篇一：青年時(shí)期是多少歲
篇二：青年時(shí)期是多少歲
多少歲的人算“青年”聯(lián)合國(guó) 17-24歲的人為青年。世界衛(wèi)生組織 16-44歲的人為青年。聯(lián)合國(guó)教科文組織 13-34歲的人為青年。我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局 11-34歲的人為青年。共青團(tuán) 12-28歲的人為青年。青年聯(lián)合會(huì) 18-40歲的人為青年。港、澳、臺(tái)地區(qū) 10-24歲的人為青年。青年指滿17周歲不滿26周歲的任何人 其中青年與少年時(shí)期相重合的階段為青少年 滿26周歲不滿30周歲的，有種(轉(zhuǎn)自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:青年時(shí)期是多少歲)說(shuō)法叫做“大齡青年” 0周歲為嬰兒 1周歲-6周歲為幼兒 7周歲-13周歲為兒童（與少年期重合，也可稱少年兒童或少兒） 14周歲-19周歲為少年（與青年期重合，也可稱青少年） 20周歲-39周歲為青年 40周歲-59周歲為中年 60周歲以上為老年（也可稱晚年）提問(wèn)者評(píng)價(jià)
太給力了，你的回答完美地解決了我的問(wèn)題，非常感謝！
篇三：青年時(shí)期是多少歲
青年概念的出現(xiàn),是社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)文明的產(chǎn)物.我國(guó)近二十多年來(lái),隨著青年研究的不斷深入,對(duì)青年的定義逐步向縱深、全面發(fā)展,亦即由生理科學(xué)轉(zhuǎn)向心理科學(xué)進(jìn)而轉(zhuǎn)向全方位的社會(huì)、文化、人類學(xué)等研究方面.但是,學(xué)術(shù)界對(duì)青年的內(nèi)涵和外延的定義并沒(méi)有一種權(quán)威理論,而是交織并存,青年期的界定即青年的年齡界限更是眾說(shuō)紛紜、各行其是,其標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一.然而,無(wú)論是從學(xué)術(shù)研究還是從社會(huì)實(shí)踐的角度,青年期都必須有一個(gè)明確的、科學(xué)的界定.從邏輯上說(shuō),青年期的界定須從青年的定義開(kāi)始.由于考察角度和研究應(yīng)用側(cè)重點(diǎn)不同,青年的定義和由此而產(chǎn)生的青年年齡界限的標(biāo)準(zhǔn)也各不相同,大致可歸納為以下七種：
從生理發(fā)育的角度,把青年看作是生殖能力的成熟階段,把生理發(fā)育和性特征作為年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn),青年的年齡界限定為14～22歲；
從心理發(fā)展的角度,認(rèn)為青年的年齡界限與心理成熟過(guò)程一致,始于自我意識(shí)的萌發(fā),而以自我意識(shí)的形成為終結(jié),將14～25歲界定為青年（也有以13～25歲為青年的）；
從社會(huì)化的角度,認(rèn)為“青年是從依賴成人的童年到能進(jìn)行獨(dú)立的負(fù)責(zé)的成人活動(dòng)的過(guò)渡”,人生與青年期的告別是以“參加勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立、建立家庭”等對(duì)社會(huì)的最終適應(yīng)和所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的穩(wěn)定作為劃分標(biāo)準(zhǔn),年齡下限與生理學(xué)、心理學(xué)的劃分一致,上限則由于青年概念外延的擴(kuò)大而延至35歲,甚至擴(kuò)大到40歲；
從文化的角度,認(rèn)為“青年的過(guò)渡性集中在代與代間傳遞知識(shí)、習(xí)俗和價(jià)值的傳習(xí)儀式或其他形式的社會(huì)溝通和學(xué)習(xí)上”,以青年成為“共享同樣文化群體中的一個(gè)具有功能的成員”為標(biāo)志,給青年期的上限帶來(lái)廣闊的延伸,且極具模糊性,很難界定青年年齡；
從政策法律的角度,以政策或法律所規(guī)定的權(quán)利或義務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定青年的年齡界限,適用于相應(yīng)的社會(huì)對(duì)象或社會(huì)組織的成員,如在我國(guó),將18歲作為劃分成年人與未成年人的界限,《刑法》規(guī)定已滿14歲未滿18歲的人犯法應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰,《團(tuán)章》則規(guī)定團(tuán)員年齡下限為14歲,上限為28歲；
從人口的角度,認(rèn)為青年階段是兒童開(kāi)始向成人過(guò)渡的時(shí)期,青年是一個(gè)變化著的14～30歲的人類個(gè)體組成的社會(huì)群體,另以人在青春期生理發(fā)育的正態(tài)曲線分布為基礎(chǔ),把15～25歲確定為青年,并據(jù)此進(jìn)行人口統(tǒng)計(jì)；
從教育的角度,認(rèn)為青年期是從接受中等教育開(kāi)始,到就業(yè)、結(jié)婚、獨(dú)立生活為止的這段時(shí)期,據(jù)此,青年的下限年齡在12～14歲之間,上限則在22～25歲之間.
上述青年的定義和青年期的界定,是各個(gè)不同學(xué)科對(duì)青年達(dá)到不同側(cè)面進(jìn)行研究的結(jié)果,都是對(duì)青年不同層次特有屬性的認(rèn)識(shí).相對(duì)來(lái)說(shuō),生理學(xué)和心理學(xué)的青年定義在內(nèi)涵和外延上比較穩(wěn)定,并逐漸成為社會(huì)文化等其他學(xué)科和角度綜合吸收的基礎(chǔ),尤其是以生理特征為劃分的青年下限年齡,在司法界具有不可動(dòng)搖的位置,在制定法律時(shí)有特別意義.從人口學(xué)角度出發(fā)進(jìn)行的青年年齡界限的劃定,在很大程度上是借鑒于生理學(xué)和心理學(xué)的劃分,七十年代以來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和青年研究的深入,青年的下限年齡指標(biāo)變化不大,上限卻從25歲順延至28、29歲,甚至34、35歲.聯(lián)合國(guó)教科文組織在1982年墨西哥圓桌會(huì)議上又提出青年應(yīng)包括14～34歲年齡的人口. 我國(guó)1982 年第三次人口普查和1990年第四次人口普查則將15～34歲年齡組定為青年人口.但是,從社會(huì)學(xué)、文化、教育等的角度出發(fā)對(duì)青年的定義在內(nèi)涵和外延上比較模糊,且偏重于強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)青年的作用和要求,致使其外延呈不斷擴(kuò)大的趨勢(shì).如,隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們的學(xué)習(xí)、成才過(guò)程相對(duì)延長(zhǎng),人們的社會(huì)活動(dòng)時(shí)間順延,特別是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和學(xué)術(shù)界,青年期的上限已被放寬到40歲左右.1992年世界衛(wèi)生組織甚至根據(jù)全球人的身體素質(zhì)和平均壽命,將青年上限年齡延至44歲.我國(guó)許多地方和組織在評(píng)選青年企業(yè)家和青年科技人才時(shí),實(shí)際上已經(jīng)執(zhí)行了上述標(biāo)準(zhǔn).但最近兩則新聞報(bào)道,“中青年成為基礎(chǔ)研究的主力”、“‘曙光計(jì)劃’使中青年科研人員脫穎而出”均將青年的上限年齡定為35歲.
從青年的科學(xué)內(nèi)涵來(lái)說(shuō),青年是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)和條件下由少年向成年過(guò)渡、發(fā)展的社會(huì)群體,是處在以性的成熟為基本標(biāo)志、身體繼續(xù)發(fā)育成長(zhǎng)、各種器官和機(jī)能達(dá)到完全成熟,思維、記憶、情感、意志、興趣、能力、性格迅速發(fā)展,積累知識(shí)和形成世界觀,社會(huì)生活范圍日益擴(kuò)大,開(kāi)始選擇職業(yè)并邁進(jìn)成人生活的特定時(shí)期的人群.簡(jiǎn)而言之,青年不僅意味著生理逐漸發(fā)育成熟,更重要的是逐步擺脫依賴性,擔(dān)負(fù)起職業(yè)和家庭等社會(huì)責(zé)任,在社會(huì)生活中具有獨(dú)立、相對(duì)穩(wěn)定的地位.青年概念的內(nèi)涵規(guī)定了青年的質(zhì),青年的年齡界限則要由青年概念的外延來(lái)界定.青年的外延則是指青年是以年齡為劃分特征的特殊群體,青年期既是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,又是一個(gè)發(fā)展過(guò)程.如果說(shuō)青年期的屬概念是時(shí)間,那么青年的屬概念則是人,是一定社會(huì)關(guān)系中的人群.
不同學(xué)科由于自身研究角度的差異,導(dǎo)致對(duì)青年年齡界限的不同規(guī)定,而不同國(guó)家和地區(qū)在對(duì)于青年年齡界限問(wèn)題上也有差別.原因在于青年的自然屬性和社會(huì)屬性受其所處背景影響,其身心發(fā)展和社會(huì)定位起迄期各有差異,且現(xiàn)代科技發(fā)展和社會(huì)文明程度對(duì)其亦有促進(jìn)或延緩作用；加之青年期是一個(gè)承前啟后的過(guò)渡階段,很容易導(dǎo)致青年年齡界限的前伸后延.
盡管世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)對(duì)青年年齡界限的規(guī)定各有差異,但在規(guī)定青年的下限年齡和上限年齡的標(biāo)準(zhǔn)方面卻相當(dāng)一致.青年的下限年齡從來(lái)都是始于性的成熟,上限年齡則止于社會(huì)成熟,并且青年的年齡界限變化呈兩極輻射狀況,還有繼續(xù)發(fā)展的趨勢(shì).
筆者認(rèn)為,由于性的成熟存在年齡和性別的差異,如一般女性性成熟都比男性早兩年左右,即使同性別的個(gè)體,性發(fā)育和性成熟的時(shí)間也可能相差4～5歲；另外,還存在歷史、地區(qū)、城鄉(xiāng)、種族、民族的差異.大量的研究資料表明,女子初潮和男子首次遺精的年齡比上一世紀(jì)大大提前,并有繼續(xù)發(fā)展的趨勢(shì).這就不得不影響到青少年的心理和行為,迫使學(xué)術(shù)界降低青年的年齡下限.我國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),中國(guó)少女初潮平均年齡在近35年間,從15.01±1.79歲提前到13.50±1.515歲, 且大大超過(guò)國(guó)外標(biāo)準(zhǔn).因此,將性的成熟作為“硬性指標(biāo)”來(lái)界定青年年齡下限過(guò)于籠統(tǒng),也不全面,宜改為平均性成熟年齡,綜合其它相關(guān)因素來(lái)界定.
青年的上限年齡止于社會(huì)成熟.國(guó)際學(xué)術(shù)界把結(jié)束學(xué)習(xí)和獲得職業(yè)（經(jīng)濟(jì)獨(dú)立）、結(jié)婚（心理上的成人感）、成立家庭（有單獨(dú)住所,脫離對(duì)父母的依賴）列為社會(huì)成熟的三個(gè)指標(biāo),并依此標(biāo)準(zhǔn)確定青年期的結(jié)束.實(shí)際上這是一個(gè)很難達(dá)到的“模糊標(biāo)準(zhǔn)”.一方面,社會(huì)發(fā)展對(duì)青年的作用和要求不斷變化；另一方面,青年對(duì)社會(huì)的認(rèn)同和適應(yīng)也存在偏差,由世界觀、人生觀等的變化而產(chǎn)生的諸如獨(dú)身、丁克家庭等社會(huì)現(xiàn)象使社會(huì)產(chǎn)生的所謂“硬指標(biāo)”變得機(jī)械化而失去實(shí)際意義.因此,筆者認(rèn)為,社會(huì)成熟的指標(biāo)欠妥,青年的上限年齡應(yīng)止于社會(huì)定位的完成.所謂社會(huì)定位,是指青年在邁向成人生活的發(fā)展過(guò)程中,逐步形成群體特征,包括生理成熟、社會(huì)生活地位獨(dú)立、人生觀漸趨穩(wěn)定等,而這些是通過(guò)生理發(fā)育、獲取知識(shí)選擇職業(yè)達(dá)到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、心理上的成人感（婚姻觀）、家庭觀等顯現(xiàn)出來(lái).這些指標(biāo)的形式并不是唯一的,可能結(jié)婚也可能沒(méi)有,甚至還可能選擇獨(dú)身；有單獨(dú)的住所,或者與父母同住,等等.重要的是觀念和意識(shí)的形成與實(shí)際存在,并通過(guò)相應(yīng)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等具體形式反映出來(lái),其發(fā)展趨勢(shì)是否與延續(xù)的成人生活一致,而不僅僅是呆板的形式!
此外,從發(fā)展的角度來(lái)看,受人口老齡化、人的平均預(yù)期壽命延長(zhǎng)、平均教育年限延長(zhǎng)、就業(yè)起點(diǎn)年齡的普遍提高等因素的影響,青年及其年齡界限并非是一成不變的.青年期有前伸后延的兩極輻射趨勢(shì),但這并不意味著青年年齡界限可以無(wú)限延伸.青年上限年齡同樣也不可能無(wú)限突破.比如以我國(guó)人口平均預(yù)期壽命70歲計(jì),如果將青年的年齡上限延至40歲甚至45歲,那么青年期的年齡跨度就占整個(gè)人生歷程的1／3～2／5,顯然有違其實(shí),不符合青年是“社會(huì)公認(rèn)為年輕的那些人”（聯(lián)合國(guó)教科文組織1982年墨西哥圓桌會(huì)議）這一準(zhǔn)則.因此,青年年齡上限的確定宜從整體出發(fā),從發(fā)展的角度去考察研究.
綜上所述,筆者認(rèn)為青年的年齡界限始于平均性成熟年齡,結(jié)束于青年定位的完成,并以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分青年的起迄年齡,但在實(shí)際操作過(guò)程中,不應(yīng)過(guò)于拘泥和籠統(tǒng),可以采用分層劃段的辦法.比如,二十世紀(jì)青年的劃分,根據(jù)不同歷史時(shí)期青年生理、社會(huì)等群體特征、整個(gè)人口平均預(yù)期壽命等的顯著不同,可以1949年、1978 年為界分為三層,1949年以前可采用15～25歲的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,1949年至1977年以15～29歲的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,1978年至現(xiàn)在則以14～35歲的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,充分反映社會(huì)發(fā)展諸種因素的共同作用.再比如,對(duì)14～35歲為標(biāo)準(zhǔn)的年齡劃分,可將青年期的22個(gè)年齡,分為青年前期、青年中期、青年后期.青年前期約在14～22歲,大致相當(dāng)于青春發(fā)育期和完成中高等教育；青年中期約在23～28歲,主要為就業(yè)選擇和接受生活經(jīng)驗(yàn)時(shí)期；青年后期約在29～35歲,此時(shí)身心及社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)方面均趨于成熟,并逐漸進(jìn)入成年期.顯然,青年這一過(guò)渡階段,下與少年后期、上與成年前期,在身心發(fā)展和社會(huì)成熟方面互有交叉,但這并不妨礙青年年齡的劃分.
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