你真的會(huì)思考嗎？你知道你自己思考的質(zhì)量是什么水平嗎？遇到同樣一件事，有人這么認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，而且說得都很有道理，你能區(qū)分誰對(duì)誰錯(cuò)？誰更有道理嗎？
先來測試一下你的思考質(zhì)量。
如果在你的家鄉(xiāng)投資建一座核電廠，你會(huì)支持還是反對(duì)？
如果學(xué)校出于安全考慮要對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全檢查，你會(huì)高興還是憤怒？
如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事，你會(huì)告訴父母還是隱瞞不說？
無數(shù)專家都說股市要跌、房價(jià)要漲，或者激烈地唱著反調(diào)，你相信誰？質(zhì)疑誰？
所有這些問題背后，你自己的觀點(diǎn)是什么？你的理由是什么？有確鑿的證據(jù)來證實(shí)嗎？
也許你和我一樣，面對(duì)以上的問題，不知道如何判斷，答案基本上跟著感覺走，而我們知道，感覺往往是不靠譜的。這是因?yàn)槟悴⒉恢雷约旱恼J(rèn)知、思維方式存在缺陷。包括我自己以前也是如此，不知道自己思考的是對(duì)是錯(cuò)。直到有一天我遇到了《學(xué)會(huì)提問》，這本書的核心是批判性思維，教會(huì)你如何提問，如何提高判斷力。
什么是批判性思維？和普通的思維有什么區(qū)別？
批判性思維是指理智的、受過訓(xùn)練的思考過程，在此過程中，要求思考者主動(dòng)而有技巧地對(duì)所獲取的信息進(jìn)行概括、分析、推理、評(píng)估，最后得出結(jié)論，指導(dǎo)自己的行動(dòng)。
或許這樣的定義太官方，我用大白話翻譯一遍，批判性思維就是對(duì)思考過程的思考，通過評(píng)估思考過程的合理性，使思考的結(jié)果更加準(zhǔn)確。
這和元認(rèn)知能力有異曲同工之妙。所謂的元認(rèn)知能力是指：你知道自己是怎么思考的，你知道自己的想法是怎么產(chǎn)生的怎么發(fā)展的，你知道如何想盡一切辦法去思考你的結(jié)果是否正確合理，是否有改善余地，如果有，那就不由自主的改善。
為什么需要培養(yǎng)批判性思維？
很多人沒有批判性思維，這就像別人是帶著完善的裝備下海潛水，你卻赤身裸體就直接跳了進(jìn)去，看起來也不是不行，可就是處處吃虧，關(guān)鍵自己永遠(yuǎn)不知道。
培養(yǎng)批判性思維是為了解決三件事：
第一件事：“關(guān)我什么事”的問題。網(wǎng)上有個(gè)段子，兩句話解決人生絕大部分紛爭：關(guān)我什么事和關(guān)你什么事。人生苦短，而有意義的事很多，批判性思維讓我們在介入一個(gè)論題前首先思考這事與我有關(guān)嗎，從而遠(yuǎn)離無謂的論爭，避免浪費(fèi)生命。
第二件事：少交點(diǎn)智商稅，少被人忽悠?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，看起來信息傳播得更快更廣，但從這么嘈雜的噪聲中分辨出信息地真假，保持清醒不輕易上當(dāng)受騙，沒點(diǎn)兒批判性思維能力還真不行。
第三件事：能把別人忽悠了。這是開玩笑的說法，但人在社會(huì)中生存，就是一個(gè)影響和被影響的過程，學(xué)會(huì)邏輯縝密地思考和條理清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，無疑是有助于提高個(gè)人影響力的。
如何培養(yǎng)批判性思維？
作者認(rèn)為，一段論述包含四個(gè)要素：論題、結(jié)論、理由和假設(shè)。首先你要明白論題是什么，給出了什么結(jié)論，得出結(jié)論的理由是什么，論證的隱藏了哪些假設(shè)。
1、論題和結(jié)論是什么？
想要擁有批判性思維，第一步就得培養(yǎng)找準(zhǔn)論題和結(jié)論的能力。
論題分為：描述性論題（是什么）和規(guī)定性論題（應(yīng)不應(yīng)該）。
2、理由是什么？
理由就是論據(jù)，證明結(jié)論的合理性。
3、哪些詞語意思不明確？
學(xué)會(huì)區(qū)分觀察和事實(shí)，大多數(shù)詞語都不止一個(gè)意思，所以在不明確的語言上容易造成誤導(dǎo)。比如“大家牌”催眠藥的廣告：30分鐘見效。論題：你應(yīng)該購買什么樣的催眠藥？結(jié)論（暗示）：你應(yīng)該買“大家牌”催眠藥。理由：30分鐘見效。廣告中的“催眠藥”和“30分鐘”的意思都顯得很具體，但是“見效”這個(gè)意思存在歧義，什么樣的結(jié)果算是見效？它可能意味著一下子就昏睡過去，直到第二天早上也醒不了；也可能僅僅意味著讓你昏昏欲睡。“見效”表達(dá)不準(zhǔn)確，迷惑性很強(qiáng)。在營銷當(dāng)中尤其警需要惕形容詞和副詞，一不小心就著了道了。
4、什么是價(jià)值觀假設(shè)和描述性假設(shè)？
每個(gè)人都有自己的假設(shè)，并認(rèn)為那是“不言而喻”的，這種假設(shè)幾乎存在于每個(gè)論證過程，它之所以存在，一方面可能是基于圈里共識(shí)，大家的確都知道，一方面是可能論證者個(gè)人的局限性，錯(cuò)誤地以為我知道的你也知道，這種就是論證中的坑，需要特別小心。
5、推理過程中有沒有謬誤？
邏輯本來應(yīng)該在大學(xué)里解決，但并非人人多有。邏輯里最容易犯的錯(cuò)誤：以偏概全。關(guān)于邏輯的概念會(huì)在下一篇文章里和你詳細(xì)溝通交流。
6、證據(jù)的效力如何？
證據(jù)的種類有很多：直覺、個(gè)人經(jīng)歷、典型案例、當(dāng)事人證詞和專家意見。
7、有沒有替代原因？
往往一件事并非只有一個(gè)原因，論證者可能給出一些原因而有意或無意地忽視了其他的原因，有可能給出的原因只有相關(guān)性沒有因果性。
8、數(shù)據(jù)有沒有欺騙性？
數(shù)據(jù)本身沒有欺騙性，但用數(shù)據(jù)來說謊卻是很常見的論證手法。比如
從圖中看到的是深圳房價(jià)呈斷崖式下跌，但仔細(xì)一看里面的數(shù)據(jù)，不對(duì)啊，2016年10月均價(jià)55611；2018年3月均價(jià)54185，19個(gè)月，深圳跌幅“高達(dá)”992元，不過1.7%。所以但凡看到數(shù)據(jù)證據(jù)，你一定要警惕。
9、有什么重要信息被省略了嗎？
幾乎每個(gè)論證者都會(huì)在自己的論證中屏蔽那些對(duì)自己結(jié)論不利的信息。而我們做為思考者有責(zé)任去挖掘和發(fā)現(xiàn)被屏蔽的信息。就像你說一個(gè)人錯(cuò)了的時(shí)候，哪怕他真的錯(cuò)了，他也會(huì)找到1000個(gè)理由證明自己沒有錯(cuò)，是你錯(cuò)了。
10、能得出哪些合理的結(jié)論
批判性思維最重要的環(huán)節(jié)是：反復(fù)思考論證過程是否存在問題，理由是否充分，推斷是否合理，有無過度推斷。
最后想和你分享的是：可能以上全錯(cuò)。這只是我從《學(xué)會(huì)提問》里所了解的批判性思維，并不能清楚地代表作者想表達(dá)的意思。希望你能自己閱讀《學(xué)會(huì)提問》，掌握批判性思維，告訴我哪里哪里論證錯(cuò)了，表達(dá)有誤，歡迎交流指正。
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