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怎樣填報(bào)高考志愿,讓分?jǐn)?shù)不浪費(fèi)?
 

一年一度的高考硝煙雖然已經(jīng)散去,但接下來等分?jǐn)?shù)、填志愿的緊張氣氛,似乎還彌漫在空氣之中。

這些年,每年的這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)接到咨詢填報(bào)志愿的電話,今年也不例外。我的小表侄也剛從考場(chǎng)上下來。

我不是中學(xué)老師,作為精益管理的老兵,從管理科學(xué)的角度專門做了一些研究和分析,與大家共享。希望這篇熬夜寫到凌晨?jī)牲c(diǎn)的文章,能讓考生的分?jǐn)?shù)不浪費(fèi)。祝福考生們能填好志愿,順利進(jìn)入心儀的大學(xué)!


1

報(bào)志愿很重要也很難


緊接著,考生和家長(zhǎng)就將面臨填報(bào)志愿這個(gè)問題。

俗話說,高考是“七分考,三分報(bào)“,這是說,高考分?jǐn)?shù)很重要,但也千萬別忽視志愿填報(bào),不然即使高分也“白考”。志愿填報(bào)得好壞,將直接決定能否被大學(xué)錄取。如果志愿填得太高了,考分達(dá)不到錄取標(biāo)準(zhǔn),就要落選,分?jǐn)?shù)將變得毫無價(jià)值,也浪費(fèi)了十年寒窗苦讀帶來的一次機(jī)會(huì)。如果志愿填報(bào)低了,顯然錄取不存在問題,但考分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出錄取標(biāo)準(zhǔn),多考的分?jǐn)?shù)就都浪費(fèi)了,沒有產(chǎn)生價(jià)值。

此外,更為重要的是,填報(bào)什么樣的志愿,基本上決定了去哪個(gè)城市,上哪所學(xué)校,學(xué)習(xí)什么專業(yè),畢業(yè)后從事什么職業(yè),未來在社會(huì)上有怎樣的發(fā)展空間、生活環(huán)境和待遇如何等。因此,高考志愿選報(bào)意義重大,這確實(shí)是人生道路的一道重要選擇題。

同時(shí),高考志愿填報(bào)也是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,志愿填報(bào)是一個(gè)群體行為,一份志愿填報(bào)的錄取情況會(huì)受別人填報(bào)情況的影響,具有一定的不確定性。此外,需要考慮的因素也非常繁雜。除了受個(gè)人興趣特長(zhǎng)、考生家庭狀況、未來就業(yè)形勢(shì)預(yù)期等因素的影響外,還要考慮不同院校的招生政策和近幾年的錄取分?jǐn)?shù)情況,學(xué)校與專業(yè)的基本情況,而據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,全國有超過3000所院校,專業(yè)有1000個(gè)之多......

顯然,高考志愿填報(bào)并不是一件簡(jiǎn)單的事,如果不提前做好準(zhǔn)備,或有專人指導(dǎo),很難做出最佳選擇。


2

什么才是“最好的”志愿:定義價(jià)值


要想達(dá)到目標(biāo),第一步是明確目標(biāo)。

什么才是“最好”?對(duì)于一個(gè)邏輯思維能力弱、但表達(dá)能力強(qiáng)的考生,即使僥幸被錄取到熱門的清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),或者北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),其實(shí)也并不適合。他可能連業(yè)都畢不了,更不用說求學(xué)過程中的各種痛苦不堪了。相反,如果他被錄取到新聞、傳播等專業(yè),就比較適合了,很可能比那些考上清華計(jì)算機(jī)專業(yè)的考生更適合。

因此,合適的才是最好的!

那么,怎樣判斷什么才是合適的?不妨以終為始。假設(shè)在考生若干年后畢業(yè)時(shí),甚至是等幾十年后,當(dāng)他快到人生終點(diǎn)時(shí),他驀然回首,總結(jié)他當(dāng)年的專業(yè)選擇,是如何影響到他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和進(jìn)步、在就業(yè)時(shí)的選擇、在走上工作崗位后的發(fā)展、在組合家庭后的提升、在填報(bào)志愿之后直到當(dāng)下的人生幸福程度的……

如果他的結(jié)論是相當(dāng)積極的,那么,他當(dāng)年填報(bào)的志愿就是合適的。


3

填志愿的本質(zhì),是盡量消除考分的浪費(fèi)


從國家層面來看,高考是人才選拔考試,是把愿讀大學(xué)的高中畢業(yè)生進(jìn)行合理的分流、配置。簡(jiǎn)單來說,就是將學(xué)生水平分級(jí),并把他們分別選送到不同培養(yǎng)實(shí)力的大學(xué),使有限的教育資源得到最有效的利用,使各種人才被“因材施教”。假如因?yàn)榭忌驹高x報(bào)失誤,導(dǎo)致他們的流向和配置不合理,那么,對(duì)高等教育資源、對(duì)社會(huì)財(cái)富都是一種浪費(fèi)。

從考生個(gè)人層面來看,如果志愿沒有填好,沒有錄取到和他分?jǐn)?shù)、實(shí)力對(duì)應(yīng)的學(xué)校,也是對(duì)考分的浪費(fèi)。

這些浪費(fèi)都要消除。而精益管理的精髓,就是消除浪費(fèi)。填報(bào)志愿也要精益!


4

怎樣填報(bào)最合適的志愿


1、除了分?jǐn)?shù),一定要看考分所處的“位置”

每年考生的成績(jī),通常會(huì)有波動(dòng)。但成熟的中學(xué),每年相同位次的學(xué)生考上的學(xué)校、專業(yè)的檔次,通常比較穩(wěn)定。

因此,選報(bào)志愿時(shí),不僅要看成績(jī),包括高考成績(jī)、平時(shí)成績(jī)、模擬成績(jī),也要看該成績(jī)?cè)谌5奈淮吻闆r。這樣才能更加客觀,避免因?yàn)樵囶}容易而報(bào)高,或者因?yàn)樵囶}難而報(bào)低的情況。

2、明確填報(bào)志愿的核心,是確定城市、學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)先級(jí)

填寫志愿的核心,通常無外乎三個(gè)選擇:城市、學(xué)校和專業(yè)。

在參加高考的考生中,對(duì)于成績(jī)超牛的,或者背景超硬的學(xué)生,填寫志愿并不是難事。比如,全省前十名的考生,不但清華北大的好專業(yè)隨便挑,港大、港中文也經(jīng)常拋來全額獎(jiǎng)學(xué)金的橄欖枝。因此,他們填報(bào)志愿并不是難事。如果非要說難,那就是好選擇太多,挑花了眼。家庭背景超硬的考生,目標(biāo)很明確,也不需要在填志愿上折騰、糾結(jié)。

除掉上述兩類特殊人群之外,對(duì)于其他考生,就需要區(qū)分城市、學(xué)校和專業(yè)這三者,誰最重要,誰次之,誰排在最后。

其實(shí),這并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

有人認(rèn)為城市最重要。在他們眼中,無論是城市的文化底蘊(yùn)、視野廣度、同學(xué)人脈,還是經(jīng)濟(jì)活力、就業(yè)機(jī)會(huì),大學(xué)四年會(huì)在很大程度上影響一個(gè)人的一生。這也難怪,莘莘學(xué)子對(duì)自己理想大學(xué)的所在地的排序驚人地相似:首選北、上、廣、深等國際大都市;其次是天津、重慶兩大直轄市,發(fā)達(dá)地區(qū)的省會(huì)城市,以及在發(fā)達(dá)省份的寧波、廈門、青島等副省級(jí)城市,還有西北、西南、東北地區(qū)等大區(qū)的中心城市;第三是不發(fā)達(dá)地區(qū)的省會(huì),以及沿海的非省會(huì)城市;最后才是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的非省會(huì)城市。

有人覺得學(xué)校最重要。高等教育研究專家劉獻(xiàn)君教授在他的《大學(xué)之治》一書中,提出“泡菜”理論:泡出來的白菜、蘿卜的味道,取決于泡菜汁水的味道。同樣的,在大學(xué)里,以校園文化為載體的氛圍與環(huán)境,決定著她培養(yǎng)出來的學(xué)生的素質(zhì)。且不說名牌大學(xué)與普通院校培養(yǎng)的學(xué)生差別明顯,就連北京大學(xué)和清華大學(xué)這樣兩所同處首都、門對(duì)門、同樣頂尖的大學(xué),培養(yǎng)出的學(xué)生的特點(diǎn)也迥然不同。

有人把專業(yè)放在最重要的位置。去大學(xué)是去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的,這個(gè)決定考生以后走什么路。專業(yè)好,學(xué)校好,資源和出路才好。

雖然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,但下面這種根據(jù)考分來確定選擇優(yōu)先級(jí)的做法,有一定的參考價(jià)值。

1)高分考生,不妨首選學(xué)校

這樣可以為考生的成長(zhǎng),求得一個(gè)良好的環(huán)境。即使專業(yè)不太理想,但個(gè)人的整體素質(zhì),尤其是各種能力,會(huì)顯著提高。這是一個(gè)人得以發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

2)低分考生,不妨首選學(xué)校

這樣選的目的,是為了能被錄取。對(duì)這些低分考生來說,雖然專業(yè)可能不太理想,但踏進(jìn)大學(xué)之門,接受高等教育是關(guān)鍵的一步,比進(jìn)不了大學(xué)門要強(qiáng)很多。

3)中等分?jǐn)?shù)的考生,不妨首選專業(yè)

這是因?yàn)椋菏走x理想的專業(yè),就盡可能地使用了高考成績(jī)的價(jià)值,為終生的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ);特別是對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)緊張的考生而言,利用自己的成績(jī)選擇一個(gè)熱門專業(yè),不失為明智之舉。這樣,將來就不必為找工作發(fā)愁,就業(yè)后的待遇也相對(duì)較好,比較省心。

另外,還有一種按學(xué)生特征進(jìn)行分類的做法,也有參考價(jià)值:

1)對(duì)于職業(yè)理想明確的學(xué)生,或者專業(yè)特長(zhǎng)明顯、高考分?jǐn)?shù)偏低的考生,不妨考慮專業(yè)優(yōu)先。

2)對(duì)于專業(yè)特長(zhǎng)不突出,或者成績(jī)優(yōu)秀沒有弱科,或者成績(jī)中上各科均衡的考生,不妨考慮學(xué)校優(yōu)先。

3)對(duì)于在職業(yè)、專業(yè)、學(xué)校等方面,都沒特殊要求或?qū)iL(zhǎng)的,不妨考慮地域優(yōu)先。

筆者特別提醒一句,不管選擇的優(yōu)先級(jí)怎樣,但在專業(yè)的選擇上,最好能選一個(gè)學(xué)起來有門檻的專業(yè)。這是因?yàn)?,青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,非常適合學(xué)習(xí)一些較難的、需要潛心鉆研才能學(xué)會(huì)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容,如果是放在走上社會(huì)之后再學(xué),將非常困難。

因此,在估計(jì)通過努力能通過專業(yè)課程考試的前提下,不妨選擇學(xué)起來有難度、有門檻的專業(yè),提高專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壁壘和自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

3、持續(xù)改善,不斷挖掘孩子的興趣和特長(zhǎng),分析市場(chǎng)需求

興趣是最好的老師,人喜歡做自己感興趣的事,對(duì)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)無疑非常有益。反之,一直做自己不感興趣的工作,容易讓人感到悶悶不樂。

每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的才能。如果一直從事自己有特長(zhǎng)的工作,那么人比較開心,進(jìn)步也比較快,也容易干出成績(jī),這反過來又促使人比較開心。如此,就進(jìn)入良性循環(huán)。

考生們要分析自己的興趣和特長(zhǎng),家長(zhǎng)們也需要不斷幫助孩子分析、挖掘。

最終,絕大部分孩子要走上人才市場(chǎng)。因此,不同時(shí)段的社會(huì)需求,也需要不斷的分析和挖掘。

4、布局上,要靠近老師、往屆學(xué)生,甚至主動(dòng)聯(lián)絡(luò)招生人員

老師是最了解考生實(shí)力的人。家長(zhǎng)可以和老師多多交流,聽取老師的建議,做出最合適孩子的志愿選擇。

在讀大學(xué)生,特別是在目標(biāo)學(xué)校目標(biāo)專業(yè)就讀的學(xué)生,是報(bào)考信息的寶貴來源。從他們那里,可以比較準(zhǔn)確地獲取所在學(xué)校、所讀專業(yè)的具體信息。對(duì)于這方面的資源,如果有的話,值得高度重視。

不少大學(xué)在招生辦網(wǎng)站上,公布了負(fù)責(zé)該省市自治區(qū)的招生老師的電話,如有需求,可直接聯(lián)系,以便贏得寶貴的時(shí)間。

5、在合適的時(shí)候,要獲得、傳遞合適數(shù)量的合適信息

填志愿前后,是個(gè)非常敏感的時(shí)期,真假混雜的各種消息漫天飛舞。

作為家長(zhǎng),既要對(duì)信息真?zhèn)魏椭匾缘呐袛嗄芰?,在及時(shí)獲得有用信息的同時(shí),又不讓過多的信息引起自己的焦慮;也要注意按照恰好即時(shí)(Just In Time,JIT)的原則,只把孩子需要的合適數(shù)量的合適信息,傳遞給孩子。

6、父母要幫助孩子“自動(dòng)防錯(cuò)”

對(duì)于低級(jí)錯(cuò)誤,要幫助孩子自動(dòng)防止。比如:

1)有的學(xué)校和專業(yè),要求雙眼視力良好,那么高度近視的小孩就沒有機(jī)會(huì)了。父母要在這方面協(xié)助孩子把關(guān)。

2)填報(bào)的院校之間梯度不合理,太大或太小,這樣會(huì)造成分?jǐn)?shù)的浪費(fèi)或者脫檔。每所學(xué)校之間分?jǐn)?shù)差,一般不妨控制在5至8分。

3)從不考慮“大小年”的情況。除了C9聯(lián)盟中的幾個(gè)超級(jí)學(xué)府以外,“大小年”的存在還算普遍,可以適當(dāng)考慮。

4)湊熱鬧。若本校同學(xué)扎堆填報(bào)某個(gè)大學(xué)的某個(gè)專業(yè),要特別慎重,不要跟風(fēng)。

5)分?jǐn)?shù)不高,又不想重讀,但不服從調(diào)劑。這非常危險(xiǎn),可能面臨沒有大學(xué)錄取的境地。

如果父母把這些信息做到EXCEL表格甚至軟件中,通過工具來讓孩子自動(dòng)防錯(cuò)(防呆),那效果就更好了。

不犯低級(jí)錯(cuò)誤,是填好志愿的底線。


5

結(jié)語


錄取按分?jǐn)?shù)錄取,填志愿按名次填。

城市、學(xué)校、專業(yè),要確定順序;

興趣、特長(zhǎng)、出路,要深入考慮。

合適才最好。

精益填報(bào)志愿,讓分?jǐn)?shù)不浪費(fèi)!

 

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