你是否因自己是一名職業(yè)女性，無(wú)法時(shí)時(shí)陪伴孩子而糾結(jié)？
你是否想知道如何平衡職業(yè)身份和母親角色？
知名主持人楊瀾，身兼數(shù)職，是公眾眼中的女強(qiáng)人，但是，在一雙兒女眼里，她同時(shí)也是個(gè)好媽媽。
她如何做到？誰(shuí)說(shuō)職業(yè)女性不能當(dāng)個(gè)好媽媽?zhuān)柯?tīng)聽(tīng)楊瀾怎么說(shuō)！
如果你不能時(shí)時(shí)陪伴孩子，至少面對(duì)孩子的每一件小事都不敷衍
1996年，我在美國(guó)生下兒子；2000年10月20日，在上海又喜得一個(gè)六斤多重的小女兒，圓了我想要“美國(guó)兒子中國(guó)女兒”的媽媽夢(mèng)。但因?yàn)楣ぷ骶壒剩也荒軙r(shí)時(shí)陪在孩子身邊。
至今記得兒子出生后，我第一次比較長(zhǎng)時(shí)間地出差，要離開(kāi)兒子五天。那天回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)兒子臉上的表情特別有層次，先是把臉轉(zhuǎn)過(guò)去，憋了半天之后才委屈得哭出了聲，看著兒子，最后自己的眼淚也忍不住流了出來(lái)。
兒子當(dāng)初這個(gè)無(wú)比豐富的表情，重重地定格在我的心里，突然意識(shí)到孩子幼小時(shí)期不能離開(kāi)母親；畢竟，三歲前，孩子最需要的是安全感，如果不小心造成了損失，以后會(huì)很難彌補(bǔ)。我終于下定決心扔下所有工作，命令自己在家做了整整一年的“全職媽媽”。
對(duì)于當(dāng)初自己的這個(gè)決定，我至今都感到分外欣慰，那一年太值了！
可是，矛盾不可能每一次都能調(diào)和。女兒吃奶才三個(gè)月，剛好遇上申奧，我必須得在北京和上海之間來(lái)回跑，怎么辦？心中有百般不愿，也曾想方設(shè)法努力掙扎，可最后還是不得不提前給女兒斷了奶。幸虧如今已上小學(xué)的女兒能體諒理解，還會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我也為申奧做過(guò)貢獻(xiàn)哦！”
媽媽確實(shí)不是萬(wàn)能的，但至少可以做到這一條——面對(duì)孩子的每一件小事，都不馬虎、不敷衍，這是我給自己定的規(guī)矩。現(xiàn)在每次出差，一定都會(huì)在出發(fā)前極其詳細(xì)地告知兩個(gè)孩子：會(huì)去多久，什么時(shí)間回家，上午還是下午，吃過(guò)晚飯還是深夜……
和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我會(huì)與他們玩拼圖、講故事，會(huì)和他們打鬧，也會(huì)和他們一起看電影。前段時(shí)間看《別惹螞蟻》，一邊看一邊和孩子一起大叫，我深深的感受到了童趣的快樂(lè)。
誰(shuí)說(shuō)職業(yè)女性不可以做一個(gè)好媽媽
其實(shí)，我作為一個(gè)職業(yè)女性、一個(gè)媽媽?zhuān)矣羞^(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的困惑，這種困惑到現(xiàn)在依然存在，當(dāng)我收拾行李要準(zhǔn)備出差的時(shí)候，我覺(jué)得我做了一件對(duì)不起我孩子的事，
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我不能在負(fù)疚當(dāng)中過(guò)一輩子，因?yàn)槲覑?ài)我的工作，而且我覺(jué)得必須要說(shuō)服我自己這樣做的好處在什么地方，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我一直是很小心翼翼的，甚
至有點(diǎn)很巴結(jié)的，低聲下氣的跟我的孩子。
他們小時(shí)候，我就一直問(wèn)他們這個(gè)問(wèn)題，媽媽是不是出差太多了？是不是應(yīng)該減少一點(diǎn)？你是不是感到媽媽不在乎你？或者說(shuō)你能知道媽媽特別特別愛(ài)你嗎？我一直在不斷地去得到他們的反應(yīng)，最后他們說(shuō)，太煩了，你該出差就走吧。
當(dāng)然這是一個(gè)玩笑，但是我是想說(shuō)，其實(shí)每一個(gè)媽媽都很在乎我們是否做到一個(gè)媽媽?xiě)?yīng)該做的，而且我們跟我們的媽媽的確不同，我們真的有一份職業(yè)。
我也去問(wèn)過(guò)很多在職業(yè)上很有成就，跟孩子待在一起的時(shí)間不如家庭主婦那么多的媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)他們的孩子大多數(shù)都成長(zhǎng)得很好，他們不缺少愛(ài)，因?yàn)樗麄兊母赣H、母親一直在告訴自己的孩子，我多么地在乎你，愛(ài)你，如果你有任何事情需要我，我放下一切事情也要來(lái)到你的身邊。
教育孩子，要讓孩子看到父母如何充分享受自己的人生
那么，職業(yè)女性的孩子怎樣才能健康成長(zhǎng)呢？
我認(rèn)為對(duì)孩子的教育最重要的是他們看到自己的父母是如何做人的，做人也不光是道德層面做人，就是說(shuō)父母在怎么樣過(guò)他們的人生和日子，所以我認(rèn)為無(wú)論是長(zhǎng)年在外應(yīng)酬工作的父親，還是能夠多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子的母親，我覺(jué)得最重要的是讓孩子看到，你是一個(gè)充分享受自己人生的人。
我覺(jué)得對(duì)一個(gè)孩子更重要的是看到一個(gè)母親或者一個(gè)父親，他們?nèi)绱讼硎茏约旱墓ぷ?，享受自己的人生，他們?nèi)绱说某鋵?shí)，他們見(jiàn)到這么大的世界，帶回來(lái)這么有趣的故事，而且他們能夠在我遇到困惑的時(shí)候，給我一些指導(dǎo)。
比如說(shuō)我兒子，他現(xiàn)在已經(jīng)16歲了，所以他開(kāi)始慢慢有獨(dú)立思考的能力，他看到社會(huì)的一些不良現(xiàn)象，一些腐敗的、一些教條的東西，他都很有自己的批判思想，他需要一個(gè)同樣有獨(dú)立精神和批判思想的母親跟他對(duì)話，而不是一個(gè)母親一直在說(shuō)，你到底要吃紅燒肉呢還是燒帶魚(yú)呢？
我覺(jué)得孩子到了一定的階段，他需要跟父親、母親他最親近的人進(jìn)行思想的碰撞和交流，他的思辨能力開(kāi)始產(chǎn)生，在他的一個(gè)獨(dú)立的思想開(kāi)始形成的時(shí)候，他需要一個(gè)有相當(dāng)實(shí)力的伙伴，而那個(gè)時(shí)候如果我們僅僅滿(mǎn)足于只是成天賴(lài)在他們身邊，而不能夠給他們思想的養(yǎng)料和情感付出的時(shí)候，他們會(huì)感到不滿(mǎn)意。
所以，作為一個(gè)母親，我的感覺(jué)是，首先我應(yīng)該過(guò)一個(gè)非常充實(shí)和快樂(lè)的人生，這樣讓我的孩子看到，那樣的人生是可以做到的。
信息時(shí)代，父母要學(xué)會(huì)和孩子“談判”
我們今天的父母處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，大概網(wǎng)絡(luò)這件事真是是我們沒(méi)有做好思想準(zhǔn)備就突然要面對(duì)了。我是很鼓勵(lì)孩子們要讀書(shū)，然后去旅行，去體驗(yàn)各種各樣的社會(huì)活動(dòng)。
所以基本上我不太讓他們看電視，他們好像也在電視中找不到太多適合自己看的，小的時(shí)候看喜羊羊，后來(lái)我就坐在那兒陪著他們看。終于有一天他們說(shuō)，“媽媽?zhuān)闾字闪?，我們?shí)在不能再繼續(xù)陪你看下去了?！焙髞?lái)，我就終于意識(shí)到，他們過(guò)了這個(gè)年齡了。
在這之后，他們的上網(wǎng)時(shí)間越來(lái)越多。我們做不到讓他們隔絕于網(wǎng)絡(luò)之外，越來(lái)越多的學(xué)校的作業(yè)都要求他們上網(wǎng)，尋找資料或者是上傳，他們幾乎所有的功課都要在網(wǎng)上完成；還有的時(shí)候他們就通過(guò)網(wǎng)上去看一些他們喜歡的，在電視上沒(méi)有播出的卡通片、電影，跟同學(xué)們聊天。如果我們不讓孩子們上網(wǎng)，則會(huì)極大地影響這個(gè)孩子在班里的社交，就是當(dāng)班里的孩子都在說(shuō)他們熱衷于看的某一個(gè)卡通片和一個(gè)游戲的時(shí)候，他無(wú)話可說(shuō)，他只能坐在旁邊繼續(xù)看他的書(shū)。
但他們一坐在電腦前面，我就開(kāi)始慌張，我相信很多家長(zhǎng)可能也是。如果你要老問(wèn)，他們就說(shuō)你難道不信任我們嗎？但是的確有的時(shí)候不太信任。所以后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)，
我必須承認(rèn)自己的這種局限性，所以我就跟孩子們有了一個(gè)交易，我發(fā)現(xiàn)做父母就是要不斷地跟孩子做交易，進(jìn)行談判。比如說(shuō)我就跟他們談了，從眼睛的保護(hù)、身體的發(fā)育，頸椎的成長(zhǎng)，還有學(xué)習(xí)等等各個(gè)方面，我就說(shuō)能不能夠禮拜一到禮拜五咱們不看網(wǎng)上的，不玩游戲，他們同意了。周末、禮拜五晚上、禮拜六、禮拜天能不能夠只玩一個(gè)小時(shí)？他們也同意了。所以，在這種前提下，我就充分地尊重他們的選擇，如果他們待在電腦前，我就跟自己說(shuō)，不要去問(wèn)他，他一定是在做作業(yè)。
這你要知道，其實(shí)我并不知道正確的答案是什么，我也不知道大家是怎么做的，反正最后，我只能選擇相信和信任他們。
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