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學(xué)畫能提高孩子智商30%, 你信嗎?
專家已證實(shí):“孩子學(xué)習(xí)美術(shù)可以將智商提高30%?!钡谝淮温牭竭@話,小編的心里是半信半疑的??僧?dāng)看到下面這些科學(xué)大咖們的畫作,看到他們?cè)谏系蹌?chuàng)造的兩大杰作——“科學(xué)”和“藝術(shù)”之間自由切換,左右逢源時(shí),小編不得不服了……

  “細(xì)菌學(xué)之父”巴斯德

  法國(guó)人路易斯·巴斯德在醫(yī)學(xué)史上的地位堪稱“力學(xué)世界里的牛頓”,在戰(zhàn)勝狂犬病、雞霍亂、炭疽病、蠶病等方面都取得了劃時(shí)代的成果。

  英國(guó)醫(yī)生李斯特依據(jù)他的理論,解決了創(chuàng)口感染問題,從此,整個(gè)醫(yī)學(xué)邁進(jìn)了細(xì)菌學(xué)時(shí)代,人的壽命在短短一個(gè)世紀(jì)里延長(zhǎng)了30年之久。巴斯德因此被后世尊為“細(xì)菌學(xué)之父”,被法國(guó)人視為“民族英雄”。


  就是這樣一位科學(xué)巨匠,人家一開始其實(shí)是奔著“畫家”的人生之路而去的。他從小就表現(xiàn)出卓越的繪畫天才,對(duì)學(xué)校功課反倒不那么上心,成績(jī)一直不太理想,考了好幾次才進(jìn)了巴黎高等師范學(xué)院。

  不過(guò),自從他潛下心來(lái)研究物理和化學(xué)之后,便迸發(fā)出驚人的創(chuàng)造力,26歲發(fā)現(xiàn)“旋光性原理”,大大推進(jìn)了不對(duì)稱分子的研究,獲得了博士學(xué)位,從此在科學(xué)界所向披靡……

  來(lái)看看他的畫作吧!




  這般明朗、華美的光影,完全是法國(guó)印象派大師雷諾阿的畫風(fēng)啊……難怪有人說(shuō),要不是半路改行,巴斯德完全可以在法國(guó)彪炳史冊(cè),與藝術(shù)大師比肩……

  “電報(bào)之父”塞繆爾·莫爾斯

  近年來(lái)諜戰(zhàn)作品風(fēng)靡熒屏,想必大家對(duì)“莫爾斯電碼”并不陌生。就是這位莫爾斯,用各種符號(hào):點(diǎn)、橫線和空白,為每一個(gè)英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字設(shè)計(jì)出代表符號(hào),發(fā)明了電信史上最早的編碼,掀開了人類通信史新的一頁(yè)……



 ?。獱査闺姶a)

  1844年5月24日,莫爾斯在華盛頓國(guó)會(huì)大廈聯(lián)邦最高法院會(huì)議廳里,向40英里以外的巴爾的摩發(fā)出了歷史上第一份長(zhǎng)途電報(bào):“上帝創(chuàng)造了奇跡!”

  然而,你恐怕不知道,莫爾斯原本是一名科班出生的美術(shù)教授,直到41歲才開始“不務(wù)正業(yè)”,玩起了電磁學(xué)……

  莫爾斯從小喜歡畫畫,14歲進(jìn)入耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù),開始在象牙上畫纖細(xì)畫,1810年畢業(yè)后去英國(guó)皇家學(xué)院學(xué)習(xí)具有英國(guó)藝術(shù)風(fēng)格的歷史畫,學(xué)成回國(guó)后在美國(guó)東部各州當(dāng)巡回畫家。經(jīng)他倡導(dǎo),美國(guó)建立了國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)院,他擔(dān)任第一任院長(zhǎng),曾在紐約大學(xué)擔(dān)任繪畫雕塑系教授職務(wù)……

  從這番履歷來(lái)看,莫爾斯的主業(yè)似乎是畫畫……


  《登陸的朝圣者》很能體現(xiàn)莫爾斯的繪畫風(fēng)格:透過(guò)簡(jiǎn)單的衣著、樸素的表情,展現(xiàn)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期聯(lián)邦黨擁護(hù)者的內(nèi)心世界。正是這幅畫,贏得了英國(guó)皇家學(xué)院的青睞,收他為學(xué)生。


  《垂死的赫拉克勒斯》(1812年)。此畫創(chuàng)作于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的三十年間,普遍認(rèn)為它展現(xiàn)了美國(guó)的崛起和日不落帝國(guó)的沒落。


  《羅浮宮畫廊》(1833年)。這大概是莫爾斯最為人知的畫作了。他想通過(guò)這幅作品向美國(guó)人介紹歐洲藝術(shù)。畫中共呈現(xiàn)了38幅盧浮宮藏品,包括達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》和28位16至18世紀(jì)歐洲畫家的代表作……(你能認(rèn)出幾幅?)

  莫爾斯的的藝術(shù)造詣,已經(jīng)很難說(shuō)是他生命的一種點(diǎn)綴了……

  “優(yōu)生學(xué)先驅(qū)”??藸?br>
  德國(guó)人恩斯特·??藸柺鞘浊恢傅目缃绺呤?。他的頭銜比較多:生物學(xué)家、博物學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家,同時(shí)也是醫(yī)生、教授。他的最大成就是將達(dá)爾文的進(jìn)化論引進(jìn)德國(guó),并在此基礎(chǔ)上完善了理論,成為優(yōu)生學(xué)的先驅(qū)。


  你可能沒聽說(shuō)過(guò)他的名字,但下面這幅畫,你一定看過(guò):


  這是??藸栐谧约旱闹?891年第四版《人的演化》中畫的插圖,是不是很眼熟……

  ??藸柨创囆g(shù)的眼光與古希臘人頗為相似,認(rèn)為自然與藝術(shù)之間有著奇妙的關(guān)聯(lián)。他將這種感覺變?yōu)橐环@艷的插圖,放入自己的學(xué)術(shù)著作和科普文章中,使得原本枯燥艱深的閱讀成為一種美輪美奐的視覺享受。



  他的插圖藝術(shù)甚至影響了20世紀(jì)初的藝術(shù)潮流,“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”就是從他的插圖中獲得靈感應(yīng)運(yùn)而生的……

  “萬(wàn)能博士”奧斯特瓦爾德

  奧斯特瓦爾德,這個(gè)名字對(duì)于化學(xué)系的學(xué)生來(lái)說(shuō),是物理化學(xué)的奠基人、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主;但對(duì)于藝術(shù)系的學(xué)生來(lái)說(shuō),他又是色彩學(xué)的創(chuàng)始人。



  (奧斯特瓦爾德色彩立體)

  事實(shí)上,他的成就遠(yuǎn)不止這兩個(gè)領(lǐng)域。他是一個(gè)非凡的“天才綜合體”,不僅是一位卓越的化學(xué)家,也是名副其實(shí)的哲學(xué)家、科學(xué)史家、心理學(xué)家、藝術(shù)家、語(yǔ)言學(xué)家、作家,同時(shí)還是一位影響巨大的社會(huì)活動(dòng)家,故而有“高級(jí)萬(wàn)能博士”之美名。

  他從小就興趣廣泛,尤其酷愛繪畫,常常在鄰居藥劑師的幫助下,自己動(dòng)手混合顏料。到了晚年,他將這一愛好訴諸科學(xué)實(shí)踐,開創(chuàng)了“奧斯特瓦爾德色彩系統(tǒng)”。

  來(lái)看看他的繪畫作品:



  稱之為“高級(jí)萬(wàn)能博士”,真不是浪得虛名……

  “業(yè)余畫家”達(dá)芬奇

  什么?!你說(shuō)“文藝復(fù)興三杰之一”的達(dá)·芬奇是“業(yè)余畫家”,有沒有搞錯(cuò)?


  小編沒說(shuō)錯(cuò),達(dá)·芬奇一生的繪畫作品其實(shí)并不多,但件件不朽,流傳后世,故而掩蓋了他在其他領(lǐng)域令人嘆為觀止的卓越成就。從這個(gè)角度而言,畫畫只能算是他的一個(gè)“副業(yè)”,只是一不小心就成了“著名畫家”……

  如果一定要用一個(gè)詞來(lái)定義達(dá)·芬奇的身份,那就是“博學(xué)家”。他涉足的領(lǐng)域?qū)嵲谔珡V了,除繪畫外,他通曉數(shù)學(xué)、生理、物理、天文、地質(zhì)、建筑、音樂、軍事機(jī)械等多學(xué)科,既多才多藝,又勤奮多產(chǎn),保存下來(lái)的手稿大約有6000頁(yè)。愛因斯坦認(rèn)為,達(dá)·芬奇的科研成果如果當(dāng)初就發(fā)表的話,科技發(fā)展可以提前30-50年……

  來(lái)簡(jiǎn)單捋一捋他在科技史上留下的諸多“第一”和創(chuàng)舉:

  他先后解剖過(guò)30具不同性別的人體,畫了許多人體骨骼圖形,第一個(gè)具體描繪了脊骨雙S形態(tài),第一個(gè)畫出了子宮中的胎兒,也是第一個(gè)畫出腹腔中闌尾的人……


  他設(shè)計(jì)了史上第一個(gè)機(jī)器人,完成于公元1495年,但直到1950年才被發(fā)現(xiàn)……


 ?。ǜ鶕?jù)其1495年手稿制作的機(jī)器人)

  他否定“地球中心說(shuō)”,認(rèn)為地球不過(guò)是一顆圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的行星。這些觀點(diǎn)的提出早于哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”。他甚至幻想過(guò)利用太陽(yáng)能……

  他發(fā)現(xiàn)了慣性原理,后來(lái)為伽利略的實(shí)驗(yàn)所證實(shí),從而動(dòng)搖了亞里士多德的落體學(xué)說(shuō)。他發(fā)展了杠桿原理,指出了“永動(dòng)機(jī)”作為能源的不可能性……

  他發(fā)明了飛行器、直升機(jī)、降落傘、機(jī)關(guān)槍、手榴彈、坦克車、潛水艇、雙層船、起重機(jī)……


 ?。ǜ鶕?jù)其手稿制造的坦克車)

  早在麥哲倫環(huán)球航行之前,他就計(jì)算出地球的直徑為7000多英里……

  總之,他被稱為是人類歷史上“絕無(wú)僅有的全才”。

  見識(shí)了這么多科學(xué)巨匠的“跨界表演”,小編心中不禁產(chǎn)生一個(gè)疑問:“科學(xué)”和“藝術(shù)”這兩個(gè)看似不太相干的領(lǐng)域,為什么他們能夠如此從容切換,游刃有余?繪畫到底在他們成為科學(xué)巨人的過(guò)程中扮演了怎樣的角色?

  美國(guó)心理生物學(xué)家斯佩里博士通過(guò)著名的“割裂腦”實(shí)驗(yàn),證實(shí)了大腦不對(duì)稱性的“左右腦分工理論”,因此榮獲1981年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

  他的理論認(rèn)為,人的大腦有兩個(gè)半球,由胼胝體連接溝通,構(gòu)成一個(gè)完整的統(tǒng)一體。在正常的情況下,大腦作為一個(gè)整體來(lái)工作,來(lái)自外界的信息經(jīng)胼胝體傳遞,左、右兩個(gè)半球的信息可在瞬間進(jìn)行交流(每秒10億位元),人的每種活動(dòng)都是兩半球信息交換和綜合的結(jié)果。

  大腦兩半球在機(jī)能上有分工,我們用一張圖來(lái)展示一下:


  從這張圖可以看出,人的左腦主要從事邏輯思維,右腦主要從事形象思維。研究顯示,右腦的存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍,儲(chǔ)存著人類500萬(wàn)年遺傳因子的信息,是一種先天遺傳的“種族記憶”,是人類精神生活的深層基礎(chǔ)。

  不同思維方式的結(jié)合,對(duì)于科學(xué)研究有極其重要的意義??茖W(xué)的真正主題是世界之美,而審美判斷建立在共同的基礎(chǔ)之上。正是這些藝術(shù)方面的品格,決定了他們?cè)诳茖W(xué)研究中獨(dú)特的鑒賞力。

  也就是說(shuō),前面所提到那些科學(xué)巨匠們其實(shí)都是“右腦達(dá)人”。是右腦讓他們超越平凡,成就輝煌。可惜的是,絕大多數(shù)人習(xí)慣于邏輯思維而不習(xí)慣于形象思維,這就等于只用了左腦而閑置了右腦,而右腦恰恰是創(chuàng)造力的源泉。

  自從斯佩里的理論獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后,大批科學(xué)家開始研究均衡運(yùn)用左右腦的教學(xué)方法,以期喚醒“沉睡的潛能”。他們認(rèn)為,唯有繪畫訓(xùn)練才是形象思維的突破點(diǎn),既可以促進(jìn)左腦的分析推理能力,也可以激發(fā)右腦敏銳的觀察力和感受力。在兒童畫創(chuàng)作中所獲得的智慧、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),可以把智商提高30%!

  所以,學(xué)習(xí)繪畫的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了畫畫本身,它是對(duì)一個(gè)人智慧的全方位提升。這一理念與舊金山東方畫苑長(zhǎng)期堅(jiān)持的教學(xué)思路不謀而合。東方畫苑創(chuàng)辦人、著名畫家周路明女士說(shuō),學(xué)畫是一種潛能開發(fā)、性格磨礪和受益終身的精神熏陶。


  東方畫苑成立于1991年,擁有一支優(yōu)秀的執(zhí)教團(tuán)隊(duì),他們大多畢業(yè)于全球頂尖的羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和舊金山藝術(shù)學(xué)院,功底深厚,視野開闊,思維活躍,有著豐富的藝術(shù)體驗(yàn)。

  成立26年來(lái),東方畫苑培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,學(xué)生作品年年斬獲舊金山青少年藝術(shù)節(jié)和全美青少年美術(shù)競(jìng)賽大獎(jiǎng);多名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)入哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等著名學(xué)府深造。





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