近日，山東教育部門(mén)起草了《山東省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條規(guī)定》，擬準(zhǔn)備對(duì)教師做出要求，要求對(duì)學(xué)生書(shū)面作業(yè)全批全改，不能讓家長(zhǎng)批改作業(yè)和布置作業(yè)。此消息一出，引發(fā)熱議。
有網(wǎng)友會(huì)覺(jué)得，批改作業(yè)本就是老師工作職責(zé)之一，不知道什么時(shí)候需要用制度來(lái)約束。
家庭作業(yè)的任務(wù)是什么？是孩子回家之后用做作業(yè)的形式消化掉老師上課講的內(nèi)容，然后老師根據(jù)學(xué)生做作業(yè)的情況，隨時(shí)調(diào)整課堂的內(nèi)容和上課方式?，F(xiàn)在老師不批改作業(yè)，光看著家長(zhǎng)畫(huà)的那一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，看著的確是好看了，但是孩子哪方面知識(shí)掌握了、哪方面知識(shí)沒(méi)掌握，老師從哪兒知道？老師上課就完全按照自己的邏輯自己的進(jìn)度走，一點(diǎn)都不需要考慮孩子的接受程度嗎？
雖然上面所說(shuō)的邏輯全是對(duì)的，但事實(shí)真是如此嗎？
去年人社部發(fā)布全國(guó)“最缺工”100個(gè)職業(yè)排行榜，中小學(xué)教師進(jìn)入了求職“最缺工”排行榜?？梢?jiàn)教師這個(gè)崗位也不是外人看見(jiàn)的那么光鮮。
網(wǎng)上有這樣說(shuō)教師這個(gè)崗位“睡得比狗晚，吃得比豬差，干得比驢多”，可見(jiàn)教師工作的強(qiáng)度太高了，壓力也大，遠(yuǎn)沒(méi)有外行人預(yù)想的那樣輕松。
之前教育部門(mén)曾經(jīng)規(guī)定了一線教師的工作量，高中老師一周上課時(shí)間大概是10-14節(jié)課，初中教師每周大概是12-16節(jié)課，小學(xué)教師每周大概是14-18節(jié)課。其中語(yǔ)數(shù)外這些主科老師每周教課時(shí)間少一些，音體美、心理健康、信息技術(shù)、勞技等這些課的老師每周上課時(shí)間多一些?？梢钥闯觯逃块T(mén)對(duì)老師工作量的規(guī)定只是上課節(jié)數(shù)的規(guī)定，但是教師實(shí)際的工作過(guò)程中，還有很多其他的工作要做。比如老師需要課前備課、做ppt、改作業(yè)、日常的教師開(kāi)會(huì)、教學(xué)科研、教師的教育培訓(xùn)、考試監(jiān)考以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如果是班主任的話，還要負(fù)責(zé)管理班級(jí)學(xué)生的日常。管理學(xué)生紀(jì)律，定期還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，碰到淘氣學(xué)生，還需要和家長(zhǎng)家訪，貪心。處理其他科目老師和學(xué)生的問(wèn)題。此外，一些老師還的負(fù)責(zé)學(xué)校的一些工作，比如校園安全，各種比賽組織，以及上級(jí)檢查工作的前各種工作，各種報(bào)表上傳。
如果真按照網(wǎng)上那些家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓老師全批全改作業(yè)，專(zhuān)門(mén)只掌握自己學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不用跟別的老師去交流教學(xué)心得、也不用跟家長(zhǎng)有更多的聯(lián)系來(lái)掌握小孩的在校狀況、也不用老師在新冠疫情的防控措施下登記每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況。
上面說(shuō)的這些是不是都不是老師必須去做的事，但每個(gè)老師都一定做了的事，如果什么事情都要做，什么事情都要管，我們這個(gè)時(shí)代是不是把老師當(dāng)成圣人了呀！老師還有什么時(shí)間來(lái)保證自己的休息？
批改作業(yè)本應(yīng)該是家長(zhǎng)和老師合力完成的一項(xiàng)事情，不管是要家長(zhǎng)全批作業(yè)還是老師全批作業(yè)都是不可取的。如果老師是以減輕自己工作負(fù)擔(dān)為前提，讓家長(zhǎng)批改作業(yè)一定是需要被明令禁止的。如果是為了更好的教育教學(xué)效果，讓家長(zhǎng)了解孩子每一階段在學(xué)校的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方法，通過(guò)陪伴孩子，檢查家庭作業(yè)找到自己孩子需要改進(jìn)的地方并非不可。
老師只是一份職業(yè)，但老師更是一個(gè)普通人！
網(wǎng)友熱議
田雞田鴨：和過(guò)去相比，究竟是什么占用了老師的時(shí)間精力導(dǎo)致需要讓家長(zhǎng)批改作業(yè)來(lái)進(jìn)行減負(fù)呢？
tree我55：不能一刀切……增招老師，提高待遇，有的真的一人帶多個(gè)班，累到半死。另一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也有責(zé)任，不能甩給學(xué)校。
a920685686：批改作業(yè)還是老師來(lái)，但是確實(shí)建議減少老師其他的時(shí)間，沒(méi)必要的會(huì)別開(kāi)了。那些亂七八糟的事也別安排給老師
小五仔：老師還得搞各種活動(dòng)、課題，寫(xiě)論文，填表格。這些時(shí)間下來(lái)，確實(shí)沒(méi)有多少時(shí)間批改作業(yè)，真當(dāng)老師們一天四十個(gè)小時(shí)，還什么待遇變高了，把那些待遇給鍵盤(pán)俠讓他們做，基本的互相了解都做不到，談個(gè)屁的責(zé)任義務(wù)。
牛燉的萬(wàn)有引力：我以前的老師不都這么過(guò)來(lái)的？他們都是自己批，最多也就讓成績(jī)好的班干部批，到現(xiàn)在的老師這里就不行了？
想想不是想像：兩個(gè)月暑假，一個(gè)月寒假，啥便宜都占了還喊累，嫌累別干
青紅皂白是啥：但凡能減少教師行政負(fù)擔(dān)，誰(shuí)不樂(lè)意給學(xué)生批改作業(yè)?。?/p>
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