題,但是父母說出來,就將這種結(jié)果赤裸的展現(xiàn)在他的面前,這種話語隱隱暗含的意思也表達(dá)出來父母本身的不自信。

我們應(yīng)該清楚父母的自信是孩子自信的源泉,如果父母都表現(xiàn)出來較為脆弱的狀態(tài),那么又如何讓自家孩子成為一個(gè)自信的人呢?任何理由都不應(yīng)該成為不自信狀態(tài)的根源,比如窮沒文化等這種問題,都可以在生活中慢慢的調(diào)節(jié),而我們也不應(yīng)該過多的在意。

在孩子成長過程之中,父母的教育極為重要,特別是在孩子人生路口,父母應(yīng)該讓他們走向較為自信的陽光大道。父母應(yīng)該注意自己的言行舉止會(huì)對(duì)孩子有多大的影響,我們要避免因?yàn)樽陨斫逃龑?dǎo)致孩子不自信,而上面所說到的5點(diǎn),相信也能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)。

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