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星期三
2017年5月
你不讓孩子吃苦，這個世界會讓他很苦！
孩子習(xí)慣了索取，他因此忘記了感恩；習(xí)慣了別人為他計(jì)劃安排一切，因此懶于思考和進(jìn)??；習(xí)慣了唯我獨(dú)尊，因此蠻橫無理；
神州佳教
有一則新聞：一個媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大，兒子大學(xué)畢業(yè)后很快就有了工作。
可是，他每每干不到一個月就辭職，總是抱怨工作任務(wù)繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。
兩年了，兒子心安理得地賦閑在家，要么上網(wǎng)打打游戲，要么用媽媽不多的工資去社會上消遣時日。
對于媽媽的指責(zé)，他振振有詞地說：“如果你不能養(yǎng)活我一輩子，為什么從小對我那么嬌慣？”
這個節(jié)目播出后，很多家長陷入了深思，自己家里有沒有這種潛在的危機(jī)？
壹
你不能養(yǎng)他一生，就不要從小驕縱
小時候，老人們跟我們說：“小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦?！?/p>
就是說，孩子在小時候，吃一點(diǎn)苦、遭遇一些困難，是好事。如果我們怕孩子吃苦，而承擔(dān)孩子的責(zé)任，雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏，卻剝奪了孩子培養(yǎng)良好品格和發(fā)展自我能力的機(jī)會。
一位英國女心理學(xué)家說：“世上的愛都以聚合為目的,唯獨(dú)父母對子女的愛以分離為目的。”
只是，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母是不懂何為“以分離為目的愛”。
比如：有些父母眼里只有學(xué)習(xí)，考試，分?jǐn)?shù)，把孩子培養(yǎng)成學(xué)霸型的生活白癡，等孩子終于考上心儀大學(xué)了，這位學(xué)霸也終于發(fā)現(xiàn)，原來雞蛋是要剝皮吃，泡面是要開水泡的，同學(xué)之間的交際是要經(jīng)營的，更悲催的發(fā)現(xiàn)，原來離了父母，學(xué)霸是無洗獨(dú)自生活的。
此后的日子，怎么辦？父母繼續(xù)陪讀？那畢業(yè)后呢？難道上班也帶著父母？關(guān)鍵的是，這樣的生活低能，有企業(yè)敢用嗎？
兒童和少年時期是人生的基礎(chǔ)階段，父母有意識地創(chuàng)造一些條件，對孩子開展吃苦教育，非常重要，也有必要。
特別是家有男孩，這個更不能少。
因?yàn)橐粋€怕苦的男人注定是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?，你不要怪他沒有責(zé)任心，實(shí)在是他沒有鐵肩，用什么去擔(dān)？
不能吃苦，終究是會讓身邊人吃苦，自己也苦。而且這樣的影響是一生的。
看看我們村的兩個老頭，就會有這樣的感觸。
當(dāng)你看著他們從你面前走過，就會感覺歲月匆匆，人生不過幾個十年??！
我們村這兩個老頭，一個是年輕時就不能吃苦，一切靠妻子去張羅的。
50歲的人還是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，在外邊做事，三天打漁兩天曬網(wǎng)，沒做幾下就玩去了，說太苦了。然后騎著車去外邊尋牌友，釣魚，胡吹海侃，整日不回家，村里也沒有多少人待見他，他就去外村玩。
而老妻呢？天天在葡萄園里勞作，酷暑時節(jié)全身包裹著衣物帽子，在烈日下除草施肥，掙幾十塊的工錢。因?yàn)橐粋€家庭一年的開支，人情往來也是一筆不少的開支。光靠種幾塊地肯定是不夠的。
老妻收工回家后還要張羅飯菜，風(fēng)吹日曬下的臉常常像裂開的老樹皮，那雙手更是又大又黑。
我們都覺得她苦，但是她好像沒有感覺，她也許覺得自己就是這命吧。
還有一家人就不然，老頭是天天做事，家里家外忙活，一家人過得滋潤自在，走在外邊也是腰桿子挺拔，受人尊敬。
吃苦不可怕，勞動讓人有尊嚴(yán)。
貳
別親手剝奪了孩子的成長機(jī)會
當(dāng)我們抱怨孩子缺乏獨(dú)立性、生活自理能力差，性格自私任性的時候，可有想過這個問題表面在孩子，根源卻在家長。
換個角度來看，是家長剝奪孩子成長和獨(dú)立的機(jī)會。
實(shí)際上，孩子從學(xué)會走路就開始渴望獨(dú)立，對世界充滿著好奇，希望獨(dú)自探索世界的奧秘。
可家長總是不放心、不放手，大包大攬，捆住了孩子的手腳，綁住了孩子的思想。
于是，
孩子習(xí)慣了索取，他因此忘記了感恩；
孩子習(xí)慣了別人為他計(jì)劃安排一切，他因此懶于思考和進(jìn)?。?/span>
孩子習(xí)慣了唯他獨(dú)尊，他因此蠻橫無理；
這樣的孩子長大以后，他只能接受別人的給予和安排，并認(rèn)為他人的所有的給予和安排都是理所當(dāng)然，不會想到回報或?yàn)樗俗鲂┦裁矗坏┧说慕o予或安排有所怠慢，就會惱羞成怒。
所以，孩子從懵懂無知到變身自私霸道，不思上進(jìn)，并非一朝一夕。
很多人長大后成了一副自己都不喜歡的模樣，都是成長的時候從根處壞掉了。
而家庭教育，特別是父母的觀念是關(guān)鍵。
我們會發(fā)現(xiàn)一個非常奇怪的現(xiàn)象。
一個家庭如果有好幾個兄妹姐妹，假如上面有姐姐，最后一個是弟弟的話。
這個弟弟大部分是吃不得苦，受不累的。因?yàn)閺男∮械鶍屘壑?，遇事有姐姐罩著?/span>
很多父母中年得子，愈發(fā)珍惜，視為掌上明珠。稍不留神，父母愛的天枰就朝著小的那個傾斜了。
我以前的一個同事，還常常被老父催著寄錢回去，給弟弟建房子娶媳婦呢。很多的父母是不想讓孩子吃一點(diǎn)苦的。
自己省吃儉用慣著孩子，結(jié)果把自己的人生全部讓孩子給綁住了。
叁
身教言行，陪孩子一起
要知道，只知道享受的父母，是不可能培養(yǎng)出一個能“吃苦”的孩子的。所以父母可以與孩子參加晨跑，參加體育運(yùn)動，如一起打球，一起游泳，一起旅游，這樣可以增加與孩子溝通的機(jī)會，同樣讓孩子得到了鍛煉。能吃苦來自日常生活中一點(diǎn)一滴的積累，來自一件件沒有妥協(xié)退讓的小事情。
比如，天氣很冷，孩子今天不打算去幼兒園。父母不遷就孩子，頂著寒風(fēng)帶著孩子去幼兒園。
烈日炎炎，晚上回家很累了，父母會和孩子像平常一樣去沖涼，而不是倒頭便睡。
孩子和父母跑步，再有十幾米就要到達(dá)預(yù)定的終點(diǎn)了，孩子喘著氣不想再跑。父母鼓勵著孩子，一起奔到終點(diǎn)。
這一樁樁、一件件都在鍛煉磨礪著孩子，使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，使他們能吃苦。越是愛護(hù)孩子，就越要加強(qiáng)他的“吃苦”教育。讓孩子吃點(diǎn)苦受點(diǎn)罪，才是真正的愛護(hù)與負(fù)責(zé)。
比如，當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿起床的時候；當(dāng)孩子難以完成一件手工制作的時候；當(dāng)孩子跳繩跳到最后筋疲力盡的時刻；當(dāng)孩子正在完成份內(nèi)的家務(wù)活，小伙伴來找他出去玩的時候……
這些都是鍛煉吃苦的場合。
這個時候，孩子需要父母家人的鼓勵、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅(jiān)持做完正在做的事情，要求孩子堅(jiān)持與困難作斗爭。
實(shí)際上，吃苦的精神就來自這最后的咬牙堅(jiān)持之中。
對孩子的吃苦教育，要講究方式方法，父母需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教；需尊重孩子意愿而不強(qiáng)迫命令；需身體力行發(fā)揮榜樣的作用而不能只動嘴不動手。
人生漫長的路要靠他們自己走，困難也得靠他們自己解決?？傆幸惶?，他們要自己面對這個社會，擔(dān)負(fù)家庭的責(zé)任。
讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)折騰，是為他們將來的人生旅途走得平穩(wěn)順暢，所做的儲能蓄勢的準(zhǔn)備。讓他們踏入社會后，在風(fēng)雨人生中，充分實(shí)現(xiàn)自身價值。
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