學(xué)海沉浮十二年，終得圓夢(mèng)清華、北大。
高考從來(lái)不是一件容易的事，他們的成功也絕非偶然。
好成績(jī)?cè)醋院梅椒?，筑?mèng)計(jì)劃為你帶來(lái)“2021筑夢(mèng)學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享”系列內(nèi)容，講述他們榮耀背后的努力與付出，好成績(jī)的方法與秘訣。希望這些分享，能為你帶來(lái)更多前行的勇氣，迷失中找尋到方向，筑夢(mèng)未來(lái)，不負(fù)青春。
筑夢(mèng)故事第10期：筑夢(mèng)計(jì)劃學(xué)員張同學(xué)，來(lái)自山西省，2021年考入清華大學(xué)。在高考結(jié)束后，張同學(xué)寫下四千余字學(xué)習(xí)干貨，將高中三年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)分享給同學(xué)們。
擔(dān)心課內(nèi)或者有偏科的同學(xué)，推薦你們看看，希望在此基礎(chǔ)上能幫助你形成自己的方法。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，回首高中三年的學(xué)習(xí)生活，我思緒良多。通過(guò)自己的努力，我很榮幸成為清華園的一份子，在此我愿與學(xué)弟學(xué)妹們逐科分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（全文共四千余字，建議大家耐心看完）
語(yǔ)文
近年來(lái)，語(yǔ)文其實(shí)已經(jīng)成為一門同數(shù)學(xué)，理綜一樣能拉開(kāi)總分差距的學(xué)科。作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理科男，我一直被語(yǔ)文困擾，但在不斷摸索中我也找到了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律。
縱觀高中三年學(xué)習(xí)語(yǔ)文的歷程，我認(rèn)為高一高二學(xué)習(xí)語(yǔ)文和高三學(xué)習(xí)語(yǔ)文是截然不同的。
在高一高二，學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是語(yǔ)文素養(yǎng)，比如豐富歷史文化知識(shí)、積累名人名言、增加閱讀量、背誦古典詩(shī)詞、提升遣詞造句能力、練習(xí)漢字書(shū)寫、創(chuàng)作不同類型的文章、積累文言實(shí)詞等等。以上這些其實(shí)大多可以借助課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。但很多同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文課堂很無(wú)聊，于是不認(rèn)真聽(tīng)講而去做其他學(xué)科的作業(yè)，長(zhǎng)期“堅(jiān)持”下去反而浪費(fèi)了學(xué)好語(yǔ)文的良機(jī)，所以把握好語(yǔ)文課堂是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。
而在高三，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，由原先的培養(yǎng)能力變成了運(yùn)用能力。我們需要把自己之前對(duì)語(yǔ)文的積累和沉淀轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，這時(shí)適當(dāng)?shù)乃㈩}就是很好的方法。我在高三10月份多開(kāi)始每周練習(xí)一到兩套語(yǔ)文題（除作文）（從高考題開(kāi)始一直到優(yōu)質(zhì)的模擬題），這些題我會(huì)利用每天的碎片時(shí)間去完成。針對(duì)自己不擅長(zhǎng)的題目，我有時(shí)也會(huì)加練。我認(rèn)為這樣做幫助我保持了良好的熟練度，豐富了答題技巧并且運(yùn)用了一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)中老師講過(guò)的方法。
在臨近高考時(shí)，我買了一本高考真題的分類匯編，對(duì)各種體型分類總結(jié)答題方法和答題技巧，熟悉高考出題人的考查意圖，幫助自己應(yīng)對(duì)高考。
高三枯燥的學(xué)習(xí)生活中，語(yǔ)文課堂其實(shí)成為一劑調(diào)味品。當(dāng)我徜徉在語(yǔ)文的世界中，每天學(xué)習(xí)的壓力便會(huì)得到釋放。
總之，愛(ài)上語(yǔ)文，才能學(xué)好語(yǔ)文。
數(shù)學(xué)
一直以來(lái)，數(shù)學(xué)被稱為霸王學(xué)科，令無(wú)數(shù)學(xué)生聞之色變。但其實(shí)借助我們數(shù)學(xué)老師的理論，學(xué)好數(shù)學(xué)只需要解決“知不知道，會(huì)不會(huì)用，熟練不熟練，心態(tài)好不好”這四個(gè)問(wèn)題。知不知道取決于自己的預(yù)習(xí)效果和聽(tīng)課質(zhì)量，會(huì)不會(huì)用取決于自己運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，熟練不熟練決定考試時(shí)分?jǐn)?shù)的高低（根據(jù)我們數(shù)學(xué)老師的理論：只有熟練的知識(shí)才能轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)），心態(tài)好不好決定自己能不能把能拿到的分?jǐn)?shù)全部拿到。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都解決好這四個(gè)問(wèn)題，數(shù)學(xué)成績(jī)自然會(huì)很好。
下面我具體談?wù)勎覍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
（一）首先是課堂，我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)重在理解，對(duì)于關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)做筆記，但不需要一味抄寫書(shū)本上的定理或概念，最重要的是理解概念的每一個(gè)字，明確它的用途、適用范圍、限制等等。
（二）其次是課后練習(xí)，我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)必須有一定的刷題量，否則既無(wú)法保證知識(shí)的掌握程度也不能提高知識(shí)的熟練程度。高一高二時(shí)，除學(xué)校布置的題目外，我會(huì)額外買一本有一定難度的練習(xí)冊(cè)，每天都會(huì)根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容選擇性練習(xí)練習(xí)冊(cè)上的題目，并且會(huì)及時(shí)對(duì)好題進(jìn)行總結(jié)歸納（強(qiáng)烈建議不拖延到第二天，否則很可能會(huì)忘記）。
（三）與老師、同學(xué)的交流。上高三時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)課很多由同學(xué)“承包”，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上交流題目的不同做法、自己總結(jié)的要點(diǎn)等等。這幫助我博采眾長(zhǎng)，拓展思維，開(kāi)闊眼界，對(duì)一個(gè)問(wèn)題有了不同角度的認(rèn)識(shí)。所以與老師同學(xué)的交流是一種高效的學(xué)習(xí)方式。
（四）（最重要的放在最后面！）思考和總結(jié)是最重要的！一分耕耘 ，一分收獲，你向某種題目中投入時(shí)間、精力去思考、體悟，這種題目將會(huì)以分?jǐn)?shù)的形式回報(bào)你。建議大家都準(zhǔn)備一個(gè)好題本而非一個(gè)錯(cuò)題本（有些錯(cuò)題不配上好題本），能上這個(gè)本的題目包括有坑易錯(cuò)的題、解題方法巧妙的題、有多種解法的題和可以歸納出解題模版的題等等，一定要注意及時(shí)積累和不定期復(fù)習(xí)，這樣才能把好題本的意義最大化。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可能一蹴而就，更不可以一曝十寒，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持好的習(xí)慣和方法，才能從根本上提升自己的數(shù)學(xué)能力，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和動(dòng)力。
英語(yǔ)
英語(yǔ)這門學(xué)科有其特殊性，它其實(shí)是一種語(yǔ)言，也是一個(gè)工具，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法與學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法也有所不同。
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)來(lái)講，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必由之路就是單詞的記憶。這或許也是很多同學(xué)過(guò)不去的坎。我記憶單詞的方法就是結(jié)合語(yǔ)境，把一個(gè)單詞放在一個(gè)有實(shí)際意義的句子中背誦整句話的含義，再結(jié)合發(fā)音進(jìn)行拼寫，最后在實(shí)際生活場(chǎng)景中去運(yùn)用這個(gè)單詞，加深對(duì)單詞的理解和記憶，從而形成永久記憶。背單詞是學(xué)好英語(yǔ)的第一步，或許你需要堅(jiān)持很久才能看到效果，但是不堅(jiān)持背單詞一定不可能學(xué)好英語(yǔ)。
建議大家利用寒暑假這個(gè)整塊的時(shí)間回顧上一學(xué)期所學(xué)單詞同時(shí)記憶下一學(xué)期將要學(xué)的單詞，這不僅可以鞏固已學(xué)知識(shí)，還可以為下一學(xué)期節(jié)省很多背單詞的時(shí)間。當(dāng)你的單詞問(wèn)題得到有效解決，很多問(wèn)題比如句意理解問(wèn)題，翻譯問(wèn)題便隨之迎刃而解。
接下來(lái)要做的就是學(xué)習(xí)語(yǔ)法，練習(xí)長(zhǎng)難句翻譯，這個(gè)可以通過(guò)課堂和做題翻譯閱讀篇目解決。（如果刷題建議大家從高考題開(kāi)始刷起，在沒(méi)有建立正確閱讀理解觀前不要做很偏的?？碱}）
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)來(lái)講，進(jìn)一步發(fā)展的方法就是在保證正常英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)奏的條件下進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最高境界——把英語(yǔ)融入自己的生活 and make it a part of our life。比如與同學(xué)用英語(yǔ)交流，中午吃飯時(shí)聆聽(tīng)TED演講，早晨閱讀《英語(yǔ)街》雜志上的美文，利用閑暇時(shí)間閱讀一本英文書(shū)籍或是長(zhǎng)期堅(jiān)持英語(yǔ)趣配音每天打卡等等。除此之外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)做的不好的題目進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)（推薦《五三題霸》<不是廣告>）。這些方法都能讓你的語(yǔ)感和英語(yǔ)素養(yǎng)遠(yuǎn)超與其他同學(xué)，你的成績(jī)只會(huì)讓他們難以望其項(xiàng)背。
無(wú)論是對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)還是對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是堅(jiān)持，可能堅(jiān)持幾個(gè)月甚至一個(gè)學(xué)期才能看到分?jǐn)?shù)上的進(jìn)步。但如果你三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，時(shí)不時(shí)給自己放假，你之前的努力就會(huì)大打折扣，事半功倍。
物理
物理在高考中起到區(qū)分學(xué)生的作用，就拿2021年高考物理題來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生都無(wú)法完整做出 24、25 兩道物理大題，同時(shí)在 22、23 的實(shí)驗(yàn)題上也可能出錯(cuò)，導(dǎo)致丟失大量分?jǐn)?shù)。但對(duì)于以物理為優(yōu)勢(shì)學(xué)科的同學(xué)來(lái)講，這便是超出其他同學(xué)十幾分甚至幾十分的好機(jī)會(huì)，所以把物理打造成優(yōu)勢(shì)學(xué)科是大幅提高總分 的好方法。
下面我具體講講我學(xué)習(xí)物理的方法。
（一）保障聽(tīng)課效率。很多同學(xué)因?yàn)榭菰锖碗y以理解便放棄了物理課堂，但其實(shí)物理是六科中最有趣的學(xué)科，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)掘?qū)W習(xí)物理的樂(lè)趣。對(duì)于那些不易理解的知識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度去接納，而不是鉆牛角尖，在自己錯(cuò)誤的思路中越陷越深，最終喪失信心。
（二）適當(dāng)做題。學(xué)習(xí)物理我不建議大家使用題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有許多題目都是重復(fù)的，用一種方法或一種套路就可以解決一類型的題目，所以不需要買很多練習(xí)冊(cè)去訓(xùn)練。
（三）總結(jié)和歸納。比如對(duì)于動(dòng)量和能量綜合的題目，只需要徹底弄明白10道有一定難度的題（最好是高考題），并把它們 總結(jié)在好題本上，旁批出每道題的知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)，難點(diǎn)，并提煉出這種題目的一般解決思路，對(duì)解決這一類題有很大的幫助。
（四）及時(shí)糾錯(cuò)和回顧。錯(cuò)題是進(jìn)步的源泉，做到錯(cuò)題不再 錯(cuò)便是很大的進(jìn)步。錯(cuò)題一定要立刻積累，拖延到第二天很容易忘記，并且會(huì)丟失當(dāng)時(shí)的感悟。錯(cuò)題的復(fù)習(xí)也很重要，我有時(shí)會(huì)利用課間，上廁所或者吃飯時(shí)在電腦里像放電影一樣回憶當(dāng)天積累的錯(cuò)題，加深對(duì)錯(cuò)題的印象。
（五）理解至上。這一點(diǎn)其實(shí)在（一）中就有提及，但因?yàn)槔斫馐种匾?，所以我有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。很多時(shí)候第一次接觸新的知識(shí)點(diǎn)，我們難以理解，這時(shí)我們可以提出不懂的地方，但一定要以老師的解答為準(zhǔn)，一定不要鉆牛角尖，深陷在自己頑固的思路中不能自拔，否則你將在一個(gè)個(gè)錯(cuò)題中喪失信心，覺(jué)得自 己不適合學(xué)物理。但如果能以一顆接納的心去對(duì)待自己當(dāng)下沒(méi)有理解的知識(shí)，或許通過(guò)之后的做題和總結(jié)你便會(huì)有正確的理解。
化學(xué)
化學(xué)這門學(xué)科其實(shí)有一定的特殊性，它需要你同時(shí)具備理科 需要的理性思維、邏輯思維和文科需要的強(qiáng)大的記憶力。前者幫 助你分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在創(chuàng)新的陌生的情景中不迷失自我，而找的突破口和切入點(diǎn)；后者保障了你做題的基礎(chǔ)。沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備就相當(dāng)于不拿武器上戰(zhàn)場(chǎng)，記憶能使你在需要時(shí)從大腦中提取信息加以運(yùn)用。所以，把化學(xué)打造成優(yōu)勢(shì)學(xué)科并不容易。
下面我談?wù)勎疑磉吇瘜W(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧。
（一）對(duì)化學(xué)保持興趣。化學(xué)揭示了物質(zhì)的性質(zhì)和各種變化， 揭示了世界運(yùn)行的本質(zhì)，奇妙的化學(xué)反應(yīng)和不同物質(zhì)的獨(dú)特性讓人印象深刻。我身邊便有這樣一位同學(xué)，他十分喜歡化學(xué)這門學(xué)科，立志在化學(xué)方面有所建樹(shù)，這份熱愛(ài)讓他面對(duì)難題斗志昂揚(yáng)，以積極的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)化學(xué)課，每一道化學(xué)題。他當(dāng)然也收獲了很大的回報(bào)，化學(xué)成績(jī)一直居高不下。
（二）重視課堂。化學(xué)課堂上老師的每一句話都是知識(shí)點(diǎn)， 走神短短幾分鐘就可能錯(cuò)過(guò)了一個(gè)世界！
（三）記筆記。除非你有超常的記憶力，我認(rèn)為上課還是有必要記筆記的。我個(gè)人記筆記的方法是上課時(shí)先把我認(rèn)為的重點(diǎn)寫在學(xué)案的對(duì)應(yīng)位置，下課后或利用自習(xí)時(shí)間再進(jìn)一步加工到筆記本上，如果有需要可以剪切學(xué)案或教輔資料，再粘貼到筆記本上。這樣既不會(huì)因?yàn)樯险n忙于記筆記耽誤聽(tīng)講，又可以通過(guò)再 次書(shū)寫加深印象，達(dá)到事半功倍的效果。
（四）課后練習(xí)不能忽視。很多知識(shí)其實(shí)是從課后練習(xí)中獲得的，他們可以作為你的知識(shí)儲(chǔ)備，幫助你在應(yīng)對(duì)類似的題目時(shí) 明白命題思路。比如工藝流程題，當(dāng)你已經(jīng)學(xué)會(huì)把握原料--分離 --提純--加工這條線索，并且研究了所有第四周期過(guò)渡元素的題 目（對(duì)其中創(chuàng)新的考法有所總結(jié)），所有的工藝流程題都會(huì)成為送分題。
（五）筆記本復(fù)習(xí)。我一般會(huì)帶化學(xué)筆記本回家，第二天早晨我會(huì)拿出筆記本背前一天的筆記。這樣做可以鞏固記憶，加深印象。
生物
生物被稱為理科中的文科不是沒(méi)有道理，生物的一切包括知識(shí)、信息、考點(diǎn)，命題全部來(lái)自于書(shū)本，所以掌握好書(shū)本知識(shí)是學(xué)習(xí)生物最重要的一環(huán)。
我的生物老師把閱讀生物課本分為四個(gè)層次：第一層是讀目錄（思考每一章，每一節(jié)的大體內(nèi)容），第 二層是熟記每一節(jié)的藍(lán)體子和黑體字，第三層是讀正文部分（對(duì)于其中概念等也要熟記），第四層是讀旁欄內(nèi)容，課外信息，科技探索之路，本章小結(jié)，并且完成課后習(xí)題（很多高考題源于此），背熟了課本可以保證簡(jiǎn)單的題目得分，但不能保證可以取得一個(gè)極高的成績(jī)，想要取得一個(gè)很高的成績(jī)需要在做題中積累解題經(jīng) 驗(yàn)、答題模版、考慮順序等等。
我學(xué)習(xí)生物的具體方法有：
（一）背課本。我經(jīng)常在學(xué)校的早讀時(shí)間拿出生物課本或筆記本背誦（建議大家在背誦時(shí)加入自己的理解幫助自己記憶，但在書(shū)寫時(shí)盡量不要改動(dòng)原文）。高三時(shí)我還把選修三課本上的重點(diǎn)抄寫出來(lái)，放在一起背誦，幫助自己復(fù)習(xí)已經(jīng)遺忘的選修知識(shí)。
（二）整理與歸納。生物筆記是一定要有的。但我認(rèn)為更重要的整理與歸納。我會(huì)把答題模版，一些書(shū)本外的但幫助自己做 題的信息，課本內(nèi)容的抄寫，容易寫錯(cuò)的名詞等等統(tǒng)一放在我的筆記本上。但說(shuō)來(lái)慚愧，我對(duì)筆記本的復(fù)習(xí)并不及時(shí)。希望學(xué)弟學(xué)妹們能以我為鑒，及時(shí)復(fù)習(xí)筆記本。
（三）刷套題。高三最后一段時(shí)間我的生物成績(jī)突飛猛進(jìn)，我把它歸功于刷套題。當(dāng)時(shí)學(xué)校發(fā)了兩本套題冊(cè)，我基本上按照一到兩天一套的速度完成（不建議大家刷得太快比如一天好多套，畢竟每天其他科目也有很多內(nèi)容需要完成），這段時(shí)間我感覺(jué)自己越來(lái)越找到做生物題的感覺(jué)。通過(guò)做題自己的知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)也 更加完善，不會(huì)的東西也越來(lái)越少。刷題時(shí)不建議大家一看到會(huì)做的題就跳過(guò)，因?yàn)樗?huì)做的題可以提高熟練度，也可以鞏固知識(shí)，有百利而無(wú)一弊。
總結(jié)到這里我也竭盡所有了，希望對(duì)看到這篇文章的學(xué)弟學(xué)妹們有幫助。最后祝你們每個(gè)人都心想事成，考上自己理想的大學(xué)。
聯(lián)系客服
