近日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹2017年全國青少年校園足球工作計劃。未來，校園足球?qū)⒂心男┐髣幼髂?？下面請和小磊哥一起來看?/p>
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足球納入中考和高考
足球完全可以成為中考選測科目，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、全國校足辦主任主任王登峰介紹說，“這由各地根據(jù)實際情況確定?！?/p>
王登峰透露，布局足球特色學(xué)校時會充分考慮片區(qū)內(nèi)中小學(xué)對口直升問題，“小學(xué)就近入學(xué)，初中是劃片，1所初中對應(yīng)幾所小學(xué)，布局時會考慮幾所足球特色小學(xué)對應(yīng)的是足球特色初中?！睂W(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，形成檔案，供上一層學(xué)校招生參考。
高考時，足球特長學(xué)生可通過兩個途徑升學(xué)：
一個是高校高水平運動員的招生，對于有著特殊運動技能的人才給予優(yōu)惠錄取。
另一部分普通招生中，高校也會把綜合素質(zhì)評價作為參考，“比如一名學(xué)生參加足球訓(xùn)練的時間，參加了多少場次的比賽，取得什么樣的成績，這些都會記錄下來，高校錄取時，假如想選一些足球特長的孩子，同等條件下，考慮打過比賽且成績優(yōu)異的孩子?！?/p>
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足球納入中考和高考
你知道考什么嗎？
北京、鄭州、蕪湖、中山、福州、寧波等地已經(jīng)發(fā)文將足球納入中考體育考試中，足球成為自選項目之一，非必考項，學(xué)生可以自己做主。
以北京市為例：北京市的中考體育考試總分為40分，包含現(xiàn)場測試30分和過程性考核10分兩部分。其中，現(xiàn)場測試有3個項目，每項10分?？荚噧?nèi)容為：
1、耐力(男生1000米跑，女生800米跑)。
2、力量(男生單杠引體向上或投擲實心球，女生仰臥起坐或投擲實心球)。
3、技能(男女生都可從足球運球繞標(biāo)志物、排球墊球和籃球運球繞標(biāo)志物三個項目中任選一個)。
各地的足球考試項目，基本上都是將足球考試作為自選項目，不做強制要求，足球考試內(nèi)容也都是以足球運球繞標(biāo)志物為主，只是所占的分值不同而已。
足球考試如何考：考生先要將球運至起點線后的出發(fā)區(qū)域，并做好出發(fā)準(zhǔn)備，聽到發(fā)令后運球向前，依次繞桿。球通過最后一個標(biāo)志桿后，考生至少觸球一次，最終運球通過終點線。每人可測試兩次，記錄較好一次的成績。
足球考試的得分標(biāo)準(zhǔn)：2016年北京初中畢業(yè)升學(xué)體育現(xiàn)場考試成績標(biāo)準(zhǔn)（男）
2016年北京初中畢業(yè)升學(xué)體育現(xiàn)場考試成績標(biāo)準(zhǔn)（女）
高考——高校招收足球特長生：關(guān)于大學(xué)招收足球特長生，也已經(jīng)有了相關(guān)的規(guī)定。教育部下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好2016年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》中要求試點高校根據(jù)辦學(xué)條件，依據(jù)世界大學(xué)生運動會設(shè)置的主流項目和高校高水平運動隊管理要求，并按照程序調(diào)整運動隊項目，鼓勵和支持有條件的高校組建高水平足球運動隊。
這是足球運動首次在高校招也為中小學(xué)的校園足球活動提供了上升空間，讓擁有足球特長的學(xué)生能夠進入理想的大學(xué)。生中被單獨強調(diào)，這為大學(xué)招收足球特長生打開了通道。
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教育部：
2017年全國青少年校園足球工作計劃
根本抓手：構(gòu)建立體普及格局
1、著力提高校園足球特色學(xué)校的建設(shè)質(zhì)量和水平
2017年，在進一步優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上，校園足球特色學(xué)校爭取提前完成建設(shè)2萬所的任務(wù)。未來到2025年校園足球特色學(xué)校將達到5萬所。
同時，切實加強對全國青少年校園足球特色學(xué)校的指導(dǎo)與監(jiān)管，完善考核評價與管理辦法并實施督查，完成對13381所校園足球特色學(xué)校的摸底普查工作，建立退出機制。
2、切實打造校園足球改革試驗標(biāo)桿
依托校園足球試點縣和改革試驗區(qū)規(guī)范推進校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系和保障體系建設(shè)，與校園足球試點縣（區(qū)）和改革試驗區(qū)簽訂推進校園足球改革發(fā)展備忘錄，加大政策和經(jīng)費扶持力度，嘗試建立業(yè)余校園足球俱樂部和校園足球協(xié)會制度，引領(lǐng)全國校園足球發(fā)展。
根本任務(wù)：完善教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系建設(shè)
1、深化教育教學(xué)改革
鼓勵有條件的學(xué)校開展以足球為特色的“一校一品”體育教育改革工作，規(guī)范指導(dǎo)校園足球特色學(xué)校的教學(xué)工作，實施《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》和《學(xué)生足球運動技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。
加快宣傳推廣365集中小學(xué)生足球技能示范視頻，制作完成360集校園足球教學(xué)示范課。規(guī)范校園足球課外訓(xùn)練，研制、發(fā)布《青少年校園足球課余訓(xùn)練大綱》，指導(dǎo)學(xué)校組織開展校園足球課余訓(xùn)練。
研制校園足球“滿天星”精英訓(xùn)練營建設(shè)方案并推進建設(shè)。
2、完善競賽體系
印發(fā)《全國青少年校園足球教學(xué)訓(xùn)練競賽體系建設(shè)方案》，建立穩(wěn)定的賽事、完備的賽系和嚴(yán)明的賽紀(jì)。印發(fā)《關(guān)于做好2017年全國青少年校園足球教學(xué)競賽相關(guān)工作的通知》，組織開展好2017年全國青少年校園足球競賽工作。
精心籌劃，認真組織2017年全國校園足球夏（冬）令營活動。規(guī)范競賽管理，加快推進穩(wěn)定規(guī)范的賽制建設(shè)，讓校園足球特色學(xué)校的校內(nèi)比賽、市內(nèi)聯(lián)賽成為常態(tài)化賽事。
3、加強師資隊伍建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教練員培訓(xùn)基地
完善足球師資培訓(xùn)體系，組織開展2017年全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)和新增校園足球特色學(xué)校校長培訓(xùn)。
加強校園足球教練員培訓(xùn)基地建設(shè)，依托有條件的高校和機構(gòu)建設(shè)6-8個校園足球教練員培訓(xùn)基地，聘請國內(nèi)專業(yè)足球講師和外教大規(guī)模培訓(xùn)校園足球教練員，2017年計劃培訓(xùn)3000名校園足球教練員，未來將實現(xiàn)為每所校園足球特色學(xué)校培養(yǎng)1-2名持有D級或以上教練員等級證書的校園足球教師、教練員的目標(biāo)，著力提升校園足球教師、教練員的教學(xué)實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。
根本保障：落實服務(wù)措施
積極配合國家發(fā)展改革委等部門加快場地設(shè)施改造建設(shè)，按照《全國足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016-2020年）》，加大場地設(shè)施建設(shè)力度，把校園足球場地建設(shè)納入足球場地建設(shè)規(guī)劃，創(chuàng)造條件滿足校園足球的發(fā)展。
會同中國足協(xié)等部門就校園足球發(fā)展中亟需解決和完善的有關(guān)政策和問題進行調(diào)研并提出對策。處理好校園足球與青訓(xùn)體系的關(guān)系，對接好校園足球四級聯(lián)賽和U系列競賽及選拔機制，建立健全足球運動員注冊共享機制，研制一批青少年校園足球行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強對青少年校園足球的指導(dǎo)。
重要導(dǎo)向：強化國際交流合作
一是落實中德《關(guān)于中國大中小學(xué)校園足球發(fā)展合作諒解備忘錄》，組織開展中德青少年校園足球友誼賽。
二是堅持選拔關(guān)口前移，精心選拔400名校園足球教練員赴英國、法國開展3個月專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
三是與法國足協(xié)、西班牙足協(xié)簽署合作協(xié)議。
四是選派2016年入選全國校園足球夏令營最佳陣容的100名學(xué)生于2017年國慶節(jié)期間赴國外進行為期一周的集訓(xùn)。
五是繼續(xù)實施校園足球師資海外引智計劃，擬聘請120名左右高水平外籍足球教師到國內(nèi)中小學(xué)校任教。
將足球納入中高考選測項，其實很難改變目前現(xiàn)狀。因為既然是選測就有可選可不選的余地，既無法讓不踢球的青少年喜歡上足球，又無法讓踢球的特長生憑借優(yōu)勢得到任何實質(zhì)性的好處。
讓足球特長生擁有更多的途徑升學(xué)，僅僅是針對高中生而已，但是，高中學(xué)校是不招生足球特長生的，這就會讓很多家長猶豫到底讓不讓孩子初中時候就將精力放在踢球上。所以如果真的要大力推崇踢足球從娃娃抓起，那么小升初足球特長生的權(quán)益仍需好好維護。
來源：校長派
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