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“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化工作,促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用,全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資 源進(jìn)行教學(xué)的能力,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于印發(fā) 2019 年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活 動(dòng)方案的通知(吉教基辦函〔2019〕2號(hào))精神,和《通化市教育局關(guān)于開展 2019 年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》要求,決定在校深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),具體方案如下:

一、活動(dòng)目的

充分調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源教學(xué),組織引導(dǎo)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬課,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織及具體實(shí)施。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  長:
副組長:

  員:

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織網(wǎng)上曬課

  結(jié)合本校實(shí)際,組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過國家平臺(tái)或已和國家平臺(tái)對(duì)接的地方平臺(tái)登錄,利用國家平臺(tái)提供的“曬課”功能進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。

1.曬課范圍

“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的2018年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。綜合實(shí)踐課程以專題形式進(jìn)行曬課和評(píng)審,小學(xué)和初中信息技術(shù)學(xué)科納入綜合實(shí)踐范疇。今年新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等內(nèi)容,以主題分類方式進(jìn)行曬課和評(píng)審。

2.曬課節(jié)點(diǎn)

活動(dòng)產(chǎn)生的巨量資源有效提高了國家基礎(chǔ)教育數(shù)字資源公共服務(wù)的能力和水平。為盡快形成系列化優(yōu)質(zhì)資源,鼓勵(lì)教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點(diǎn)下曬課,國家平臺(tái)上“省優(yōu)”課例總數(shù)超過5堂的節(jié)點(diǎn)不再開放曬課。

3.曬課內(nèi)容

教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括:一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選,擬參加教育部“優(yōu)課”征集的為必選)和評(píng)測練習(xí)(可選)等。鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過程(最低不少于30分鐘),畫面清晰。(欲參加縣級(jí)以上優(yōu)課評(píng)選的教師,必須上傳課堂實(shí)錄。)

曬課內(nèi)容須符現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的融合,注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題。教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容,不得冒名頂替,杜絕抄襲,引用資料須注明出處和原作者。

4.上傳時(shí)間

不同學(xué)段課程上傳時(shí)間安排如下:

小學(xué)4-6年級(jí):4月1日-6月30日

小學(xué)1-3年級(jí):3月16日-4月30日

初中:4月1日-6月30日

(二)推薦遴選“優(yōu)課”

   在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,教研組認(rèn)真把關(guān)、各年級(jí)每一備課組至少推薦出一節(jié)校級(jí)“優(yōu)課”,學(xué)校將在各備課組推薦的基礎(chǔ)上再評(píng)選出至少7節(jié)“優(yōu)課”送縣級(jí)參評(píng),力爭每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科能推薦一個(gè)“優(yōu)課”參與縣級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選,同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”。

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