一位農(nóng)村中學(xué)的老師敘述了這樣一件事：她所教班級的一名女生，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。在一次考試中，她教的這門學(xué)科該女生考了98分。試卷發(fā)下來后，這位女同學(xué)拿著試卷來找她，并請求她把自己的成績改成100分。她非常生氣，拒絕了女學(xué)生的無理要求。這位女生因此再也沒來上學(xué)。老師后來收到女孩的來信，知道了事情的原委。原來女孩的母親對女孩的學(xué)習(xí)要求非?？量蹋?guī)定她的每門功課考試成績必須是滿分，否則就不允許她再上學(xué)。當(dāng)這位老師找到她家時，女孩已經(jīng)離開家鄉(xiāng)，到外地打工去了。
一位父親在輔導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)時，不是大聲訓(xùn)斥就是使用“暴力”。兒子有不會做的題目去問他時，他只會怒吼：“這么簡單的題目你都不會做，你上課都干什么去了！”“給你十分鐘思考，再不會做有你好看的。”十分鐘后，兒子如果沒做出來，“暴力”就會毫不留情地敲到恐懼不安的兒子頭上。結(jié)果兒子越做越不對。
一位母親曾經(jīng)向我傾訴她的苦惱：她16歲的兒子讓她很傷心。她的家境并不好，但她非常愛她的兒子。從孩子小時候起，為了自己的兒子也能像別人家的孩子一樣吃好的、穿好的，他們夫妻一直省吃儉用滿足兒子對物質(zhì)上的各種需要?？吹絻鹤涌鞓罚麄冃睦镆裁雷套痰??？涩F(xiàn)在隨著兒子漸漸長大，兒子變得越來越自私，對物質(zhì)的要求也越來越高：衣服要名牌，自行車要名牌，還居然要配手機或小靈通。不買就無理取鬧，絲毫考慮自己的家境，不體恤父母的艱辛。
重慶市銅梁縣某中學(xué)有一位14歲的初三女生，在留下一封千字遺書后跳樓身亡。原因是她的學(xué)習(xí)成績一直不好，一貫忍受來自母親及老師的責(zé)罵。她總想努力考出好成績，但事與愿違，她的成績總上不去。在最后一次忍受了親人的無情批評之后，她幼小的心再也看不見一縷陽光，再也感覺不到一絲家庭的溫暖，于是她選擇了死亡。
我們在嗟嘆惋惜之余，是否也應(yīng)該從這些失敗的教育中，引發(fā)一些思考，做一些反省呢？
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