“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來(lái)；板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心……”這是對(duì)張玉滾教書(shū)育人之路的生動(dòng)寫照。畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，張玉滾從一名每月拿30元補(bǔ)助的民辦教師干起，一干就是20年?？恳桓鈸?dān)，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山深處，一挑就是5年。他，是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治病。
堅(jiān)持一時(shí)容易，堅(jiān)守一輩子不容易，沒(méi)有信念的人做不到。“泥巴磚頭壘個(gè)灶臺(tái)，頂多能用個(gè)十年八載。咱們教學(xué)生認(rèn)的每個(gè)字，他能用一輩子?！崩闲ｉL(zhǎng)的話樸素平實(shí)，卻成了支撐張玉滾度過(guò)艱難歲月的定海神針。面對(duì)微薄的工資、簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件、養(yǎng)家糊口的困窘，張玉滾無(wú)怨無(wú)悔扎根偏僻山村，不忘初心、潛心教學(xué)、精心育人。他就像伏牛山上那漫山遍野的連翹，挺立于高山，扎根于泥土，忍受著風(fēng)霜雪雨，把清香留給人間。
今年我國(guó)將全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵是人才振興，只有無(wú)數(shù)個(gè)像張玉滾一樣的優(yōu)秀教育者投身鄉(xiāng)村教育，耐得住寂寞、看得淡名利，將自己的熱血、真情和真才實(shí)學(xué)奉獻(xiàn)給這片熱土，鄉(xiāng)村才有希望，鄉(xiāng)村才有未來(lái)。張玉滾的精神，就如一粒種子，深深扎進(jìn)泥土，慢慢生根發(fā)芽，從一片綠葉到整個(gè)森林，激勵(lì)著更多有志青年躬身教育。我們相信，隨著國(guó)家各項(xiàng)政策的完善和相關(guān)保障機(jī)制的護(hù)航，將有更多優(yōu)秀教師投身鄉(xiāng)村教育，譜寫出鄉(xiāng)村教育振興的動(dòng)人新篇章。（作者：王勝昔 刁良梓）
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