看了這位 不會笑的 小提琴女孩兒
心中不禁浮現(xiàn)出一個疑問
學琴的本質到底是將技術練好
還是獲得心靈的愉悅？
一堂優(yōu)質的音樂課
不僅需要有一位專業(yè)的、經(jīng)驗豐富的老師
更重要的是，它是否能讓孩子
在短暫的課堂上
體會到音樂帶給他們的樂趣
其實，音樂也可以這樣學
1
干巴巴的講課，
不如在游戲中邊玩邊學
2
通過肢體動作，
與孩子們互動起來！
3
充分發(fā)揮想象，
在音樂學習中培養(yǎng)創(chuàng)造力
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，是一個在教育界老生常談的話題，在此與大家分享一個TED的經(jīng)典演講。
這段視頻中，演講者提到了世界上幾乎所有的國家都出現(xiàn)了學歷的“通貨膨脹”。這就導致了學校的教學越來越應試，僵化，幾乎趨向于同一個模式。這種現(xiàn)象的結果就是，可能會扼殺孩子的創(chuàng)造力，阻礙了孩子自發(fā)去探索、思考的能力。
在學習音樂的過程中，老師們可以通過觀察每個孩子的特點，在完成教材內(nèi)容的同時，鼓勵他們自己去創(chuàng)作一些簡單的旋律，節(jié)奏等，開啟他們的音樂創(chuàng)作之路。
那目前，有什么方法
能夠令老師們快速做到以上 3 點
讓孩子在一個輕松愉悅的課堂中學習音樂？
▼
“ 1 第一課 認識鋼琴 （圖片為橄欖線上課截圖） “ 2 第二課 認識鍵盤，練習手指獨立性 （圖片為橄欖線上課截圖） “ 3 第三課 認識黑鍵，手臂和強弱 （圖片為橄欖線上課截圖） “ 4 第四課 認識四分音符和音名CDE （圖片為橄欖線上課截圖） “ 5 第五課 認識二分音符和高低音譜號 （圖片為橄欖線上課截圖） “ 6 第六課 如何辨認全音符 （圖片為橄欖線上課截圖） “ 7 第七課 認識ABCDEFG （圖片為橄欖線上課截圖） “ 8 第八課 學會彈C音階 （圖片為橄欖線上課截圖） “ 9 第九課 認識小節(jié)，練習CDEFG （圖片為橄欖線上課截圖） 手指指著小船行進的方向，感受旋律起伏 為之后孩子從斷奏到連奏 需要用到的手指之間力量傳遞打下視覺引導基礎 老師要鼓勵孩子們用拍打身體的方式來表達節(jié)奏型 1、想要完善自己的教學技巧 避免講課枯燥的鋼琴老師 鋼琴的啟蒙需要 有趣又生動 35節(jié) 課程開啟菲伯爾系列啟蒙之路 拆解每個知識點的教學重點和可能性 了解菲伯爾教材的優(yōu)勢和特點 通過菲伯爾預備教材激發(fā)學習者的興趣 打牢鋼琴基本功
用兩只手的234指來尋找相隔的CDE 點擊觀看視頻就知道了！
課程大綱
可上下滑動查看
第一課
擺個姿勢，我很棒（坐姿）
我的鋼琴會唱歌（初步認識黑、白鍵盤）
山上的石頭（手型）
左手和右手（認識指法）
第二課
名字游戲（認識黑鍵、白鍵）
達拉斯的左右手甜甜圈（感受高音與低音）
一閃一閃小星星（認識C、G和重復音）
蜜罐里是什么（手指獨立性練習）
第三課
黑鍵組 “怪獸公交司機”
（兩個或三個一組的黑鍵）
手腕、前臂、指頭尖 （認識手臂）
“左手彩虹”“右手彩虹”（優(yōu)雅的手腕動作）
“袋鼠表演”“凱迪進球”
（左手、右手2-3指彈奏黑鍵）
強和弱（聽一下強弱）
“小鯨溫迪”“魔法樹屋”
（左手、右手2-3-4指彈奏黑鍵）
第四課
四分音符=1拍（認識四分音符）
布谷鳥報時鐘
（用2-3指雙手交替彈奏四分音符的黑鍵）
小爪印（認識白鍵CDE的音名）
“丟失的貓咪基蒂”“營救小貓基蒂”
（左右手分別在CDE音上彈奏四分音符的旋律）
第五課
二分音符（認識二分音符）
老鼠先生
（左右手分別在CDE音上
彈奏帶有二分音符的旋律）
小浣熊的搖籃曲
（左右手在黑鍵上交替彈奏
帶有四分、二分音符的旋律）
低音譜號、高音譜號（認識高低音譜號）
瑪麗有只小羊羔
（左右手分別演奏帶譜號的CDE音旋律）
第六課
全音符=4拍（全音符）
“老豬唐納”“小牧童，快來數(shù)數(shù)你的羊”
（左右手分別在黑鍵上彈奏
帶有四分、二分、全音符的旋律）
第七課
音名字母表（認識ABCDEFG）
叢林婚禮（C、F穿越鍵盤）
小探險家（認識FGAB以及用1指彈奏）
“生日列車”“我想變成一條魚”
（用左右手分別彈奏FGAB）
第八課
哦！我喜歡甜點時間
（學會用指尖分別彈奏CD FGA）
我的左手C音階
我的右手C音階
（左手5-4-3-2-1指彈奏，右手1-2-3-4-5指彈奏）
第九課
小節(jié)（給節(jié)拍分組）
“凱迪的小狗塔克”“船上的甜夢”“畢業(yè)晚會”
（用CDEFG創(chuàng)作的樂曲）
-the end-
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